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文檔簡介

1、斑羚飛渡,濟(jì)水一中 王芳,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、默讀課文，積累字詞，整體感知課文內(nèi)容。 2、精讀課文，品味語言，感受文字的魅力。 3、探究斑羚的可貴品質(zhì)，反思人與動物、與自然的關(guān)系 。,默讀課文，積累字詞，感知課文內(nèi)容： 要求：1、標(biāo)清段落序號。 2、積累你認(rèn)為重要的詞語，在 文中標(biāo)示出來。,你能讀準(zhǔn)下列詞語嗎？,狩獵（ ） 戛洛山（ ） 對峙（ ） 山澗（ ） 逞 能（ ） 湛藍(lán)（ ） 蒼穹（ ） 騷 動（ ） 斑斕（ ） 甜膩（ ） 悲 愴（ ） 躥躍（ ） 嫻熟（ ） 磐 石（ ） 參差不齊（ ） 稚氣未脫（ ）,默讀課文，積累字詞：,你知道下列詞語的含義嗎？,進(jìn)退維谷：,無論是進(jìn)還是退，都是

2、處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。,指差別很大，明顯不一樣。,比較起來，略微好一些。,形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂。,迥然不同：,略勝一籌：,眼花繚亂：,默讀課文，積累字詞：,你知道這個故事的主角是誰嗎？,這個故事的起因是什么？經(jīng)過怎樣？結(jié)果又如何？,斑羚,一點(diǎn)要求：分別用一句話來概括。 一點(diǎn)提示：圍繞斑羚展開敘述。,默讀課文，感知內(nèi)容：,聽讀課文第九自然段，把表現(xiàn)斑羚動作的詞語劃出來，體會這些動詞的作用。,精讀課文，品味賞析：,半大斑羚 朝前（ ），同時，老年斑羚也快速（ ），到 懸 崖 邊 緣，半 大 斑 羚 縱 身（ ），朝山澗對面（ ）去， 老 年斑羚（ ）在后面，頭一（ ），也從 懸 崖 上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下墜的身體也再 度（ ）輕巧地（ ）在對面山峰上，而老斑羚則筆直（ ）山崖。,飛奔,起跑,跳,緊跟,鉤,一躍,躥躍出去,猛蹬,起跳,升高,落,墜落,作者在這一段中還多次運(yùn)用了比喻的修辭手法，請把這些語句找出來賞析品讀。,精讀課文，品味賞析：,問題探究： 彩虹在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？各有怎樣的意義和作用？,反思：斑羚飛渡中，人類充當(dāng)了怎樣的角色？,自然的侵害者和掠

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