(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì) (2).ppt_第1頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì) (2).ppt_第2頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì) (2).ppt_第3頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì) (2).ppt_第4頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì) (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、5 小公雞和小鴨子,猜謎語,頭戴大紅帽， 身披五彩衣， 好像小鬧鐘， 清早催人起。,紅色扁嘴巴， 唱歌呱呱呱。 常到水里游， 愛吃小魚蝦。,5 小公雞和小鴨子,借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出生字，標(biāo)出文中自然段序號(hào)。,kui zhu j zh h xng s,塊 捉 急 直 河 行 死,xn n h hn shn t shu,信 跟 忽 喊 身 他 說,我會(huì)認(rèn)！,塊 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他 說,我會(huì)認(rèn)！,xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 雞 和 小 鴨 子 一 塊 兒 出 去 玩。,一塊兒：一起、一同,仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)小公雞與小鴨

2、子有什么不同？,讀第二自然段，思考：它們一起來到什么地方，它們的表現(xiàn)有何不同？,找到了許多蟲子,吃得很歡。,捉不到蟲子，急得直哭。,1.為什么小公雞捉到很多蟲子？ 2.為什么小鴨子捉不到蟲子？,因?yàn)樾」u的腳趾（zh）是分開的，嘴巴尖尖的，所以小公雞很好捉到蟲子。,因?yàn)樗?小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 雞 看 見 了，捉 到 蟲 子 ji i xio y zi ch 就 給 小 鴨 子 吃。,小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人,讀第三自然段，想一想： 它們又來到了哪里？小鴨子要去干什么？為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？,小鴨子的腳趾是連在一起的，便于游泳。,因?yàn)樾」u的爪子又尖又細(xì)，無法用來撥水，所以他不會(huì)游泳。,怎么做的呢？,讀第四自然段，想一想： 后來發(fā)生了什么？ 你從中學(xué)到了什么？,差點(diǎn)淹死，還好小鴨子救了他。,1.不能不聽別人善意的勸告。 2.冒然下水是很危險(xiǎn)的，不能輕易嘗試。,小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飛 快 地 游 到 小 公 雞 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 邊， 讓 小 公 雞 坐 在 自 己 de bi shn 的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論