1、學生傷害事故案例 學生傷害事故中，學校由于過錯造成傷害事故的，學校應當承擔賠償責任。根據學生傷害事故處理辦法第九條規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，則可以認為是學校在主觀上存在故意、疏忽大意或者過于自信的過錯，應當屬于學校責任事故，學校應承擔相應的責任，也就是，對學生傷害事故中的相應損失由學校來賠償： 1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的。 給學生提供一個安全的學習生活環(huán)境是學校的基本義務，也是學校開展教育教學活動的前提和基礎。因此教育法、未成年保護法，都規(guī)定了學校應當完善體育、衛(wèi)生、校舍等

2、設施，以維護學生的人身和受教育的安全。學?？陀^環(huán)境的安全是學校安全工作的頭等大事，對于學校來講，認真履行相關職責是減少事故、避免責任的重要方面。如果學校粗心大意，沒有盡責提供符合標準的教學設施，則可能會給學生造成人身損害等后果，這時，在發(fā)生學生傷害事故以后，學校就應當承擔對受害學生的賠償責任。 案例1四川某小學校的兩個學生課間休息時，在學?？罩玫慕淌覂韧嫠！Ｏ挛?時40分左右，學生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成1人死亡，3人重傷，18人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學生得到及時的救治，所有受傷的學生病情得到穩(wěn)定。 律師點評該學校的教室明顯有不安全因素，同時，學校也沒有采取有效的安全措施，以致學生能

3、夠在該不安全的教室玩耍而造成嚴重的學生傷害事故。學校有關人員的行為明顯構成了教育設施重大安全事故罪，應當依照刑法的規(guī)定予以處理，同時，學校還應當對受害學生或其家屬承擔民事賠償責任。對于刑事責任按照刑法進行處理。這里主要分析民事賠償事宜。根據中華人民共和國民法通則第119條的規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用；造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用?？梢钥隙?，學校對傷害事故應當承擔民事責任，即學校是該傷害事故的賠償主體。原因在于：第一，發(fā)生了嚴重的學生傷害事故，造成多人傷亡，即發(fā)生了嚴重的傷害后果。第二，學校沒有能夠對

4、教室進行安全維護和采取安全措施保障學生免受傷害，學校的不作為行為明顯違反法律的規(guī)定，違背法定的義務。第三，學校的不作為行為與損害后果有因果關系，是學校的不作為行為造成了學生傷害事故后果的發(fā)生。第四，學校存在主觀過錯。因此，學校對該事故承擔責任，應當對學生的傷亡后果負責賠償損失?？傊瑢W校為本案的賠償主體。這樣，學校應當按照法律上的規(guī)定賠償受傷亡學生的全部損失。 2、學校的安全保衛(wèi)、消防、設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。 學校負有維護校園環(huán)境安全的法定義務，不僅要提供安全的教學設施，還要求學校保證學校有安全的校園管理秩序。一般在學校讀書的學生

5、，有的是未成年的學生，即便是成年的學生，也較為缺乏社會經驗和閱歷，在保護自己、認識回避危險方面的能力也比較差。這樣，就需要學校盡可能提供安全的校園環(huán)境和秩序。如果學校疏于管理，而造成學生受到人身傷害，則學校就要承擔賠償責任。 案例2某中學的住宿生唐某到熱水房去提水，在其接水時，鍋爐發(fā)生爆炸。唐某來不及躲避，被開水潑濺到臉上及全身，造成大面積燙傷。學校迅速采取措施，對唐某進行緊急救助和治療。后該學生臉部和身體留下大面積傷痕。 律師點評本案屬于學校提供的學生生活設施存在安全隱患，而導致學生人身傷害的事故。學校負有為學生提供安全的教育教學設施和生活設施的義務。未盡到法律義務導致學生受到人身傷害的，應

6、承擔法律責任。本案中，學校存在不作為的違法行為，正是該違法行為造成了學生傷害事故的發(fā)生。根據最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋第7條規(guī)定：對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。本案中，學校鍋爐發(fā)生爆炸，學校有嚴重的過錯，學校應是賠償主體。 3、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的。 近年來，有關學校發(fā)生食物中毒的事情非常多，已經直接影響到學生的人身安全，因此，各地各學校已經著力開展食品、藥品、

7、飲用水方面的整頓工作。在學校范圍內，學校不僅是提供教育的機構，而且也是提供學生后勤保障的機構。這樣，對于藥品、食品、飲用水等方面的供給，學校應當保證質量。如果學校向學生提供了不符合標準的食品、藥品、飲用水，而導致學生受到人身傷害，則學校應當承擔賠償責任。 案例3某市某小學為了學生生活、學習的方便，長期為本校學生提供早餐服務。2003年5月6日早晨，該校部分小學生在食用早餐20分鐘后，有的學生開始頭昏，有的開始腹瀉，有的開始嘔吐。學校發(fā)現(xiàn)后，立即將就餐學生送到醫(yī)院救治，同時封閉食堂。后經醫(yī)生檢查確認，這些學生是因為食用了沾有劇毒鼠藥的食品而導致的食物中毒。后經發(fā)現(xiàn)，學校食堂管理員從學校上級處領回

8、鼠藥后，隨手放到廚房的柜子里，而他人并不知曉。誰知早起做飯的師傅不小心碰到藥，藥被碰濺到沸騰的鍋里，這樣就發(fā)生了中毒事件。學生經搶救，最終全部脫離了危險。 律師點評這是一起因學校食堂向學生提供的食品嚴重不符合衛(wèi)生要求，而導致學生食物中毒事故的發(fā)生。第一，學校及其工作人員有過錯和違法行為；第二，違法行為導致學生事物中毒的傷害事故發(fā)生，違法行為與損害后果有因果關系。因此，學校應當承擔賠償責任。本案是一起學生責任事故，學校為本案的賠償主體。食堂管理人員作為學校的工作人員，不直接對學生中毒事故承擔責任。但是，學?？梢宰肪渴程霉芾砣藛T的相關責任。 4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進

9、行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的。 在實踐中，許多事故都是由于未成年學生不懂得安全知識，而學校和老師又沒有給予安全教育和指導，沒有采取必要的安全措施造成的。在這種情況下，發(fā)生的學生傷害事故，學校要對自己未盡到教育和保護職責承擔責任。尤其是在學校組織的校外活動中，由于教師未盡到安全注意和安全措施的義務而導致學生受到傷害的案件較多，這種情況下，如果學校有過錯，則學校應當承擔責任。 案例4 2003年4月25日，某市某小學組織學生到野外春游，學生們都非常高興，大家排著隊跟著老師到野外的小河邊。學生們盡情熱鬧和歡喜。后老師安排學生分組自由活動，大家就三五成群地散開了。一學生李

10、某發(fā)現(xiàn)一種好看的野果，就問其他學生。沒有人知道，李某就說：“我先嘗嘗吧?！庇谑?，李某小心地摘了一粒果吃起來，覺得味道還不錯，就又吃了一粒。其他同學看到，也一邊摘一邊吃起來。后來其他小組的同學也好奇地吃起來，而老師并沒有制止該種情況。等到下午要返回學校時，凡是吃了果子的學生都出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹痛、頭暈現(xiàn)象，尤其以李某的情況嚴重。老師意識到學生可能吃了野果中毒了，于是趕緊將學生送到醫(yī)院救治。結果因為李某吃得過多而中毒死亡。最后，大家才知道這種野果就是叫水麻桑果的毒果。 律師點評該學生傷害事故發(fā)生在學校組織的校外活動中，造成該事故發(fā)生的原因，就在于學校或教師在出游的過程中未對學生進行相應的安全教

11、育，并在發(fā)現(xiàn)學生吃野果的時候，未在可預見的范圍內采取必要的安全措施，以制止學生的吃野果的行為，結果造成李某中毒死亡、其他學生不同程度中毒的事故發(fā)生。因此，學校及老師沒有盡到職責，在他們的教育管理責任范圍內是有過錯的，屬于學校責任事故范圍，學校應當承擔全部民事責任。根據有關司法解釋，對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。因此，學校應當成為該傷害事故的賠償主體。 5、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的。 教育是

12、國家的一項重大事情，而教育的實施者往往是教師以及學校的相關工作人員。這樣，對于教師及相關工作人員應當有較為嚴格的資格和條件要求。尤其，對于根本不能勝任或不宜擔任教師或學校其他相關工作崗位的人，學校一定要采取措施杜絕。如果學校疏于管理，而讓不合格或不稱職的人擔任教師，則在由于該原因造成學生人身傷害時，學校應當承擔賠償責任。 案例5 劉某是某市某中學教師，他喜怒無常，時而對學生熱得似一團火，時而又橫眉冷對，不分場合地點把學生訓得抬不起頭。但因劉某工作尚負責，學校人員緊張，劉某又一再要求，于是新學期劉某當上了初一年級班主任。上任沒多久，劉某就惡性發(fā)作，對不順眼惹他生氣的學生提挖苦、罰站、停課、留校、

13、告狀，還連家長一起訓斥，嚴重地傷害了學生自尊心，以至于許多學生厭學，裝病逃學，除了他的課，其他的課都不好好上。甚至在全班點名開學生張某的批判會，并體罰張某，導致張某頭部碰到墻上，導致腦震蕩。后接到學生與家長的強烈反映后，學校才將劉某換下，但由于學生受到的影響太深，這個班很長時間也沒恢復元氣。后經醫(yī)院鑒定，劉某患有神經官能癥。這是一起由于教師患有精神病而導致未成年中學生的人身權利、受教育的權利受到侵害的案例。 律師點評本案屬于典型的教師患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但學校未采取必要措施，而造成學生受到傷害的事故，在這種情況下，學校應當對學生傷害事故承擔賠償責任，也就是說學校是賠償責任人。從法

14、律的視角看，對于未成年中學生遭受的身心損害，學校和有關責任人員應負法律責任。對于本案的法律責任，應適用有關國家法律、法規(guī)和教育行政部門的行政規(guī)章的規(guī)定進行處理。第一，學校和教師對于在校的未成年學生，負有維護其合法權利的法律義務。中學教師劉某在本案中對于其班上學生實施的有關行為，屬于侵權的違法行為，嚴重侵害了未成年中學生們的人身權利和受教育的權利。民法通則第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。未成年人保護法第15條規(guī)定：學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

15、的行為。第二，本案中，中學教師劉某患有神經官能癥，在對學生喜怒無常的癥狀已經凸顯的情況下，該中學還任命其為班主任，致使劉某上任后對學生經常采取挖苦、罰站、停課、留校、告狀等體罰或變相體罰的措施，造成該學生腦震蕩，這嚴重侵害了未成年中學生的人身權利。對于這種狀況，學校領導卻視而不見因此，學校違反了其維護受教育者合法人身權利和受教育權利的義務，應依法承擔相應法律責任。 6、學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。 學生到學校接受教育，是為了更好地成長，以便將來能夠為國家、為社會作貢獻、為自己的未來更美好而打下很好的基礎。這就需要學校以重點培養(yǎng)學生

16、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。但是，在實際的生活中，學校為了某種目的往往不合適宜地安排學生從事與其不相適應的活動。對于學校違反規(guī)定，讓學生從事不宜的勞動、體育的情況下，造成學生受到人身傷害的，學校應當承擔賠償責任。 案例6某市一家在當?shù)仡H有影響的商場，與外資公司合營，重新裝修，即將開業(yè)。為造聲勢，他們邀請了社會名流、領導來參加開業(yè)儀式，還邀請了附近的某小學鼓號隊助威。該商場許諾活動時間為5月18日上午9點到11點，前后兩個小時即付學校酬金20cm元，學校同意。鼓號隊20個學生于18日上午8點40分就到商場門口等候。其中打小鼓的10歲的李某身體虛弱，這幾天又在發(fā)燒吃藥，早上他媽媽已經代他

17、向老師請假了，可是學校找不到人替，非要李某來不可。這天天氣氣溫反常，竟有36，身穿厚厚的演奏服背著鼓號的小學生們站在太陽下，大漢淋漓，可還得在老師的督促下，一遍一遍地練習著。就這樣在烈日暴曬下，李某突然暈倒，經查為高溫導致的急性腦顱出血。后經搶救治療脫離生命危險，并不得不休學一年。 律師點評本案屬于典型的學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的其他活動，而造成學生人身傷害的事故，對此，學校應當承擔賠償責任，也就是說學校是本案事故的賠償責任主體。本案中，學校組織小學生20余人參加營利活動，并且在36的高溫下活動，身著厚重演出服的小學生怎么能夠忍受如此惡劣的環(huán)境?并且，學校是

18、學生受教育的場所，無權利用學生從事商業(yè)活動為其營利，對于學校來說，其主觀上具有營利目的，為了營利組織學生參加不適宜未成年人參加的商業(yè)活動，據民事?lián)p害賠償?shù)脑瓌t，應當由侵害人承擔賠償責任，而學校雖未直接侵害學生，而是通過實施了組織對未成年人參加有害的、活動而成為侵害未成年人權益的主體。故本案應由學校承擔賠償責任。 7、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。 青少年學生正處于發(fā)育時期，由于生理的因素，或者由于學生本身特定的體質和疾病，而不能夠參加某些教學教育活動的，這種現(xiàn)象在學生中較為常見。如果學校在知道學生的體質情況下，還安排學生參加不

19、宜參加的教學活動，而導致學生受到傷害，則學校應當承擔賠償責任。 案例7某地區(qū)一年一度的3000米春季長跑越野賽又開始了，高二學生李某去年獲得青年女子第一名，今年參加比賽當然是順理成章的。誰知比賽的前一天，李某來月經了，她告訴了帶隊老師劉某，但求勝心切的劉某卻照樣要她參加比賽。李某在蒙蒙細雨中跑完全程，并取得第三名的好成績后病倒了，劉某自知理虧，主動承擔了藥費和營養(yǎng)費。 律師點評這是一起由于學校教師明知學生有特殊生理狀況，仍要求學生參加不宜從事的活動，從而造成學生人身健康受到損害的學校責任事故。對于這類事故，學校應當承擔法律責任，并可向有故意或重大過失的教師追究。本案是由于履行學校職務的教師劉某

20、未盡到法定職責而導致學生李某身體健康遭受損害的事故，屬于學校責任事故。所謂學校責任事故，是指由于學校存在疏忽過失，未盡到相應的教育、管理與保護的職責與義務，而導致的學生傷害事故。本案中，教師劉某的行為實際上是執(zhí)行學校職務的行為，其在履行職責的過程中存在過失應視為學校的主觀狀態(tài)。根據我國教育部有關處理學生傷害事故的行政規(guī)章的具體規(guī)定：學校知道或者應當知道學生有特異體質或特定疾病，未給予相應的注意仍要求學生參加不宜參加的活動，從而造成學生傷害事故發(fā)生的，屬于學校責任事故，本案案情正是屬于這種情況。高二學生李某雖然在上一年的越野長跑中取得優(yōu)異成績，身體素質較好，但在此次比賽前卻出現(xiàn)了特殊的生理狀況即

21、來了月經。根據一般的醫(yī)學常識，婦女月經期間不宜從事劇烈運動，而教師劉某卻置這一事實于不顧，在得知女學生李某來了月經的事實后仍堅持讓其參賽，結果造成李某賽后病倒的傷害后果。這一傷害案件屬于典型的學校責任事故，學校應當承擔過錯賠償責任，即學校是賠償責任主體。 8、學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校規(guī)定，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的。 學生在學生接受教育期間，生病以及受到傷害的情況會經常發(fā)生，學校作為學生的管理者和教育者應當依照法律的相關規(guī)定，盡到保護和救助學生的義務。如果學生在學校期間受到傷害或者發(fā)生疾病，學校未盡到該職責，則學校應當對由于學校的不作為，而給學生造成的不

22、良后果加重的后果承擔賠償責任。 案例82003年4月27日下午4時許，課間時間，某初級中學初二學生16歲的崔某和同一班的鄭某、侯某三人上廁所。當時年滿16歲的已被學校開除的關某從廁所內向外推自行車，撞了崔某一下，崔某只在口中嘟囔了一句。關某卻不依不饒隨即又用自行車猛撞崔某，崔某差點被撞倒，他甩手打了關某的頭部一下。誰知關某丟下車隨手從腰中陶出一把折疊刀用力扎向崔某，崔某躲閃不及，被扎中胸部，頓時血流如注，關某見事不好，拔腿就跑了。突如其來的一幕驚呆了在場的幾名同學。鄭某、劉某幾名同學趕緊攙著臉色發(fā)白的崔某向廁所外走，剛走到廁所門口，崔某突然癱倒在地。劉急忙去找校長，其余3名同學將崔某抬到操場上

23、。當時操場上正有七八名教師打籃球，鄭某急忙呼救：“扎死人了。”打球的幾名教師停下走過來，可當他們看到滿身是血的崔某不是本班學生時，竟從現(xiàn)場離開若無其事地繼續(xù)玩起球來。后崔某被送至醫(yī)院，但終因傷勢過重停止呼吸。事發(fā)后，市教育局迅速于4月28日晚拿出處理意見：給予學區(qū)校長鄧某降職處分；給予某初中校長胡某，撤職處分，調離原單位；副校長、教導主任等人也都受到處分。 律師點評本案是典型的學校救治不力，導致學生傷害加重的傷害事故，學校應當對該案承擔一定的賠償責任，學校是該事故的賠償責任主體，同時，導致傷害發(fā)生的關某及其家長也是賠償責任主體。總的來說，在這起案件中，學生崔某被刺身亡，加害人關某應當依法追究刑

24、事責任，同時應當承擔民事賠償責任。數(shù)名玩籃球的本校教師見死不救，違反了有關法律規(guī)定的教師和學校負有的保護學生人身財產安全的義務，致使受傷學生崔某因搶救不及時身亡，因此構成了學校責任事故，學校及有關人員也應當承擔相應的責任。 9、學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的。 在實踐中，學校教師或其他工作人員體罰學生的情況時有發(fā)生，尤其是中小學生中的該類情況更為常見。對于這種情況，在造成學生傷害后，責任較為容易確定，一般由學校承擔賠償責任。老師作為學校的工作人員，在進行教學過程中，由于實施違法的體罰學生的行為，屬于法律上所講

25、的職務行為，這樣由于體罰學生而給學生造成傷害的，學校就應當承擔賠償責任。 案例92003年3月12日，某市某中學高一(6)班男生崔某在晚6時許，被校長易某打左面部兩個耳光，致使外傷性鼓膜穿孔，造成神經官能癥、人格偏離，受害人以易某和學校為被告，起訴到法院。經過幾年的訴訟，幾經反復，終于在近日得到最終判決，判令學校和易某賠償各種損失31萬元。 律師點評這是學校及其教師對學生進行體罰造成傷害的學生傷害事故損害賠償案，學校作為被告承擔賠償責任的案例。根據最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋第7條規(guī)定，對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責

26、范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。因此，學校應當賠償崔某的全部損失。 10、學生教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。 在學生受教育期間，學生之間可能會受發(fā)生各種各樣的危險行為和狀況，作為老師，應當在知道該情況下，及時制止和告戒。如果教師和學校在明知學生行為具有危險性，而置之不理的，當發(fā)生學生受到傷害的事故后，學校應當對損害承擔相應的賠償責任。 案例10三年級的學生李某和陸某下課后就在走廊里打鬧，繼而又跑到操場上，正跑得起勁，上課預備鈴聲響了，兩

27、人追至教室門口，李某跑在前面見地上有一短木棍，就順手撿起向陸某擲去，誰知這木棍恰好擊中另一名匆匆往教室里跑的同學左眼，造成該生左眼完全失明，花去治療費用近萬元。某小學平時要求較嚴，由于操場地不寬，所以要求學生課間不要追打，為此，每天還安排了教師值勤。3月的一天，值勤老師因為家里的急事請了假，而學校也沒有再安排老師頂替，于是就發(fā)生了這樣一件事。 律師點評本案是一起由于學生之間互相嬉戲戲鬧而致其中一人傷害的學生傷害事故案件，根據最高人民法院有關司法解釋規(guī)定，對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身

28、損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。造成傷害事件發(fā)生的李某的監(jiān)護人應負損害賠償責任，同時學校由于未盡到應有的監(jiān)督、管理義務，其也應負一定的責任。第一，本案應由李某的監(jiān)護人承擔主要責任。我國民法通則第133條規(guī)定：無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可以適當減輕他的民事責任。有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用。在本案中，李某和陸某課間嬉戲打鬧，李某見地上有一根短木棍，就順手撿起向陸某擲去，木棍恰好擊中另一名匆匆往教室里跑的同學左眼，造成該生左眼完全失明，因此李某的監(jiān)護人承擔主要責任。

29、第二，學校應當承擔部分賠償責任。學生進入學校后，學校有義務對其進行一定的教育、管理、保護職責，防止學生作出危害他人的行為，同時負有保護學生人身安全的義務。本案中，由于學校操場地不寬，所以要求學生課間不要追打，為此，每天還安排了教師值勤。事發(fā)的當天，值勤老師因為家里有急事請了假，而學校也沒有再安排老師頂替。這樣，由于學校的疏忽，未盡到管理責任，因此應當對事故的發(fā)生承擔一定的賠償責任。 11、對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的。 在實踐中，學生與家長生活在一起的時間可能還沒有學生在學校學

30、習的時間多。作為管理學生的學校，尤其是老師和班主任對學生的情況更為熟悉。如果學生在校期間，學校知道學生擅自離?；蛘邔W生有其他的與學生人身不利的情況時，老師與學校應當對該學生進行幫助和教育，同時也應當將學生的情況告訴給學生的家長。否則，當發(fā)生學生傷害的后果時，學校應當對其失職 行為承擔賠償責任。 案例11王某，男，9歲，山西省某市某小學五年級學生。父母均為工廠職工，自小對王某管教比較嚴格，所以王某學習成績一直比較優(yōu)秀，覺得老師喜愛。王某上五年級后，因與五某同桌的李某愛好玩電腦游戲，經常慫勇王某和他去街上網吧玩游戲，王某漸漸地玩上了癮，逐漸地經常和李某逃課出去玩電腦游戲。對此有的任課都也向該班班主

31、任張老師反映過，但張老師認為現(xiàn)在學生不好管，而且學校也不指望每個學生都有個好成績，就對王某逃課睜一只眼閉一只睜，聽之任之。這樣一個學期下來，王某成績一落千丈，后王某父母才明白王某學習成績下降的原因，這才對王某嚴加看管，每天上下學由父母輪流接送，但由于王某沉溺于電子游戲太深，難以控制自己，仍然偷偷溜出學校玩游戲，晚上在家時，精神不振，無精打采，不但功課不想做，而且身體也一天天地差下去。其父母為此專門帶王某去看過幾次心理醫(yī)生，并花費不少。王某父母覺得，要是學校早點將王某逃課的情況向其父母反映，好讓父母早日管教，那王某也不至于落成現(xiàn)在這個地步，他們認為學校應當為此負責，于是他們找到學校，要求學校為王

32、某補上落下的功課，而且要賠償為王某花去的，心理咨詢費。學校認為他們只負責教育在學校內的學生，學生出了校門，他們管不著。雙方爭執(zhí)不下，王某父母于是將學校訴至法院。 律師點評第一、學校與王某之間的法律關系。學校有義務保護在校學生的人身安全和身體健康，有義務保障在校學生的受教育權，如果學校違反了這些義務，那么就要承擔相應的責任。第二、學校應對王某受到傷害承擔責任。本案中學校雖然雖知王某經常逃課，卻沒有對他進行管教，也沒有向王某家長反映，致使王某因缺課太多而成績一落千丈，難以跟上教學進度，對此學校應承擔責任。學校以不作為的方式侵犯了王某的健康權。健康權是自然人依法享有的以保持其身體機能安全為內容的權利

33、。雖然，傳統(tǒng)上健康多指身體健康，但在現(xiàn)在社會，心理健康越來越受到人們，重視，侵害心理健康可能是對健康權的更大侵害。本案中，學校對王某逃課行為聽之任之，致使王某迷戀上了電子游戲而不能自拔，這對于一個正處于成長階段的未成年人來說，負面影響是相當大的。因此，學校應對此承擔責任，即學校應部分賠償王某醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、交通費、住宿費等經濟損失。 12、學校有未依法履行職責的其他情形的。 實際上，學校承擔責任的情形紛繁復雜，各種各樣。上面十一種情形，只是學校承擔責任的較為常見的情形，實際的情況可能更為復雜，因此，就規(guī)定了該“兜底”條款，對于所發(fā)生的不屬于上述十一種情況的傷害事故，學校如果未依法履行職

34、責而造成學生受到傷害的，學校仍應當承擔責任。 案例12 按照慣例，學校小學部下午放學時間是5時，學校幼兒園都是4時30分。由于當天學校布置全體教師下午植樹勞動，以迎接市教委的綠化檢查，所以小學部的三、四、五年級同學也跟著老師們一起參加植樹勞動，一、二年級打掃衛(wèi)生，幼兒園上過一節(jié)課后放學。按常規(guī)，教師應整隊護送學生出校，安全地走過公路。可幼兒園的老師因為學校植樹任務緊，怕自己的任務來不及完成，所以上完一節(jié)課放學后，只草草地整了一下隊，將孩子們送至門口，告誡大家注意安全，便回來參加勞動。幼兒大(1)班的小朋友李某見沒有老師護送，便私自溜出隊伍，去路邊小店買水喝和零食吃，并在公路上玩耍起來，不巧被一

35、輛由北向南的東風拖掛車撞倒，而肇事者當時逃離現(xiàn)場。 律師點評本案是一起由于幼兒園教師未盡到必要的管理責任而導致幼兒死亡的事故。雖然，負責老師無須承擔刑事責任，但應承擔相應的行政責任，同時，幼兒園應當承擔一定的民事賠償責任。 第一、幼兒園有保護幼兒人身健康和人身安全的義務。幼兒園及其保教人員有保證在其管理之下的兒童的人身安全的責任。在幼兒園的日常管理、教育和生活等各方面工作中，如組織幼兒進行多種文化活動、安排幼兒的膳食等，都必須嚴格遵守幼兒園管理條例、工作規(guī)程等文件規(guī)定的標準和制度，以防發(fā)生人身傷害事故。在本案中，按常規(guī)，教師在幼兒園離校時應整隊護送學生出校并安全地走過公路，但因為學校布置全體教

36、師下午植樹勞動，以迎接市教委的綠化檢查，幼兒園老師為能及時完成植樹任務，在放學后只是草草地整了一下隊，將幼兒們送至門口，即回去參加勞動。幼兒園老師如此不負責任的行為間接地導致了幼兒被撞死的慘劇。由于學校未能盡對學生的保護和管理義務，學校應當依法承擔賠償責任。 第二、根據有關規(guī)定，對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。本案中，幼兒園為未未能依法履行其應盡的對學生的安全保護義務，對于該幼兒的死亡有一定的過錯。 上面主要介紹了十二種類型的傷害事故，是學校為賠

37、償主體的常見情形。但是在現(xiàn)實中，有許多事故學校是不承擔責任的。根據學生傷害事故處理辦法第十二條規(guī)定，對于學校已經履行了相應職責，其行為并無不當?shù)?，學校對學生傷害事故不承擔法律責任，而由其他相關當事人或責任人來承擔，包括不可抗力、其他意外因素等造成的學生傷害事故： 1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗力的自然因素造成的。 自然因素的表現(xiàn)較多，因為這種因素造成的學生傷害，已經超過了學校的管理能力之內，這些事故屬于典型的意外事故，因此，學校不承擔責任。這些事故中，如果學生參加了意外傷害保險，則學生可以向保險公司進行索賠。 案例13某山區(qū)某小學依山而建，一排土坯房教室咸丁字形緊挨山坎下，山坎因過度采伐，

38、所剩樹木不多，女教師耿某和她的一年級29名學生的教室正好在丁字頭。春夏之交，陰雨綿綿，山上流下的水已變成小溪在教室邊流淌，教室有點漏，連墻上都是濕漉漉的好像要滲出水似的。下午第二節(jié)課耿老師在上課，突然雷聲隆隆，接著帶著唰唰響聲的雨下起來了。就在這時，耿老師突然聽見有點異樣的響聲，回頭看，只見有碎土從黑板邊掉下來，接著靠山的墻也掉下土，孩子們驚恐不安，耿老師邊安慰孩子邊要孩子將課桌椅往中間移。這時靠山的一邊墻倒下來了，耿老師大聲叫孩子們快跑，可有兩個孩子嚇呆了，不知所措的站在那里，耿老師撲上去護住孩子，而天花板掉下一塊，砸在耿老師身上，耿老師當即受重傷，兩個孩子一個小腿骨折，另一個安然無恙。 律

39、師點評第一、本案不屬于學校責任事故，學校不承擔過錯賠償責任。本案中，該山區(qū)小學的教室在當?shù)氐慕洕l(fā)展狀況和地理環(huán)境狀況下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引發(fā)了山洪，從而導致了校園中教室的倒塌；而且事故發(fā)生時，教師耿某也已盡了其應盡的疏散與保護學生人身權利的義務，他的師德應當?shù)玫饺藗兊木粗?。因此，學校對于一名學生小腿骨折的傷害后果的發(fā)生既沒有主觀上的故意，也沒有主觀的過失，因此這不是一起學校責任事故，學校對此不負過錯賠償責任。 第二、本案實際上是一起發(fā)生在學校的學生傷害意外事故。其中導致學校意外事故發(fā)生的原因之中，就包括地震、雷擊、臺風、洪水等自然因素、素引起不可抗力因素。本案中之所以會出現(xiàn)

40、教室倒塌并造成學生傷害的后果，不是因為校舍的安全沒有得到保證，主要是由于春夏季節(jié)陰雨連綿的天氣造成的山洪暴發(fā)，而雷雨和山洪都屬于不可抗力的因素，故本案屬意外事故，而非重大的責任事故。另外，教師耿某在這次事故中也受到重傷，因其是履行教學職務和保護學生的過程中受傷的，學校應當對教師耿某給予補償，以及行政獎勵。 第三、根據我國有關教育的法律、行政法規(guī)的規(guī)定，對于在校學習的未成年的中小學生實行意外保險，即中、小學生都應當參加人身意外傷害責任保險，具體由中、小學校集體辦理。因此，基于本案中受到人身傷害的小學生是由于意外事故造成的(即雷雨天氣)，因此可由受害學生依法向承擔保險責任的保險公司申請理賠，由保險

41、公司調查、核實后依法予以賠償。如果保險公司拒絕理賠，受害學生及其監(jiān)護人可以向人民法院提起訴訟，受害學生所在學校可以支持其提起民事訴訟。 2、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的。 對于學校內發(fā)生的傷害事故，有的是由于學校管理不到位的 過錯造成的，有的事故的發(fā)生則學校根本不能夠避免的。這種情況包括歹徒強行進校而對學生進行搶劫、毆打，以及受驚的馬狂奔到學校，踐踏、沖撞學生而使學生受到傷害等情況，這些傷害事故都不能由學校承擔責任，不屬于學校責任事故。 3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的。 學生與學校是教育與被教育的關系，因此，學校和老師對學生的情況了解的可能并不

42、全面，對于學生本身特異的體質、疾病和異常的心理狀態(tài)，學校如果不知道這些情況，則發(fā)生學生出現(xiàn)傷害的時候，學校不承擔責任。 4、學生自殺、自殘的。 學生自殺、自殘的原因很多、也很復雜，有的是由于學校的因素導致學生采取了自殺、自殘行為，這種情況下，學校還是有過錯的，應當對自己的過錯承擔相應責任。有的是由于學生自己和其他人的因素導致學生采取了自殺、自殘行為，該種情況下，學校沒有過錯，學校不承擔任何責任，應當由學生自己或其他人承擔相應的法律責任。 案例14王某是市郊某中學的一位女學生，由于該同學數(shù)學成績較差，曾多次在放學后被老師留下補課，家長也從未提出異議，反而對老師表示謝意。這天下午，教師又將其與另外

43、五位同學留下來補課。由于回家晚了半小時左右，在小學讀三年級的弟弟因等不著姐姐來接，就自己一人回家了，王某回家后，沒等解釋，就因為兒子是自己回家的，家長就大聲訓斥王某，說了許多不好聽的傷人的話，王某覺得家長太不近人情，太不理解自己，遭到家長訓斥，一氣之下，服下農藥，經醫(yī)院全力搶救，昏迷四天后蘇醒，后又在市醫(yī)院繼續(xù)治療了較長時間，用去醫(yī)藥費近萬元，雖然保住了性命，但雙腳不能站立，已留下了嚴重的后遺癥。面對巨大的醫(yī)藥費，家長多次到學校及保險公司進行交涉。家長認為，自己雖有責任，即不該訓斥子女，但學校未按時放學也是造成王某沒有接其弟回家的因素，故學校也應負責任。另外該生交過人身意外保險費，所以保險公司

44、也應承擔醫(yī)藥費及誤工費等。 律師點評第一、學校對王某的自殺后果不承擔責任。本案中，我們認為家長的要求沒有法律根據，其理由有二：一方面是由于學校未按時放學，留該同學補課。無疑，一般來講，學校都應按時放學，即使因特殊意外，調整了時間，也要將此告知學生家長。但是，由于該同學數(shù)學成績較差，曾多次在放學后被老師留下補課，家長也從未提出異議。對此我們認為，正是由于學校的多次留學，而家長也未提出異議，這實際上意味著家長對學生晚放學一這事實的認可。另一方面是老師的留學與學生的自殺并無因果關系，本案學生之所以自殺，關鍵在于其家長太不近人情，太不理解自己的女兒。因此，學校的留學行為已得到了家長認可，這一補課行為并

45、無不當，且與該生的自殺并無直接的因果關系，因此，學校對此不承擔法律責任。 第二、根據我國保險法的有關規(guī)定，保險公司也不承擔責任。該學生交過人身意外保險費，因而主張保險公司應承擔醫(yī)藥費及誤工費等，為此，我們認為，家長的說法也沒有根據。所謂學生意外傷害保險，是由學校組織投保，以在學校身體健康，能正常參加學習的學生為被保險人，以意外事故致殘廢或者死亡為保險事故，當保險事故發(fā)生時，由保險人按約定給付保險金的一種保險。根據我國保險法的規(guī)定，學生意外傷害保險中，保險人的免責事由包括：戰(zhàn)爭或軍事行為；自殺、斗毆、酗酒、私奔、外流失蹤以及犯罪、詐騙行為等事項。在本案中，由于該學生自殺服農藥，此屬保險公司的免責

46、事由之一，因此保險公司對本案不承擔法律責任。 5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。 學生在體育活動中受到傷害的情況很多，體育競賽中，許多活動又是具有對抗性和風險性的。對于在對抗性與風險性的體育活動中，導致學生受到傷害的情況，如果其中的當事人不存在主觀上的過錯，則就屬于意外事故。在這種情況下，當事人不應因為自己正當?shù)捏w育活動行為而承擔賠償責任。但根據民法通則第一百三十二條的規(guī)定“當事人對造成損害都沒有過錯的，可以根據實際情況，由當事人分擔民事責任。”在意外事故中并不排斥依照公平原則來分擔責任和進行一定的補償。 案例15 原告張為和被告劉波系同學，某日在校，利用午休時間與其他

47、數(shù)名同學在學校操場上踢足球。原告作守門員，被告射門踢出的足球經過原告手擋之后，打在原告左眼，造成傷害。北京同仁醫(yī)院診斷為，左外傷性視網膜脫離，經行左網膜復位術，網膜復位，黃斑區(qū)前膜增殖，鑒定為十級傷殘。原告以劉波和所在學校為共同被告起訴，請求人身賠償損害。法院認定，足球運動具有群體性、對抗性及人身危險性，出現(xiàn)人身傷害事件屬于正?，F(xiàn)象，應在意料之中，參與者無一例外地處于潛在的危險之中，既是危險的潛在制造者，又是危險的潛在承擔者。足球運動中出現(xiàn)的正當危險后果是被允許的，劉波的行為不違反運動規(guī)則，不存在過錯，不屬侵權行為。此外，學校對原告的傷害發(fā)生沒有過錯，在本案中不承擔賠償責任。依照民法通則第一百

48、三十二條規(guī)定，由當事人劉波及原告張為依照公平原則的規(guī)定來分擔損害后果。 律師點評對于這個案件是按照民法通則第132條的規(guī)定處理，因為雙方當事人都無過錯，可以由雙方當事人分擔責任。一般認為民法通則第132條規(guī)定的是侵權行為法的公平責任原則，適用的條件是行為人的行為造成了受害人損害，雙方當事人對于損害的發(fā)生均沒有過錯，即可由雙方當事人分擔損失。在本案中，雙方當事人都是在校學生，在課余時間進行踢球的體育活動，在正常的體育活動過程中，劉波作為進攻隊員踢球射門，張為作為守門員進行撲球，都是正當?shù)男袨?，沒有不當行為，他們對于損害的發(fā)生也都沒有過錯。對此，學校也不存在任何過錯，不應承擔責任。因此，本案應適用

49、民法通則第132條規(guī)定的公平責任原則，那就是由雙方當事人分擔損失，被告對原告的損失給予一定的補償。法院對本案做這樣的判決，是符合法律規(guī)定的。按照通常的知識，足球運動是一種對抗強烈的體育活動，沖撞、搶奪、撲救、沖擊是基本的運動行為。在強烈的身體對抗中，發(fā)生人身損害是極有可能的。任何人參加這樣的體育運動，都應當意識到這樣的風險，發(fā)生人身損害的事實之后，就不能認定對方的行為是侵權行為。既然是參加或者參觀體育活動，就應當預見到風險，只要不是運動員故意或者違反運動規(guī)則的行為，而是在正常的體育活動中造成其他運動員或者參觀者的傷害，都應當適用公平責任原則判決分擔損害。 6、其他意外因素造成的。 在現(xiàn)實中，學

50、生受到意外傷害的情況不僅僅包括上述五種，對于其他類型而沒有歸屬到上述五種事故的，則都歸屬到該“兜底”條款中。 案例168歲的王某在寄宿學校就讀，夜里練習后彎腰不慎下肢癱瘓，就醫(yī)兩個月已花去10多萬元，夫妻均為外地來京的打工族，舉債無門。協(xié)商無果而發(fā)生糾紛，起訴到法院。法院認定：原告王某受到傷害完全是由于自己的不慎行為造成的，學校對傷害的發(fā)生不存在過錯，學校不承擔責任，因此駁回原告的訴訟請求。 律師點評最高人民法院關于貫徹執(zhí)行若干問題的意見(試行)第160條規(guī)定：“在幼兒園、學校生活、學習的無行為能力人(10歲以下)受到傷害或者給他人造成傷害，單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償?！币簿褪?/p>

51、說，對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。因此，學校是否應承擔責任，要由法院審理認定學校是行有過錯。如果學校有過錯，如管理不善等，校方應承擔責任。否則該事故就屬于意外事件應由當事人自己負責。在本案中，學生受到傷害的情況，學校不存在任何過錯，而是由于王某的不當行為造成的意外，與學校沒有任何關系，學校不承擔王某的治療費用。 同時，對于一些情形，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任，事故責任應當按照有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定，即由其他相應的事故責任主體來

52、承擔：(1)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；(2)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；(3)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；(4)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。 根據辦法第十條的規(guī)定，對于學生傷害事故的發(fā)生，是由于學生或者未成年學生的監(jiān)護人的過錯造成的，則學生或未成年學生的監(jiān)護人依法應當承擔相應的責任。也就是說，在下列情形下，學生或未成年學生的家長應當承擔相應的責任，應是傷害事故的賠償責任人： 1、學生違反法律、法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的

53、。在此種情況下，學生行為首先是違反了法律法規(guī)的有關規(guī)定，其次是違反了社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律規(guī)定，具有明顯的不正當性。例如學校規(guī)定學生在宿舍熄燈后不得點蠟燭看小說或者規(guī)定在宿舍中不得使用電爐、煤油爐等器具，學生明知此規(guī)定而仍然去做，就構成了對法定義務的違反。學校是必然要從維護大多數(shù)學生的利益出發(fā)，來限制少部分學生的某些行為。比如，學生愿意夜間讀書雖然屬個人的選擇，但從全體學生和學校的安全的角度來考慮，那就屬于不適當?shù)男袨?。其次，學生的行為還要具有一定的危險性，即其所實施的行為是按其年齡和認知能力能夠知道其具有危險性。由于不同年齡段的學生對危險認知的能力有較大的差別，不能要求小學

54、生如同大學生一樣認知其行為的后果。有些校規(guī)可能沒有規(guī)定，但是按常理學生也不應當做的。如從教學樓的窗戶向下扔東西，或許校規(guī)中沒有明確禁止，但從學生的行為能力來講明顯是能夠預見的，因此學生的行為就是過錯行為。 案例17某小學位于市郊，許多學生愛打彈弓，為防誤傷，學校已三令五申不準帶彈弓來校，甚至還沒收了幾把彈弓，并在全校進行了通報批評，但總有個別學生不聽勸告，依然我行我素。3月7日，四年級學生王某又帶了一把皮彈弓。上午第二節(jié)下課鈴響后，他和同學3人在教室邊無人處偷偷地拿出皮彈弓，以石子為丸，彈打樹上的麻雀。因用力過猛，其中一顆石子掉下來又彈在墻上，反彈之后射進了旁邊的露天簡易便池。這時三年級學生沈

55、某正在這里小便，一顆從外面飛進來的小石子正好彈在他左眼上，頓時血流如涌。學校當即組織人員送沈某進當?shù)蒯t(yī)院治療后又轉送市區(qū)醫(yī)院治療。經過2個多月醫(yī)治后，終因瞳孔破裂，左眼失明，造成終身殘疾。 律師點評就這起事故中涉及到如下法律問題：第一、學校對這起傷害事故，不應當承擔民事責任。根據有關法律的規(guī)定，學校應按照過錯責任原則承擔與過錯相應的責任。在本案中，學校為保證學生安全，三令五申不準帶彈弓到校，甚至還沒收了幾把彈弓，并在全校進行了通報批評，應該說，校方盡到了其份內的職責義務。因此，對于這起學生傷害事故，不應認定為學校責任事故。第二、學生王某違反校規(guī)，私自帶彈弓并在教室邊使用彈弓打麻雀結果導致學生沈

56、某左眼失明，終身殘疾。對王某行為的損害結果，應由其父母承擔賠償責任。依照法律規(guī)定，無民事行為能力人，限制行為能力人對他人造成損害的，應由其監(jiān)護人承擔民事責任。我國民法通則規(guī)定，不滿十周歲的未成年人為無民事行為能力人。依我國民法通則規(guī)定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，可以進行與其年齡智力相適應的民事活動；其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人同意后進行。無民事行為能力人、限制民事行為能力人致人損害行為責任，該責任具體由其監(jiān)護人(通常為父母)承擔。構成此種民事責任必須具備兩個基本要件：(1)損害是由被監(jiān)護人所造成的。(2)責任承擔者與加害人之間有監(jiān)護關系的存在，也就是說，

57、承擔責任的人必須是加害人的監(jiān)護人，而且，監(jiān)護人只能對其被監(jiān)護人的侵害行為承擔民事責任。在本案中，賠償責任應當由王某的父母承擔。 2、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的。學生已經過學校、教師告誡、糾正，卻不聽，拒不改正，仍然去實施危險行為的，行為人要對自己的行為負責，即學生還需要對自己的行為負責。實際教學工作中，學校、教師主要承擔的是教育的職責，并不能完全限制學生的主觀動機和行為方式。完全嚴格要求學校全身心盡責管理學生，不僅不可能，也是不現(xiàn)實餓。如果在教師注意并阻止的情況下，學生又繼續(xù)實施不當危險行為，則學校就不承擔責任，學生及其家長應當責任自負。 案例18

58、 2003年12月14日晚6時許，某學校學生寇某(17歲)與幾名同學在學生食堂喝酒。第二天早上，同宿舍的同學發(fā)現(xiàn)寇某的情況有些異常，立即將寇送往醫(yī)院，后搶救無效死亡。經過公安部門認定，寇某因飲酒過度而死。 律師點評寇某的父母認為，寇某只有17歲，是限制民事行為能力人，他下午6點多在學校食堂喝酒卻沒有遭到制止，是學校管理不到位，學校應負賠償責任。為此，寇家向法院提起訴訟，要求學校賠償4.9萬元。學校稱，學校有規(guī)定，學生不準酗酒，就在寇某出事的前幾天，還對酗酒學生進行了處分。根據最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋第2條的規(guī)定，受害人對同一損害的發(fā)生或者擴大有故意、過失的，依照民法通則第一百三十一條的規(guī)定，可以減輕或者免除賠償義務人的賠償責任。但侵權人因故意或者重大過失致人損害，受害人只有一般過失的，不減輕賠償義務人的賠償責任。適用民法通則第一百零六條第三款規(guī)定確定賠償義務人的賠償責任時，受害人有重大過失的，可以減輕賠償義務人的賠償責任。本案中，作為即將成年的寇某，已有相當?shù)氖欠桥袛嗄芰?，知道酗酒是什么后果。況且寇某喝酒的時間正是學校自由活動的時間，學校不是寇某的監(jiān)。護單位，不應承擔賠償責任。寇某即將成年，能夠認識酗酒的后果，飲酒過量死亡，過錯自負，學校不承擔責任。對寇家的訴訟請求不予支持。 3、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知