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1、課件PPT,第2單元 比較,2 下課啦,課件PPT,學習目標,2.理解物體高矮或長短的比較，需要在同一起點下進行。,1.通過直觀地比較物體的高矮活動，初步感知兩個或三個物體之間的高矮或長短關系。,3.體驗一些具體的比較方法。,同學們都來到操場進行課間活動。注意觀察，他們在做什么？,比個子,課件PPT,誰高？誰矮？,課件PPT,誰高？誰矮？,比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！,課件PPT,誰長？誰短？,課件PPT,誰長？誰短？,相同的起點之后比終點，就能比出長短了！,課件PPT,誰走的路長？,數(shù)一數(shù)走的格子數(shù)！,走的路長,課件PPT,課件PPT,典題精講,解題思路：,1.哪只鉛筆

2、長？,一般要把比的幾個物體的一端對齊。,課件PPT,解答：,典題精講,課件PPT,典題精講,2.誰高？誰矮？,解題思路：,比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！,課件PPT,典題精講,2.誰高？誰矮？,解答：,高,矮,課件PPT,哪個人高？,錯誤解答,易錯提醒,女孩高,課件PPT,錯解分析：,比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！,易錯提醒,課件PPT,哪個人高？,錯誤解答,易錯提醒,女孩高,男孩高,正確解答,1.說一說，誰高？誰矮？,分析：比較個子高矮的時候要在同一個起點下，這樣才能比較！,課件PPT,1.說一說，誰高？誰矮？,高,矮,高,矮,矮,高,課件PPT,2.哪根繩子最長？畫“”。,分析：纏繞的圈數(shù)多，繩子就長！,課件PPT,2.哪根繩子最長？畫“”。,課件PPT,課件PPT,3.選哪個釘子合適？,因為第一個釘子明顯比椅子的厚度要短；第二個釘子剛好跟椅子的厚度一樣長，不結實；所以第三個釘子合適。,分析：應該選最長的那一根。,4.汽車能從橋下通過嗎？,分析：數(shù)一數(shù)積木的個數(shù)！,課件PPT,4.汽車能從橋下通過嗎？,解答：不能通過！,課件PPT,5.誰長到短排一排。,分析：一般要把比的幾個物體的一端對齊。,課件PPT,課件PPT,課堂小結,2.相同的

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