1、學(xué)而不厭 誨人不倦,此ppt由中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)根據(jù)于漪老師講課內(nèi)容整理，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),于漪,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),1、于漪老師上世紀(jì)90年代退休后的主要工作 一直與一線老師在一起； 審教材、教參、拓展型教材； 在上海名師基地、學(xué)科的德育實(shí)訓(xùn)基地聽(tīng)課等。,2、教育質(zhì)量說(shuō)到底就是教師的質(zhì)量 一所學(xué)校若有幾個(gè)學(xué)科有非常優(yōu)秀的教師，這所學(xué) 校就撐起來(lái)了。如:西南聯(lián)大。,3、教師教學(xué)力的體現(xiàn)有效的教學(xué)，高效的課堂 學(xué)校最難的工作：課堂上課； 堂堂好課，堂堂有效教師一生的精力和追求； 溫總理：“教師要做善良的使者，摯愛(ài)的化身。”,引 子,一.選擇了教師就是選擇了高尚,二.何為人師

2、,三.于漪老師對(duì)教師職業(yè)的詮釋,四.教師如何培養(yǎng)人格魅力,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),學(xué)而不厭，誨人不倦 教師的人格魅力,一、選擇了教師就是選擇了高尚,以教師高尚的人格來(lái)影響 學(xué)生完善人格的形成,以教師的高尚情操熏陶 學(xué)生的情操,以教師的真才實(shí)學(xué)讓孩子能真正學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),使學(xué)生具有良好的素質(zhì),教師： 以人育人 =良心 貨幣買(mǎi)賣(mài),中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),二、何為人師？, 智如泉涌，行可以為表儀者，人師也！ 漢代韓嬰, 現(xiàn)代：德才兼?zhèn)湔叻娇蔀閹? 教育力量的有效性來(lái)自于教師的人格的活的源泉。 烏申斯基, 教育：身教+言教=動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行， 其中最重要的是身教。教育的難度在

3、于要培養(yǎng)學(xué)生成人， 教師首先要成人。 于漪,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),三、于漪老師對(duì)教師職業(yè)的詮釋, 德才勝人，全面發(fā)展于漪老師的座右銘,1. 座右銘,2. 學(xué)習(xí)榜樣,釋?zhuān)河腥说?，社?huì)公德；有真才實(shí)學(xué)，樸素實(shí)在； 有見(jiàn)識(shí)，有視野，有綜合能力。,例：魯迅，西南聯(lián)大的前輩，聞一多等。,3. 教師工作的意義和價(jià)值, 教師一個(gè)肩膀挑著現(xiàn)在學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著 未來(lái)國(guó)家的未來(lái)。, 今天的教育質(zhì)量就是明天國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。, 基礎(chǔ)教育是給人從事基本建設(shè)，影響人一輩子的發(fā)展。, 平凡的工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶，千秋萬(wàn)代。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),四、教師如何培養(yǎng)人格魅力？,（一）清醒地認(rèn)識(shí)自己。,（二）自我挑戰(zhàn)。,（三）

4、自我超越。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),（一）. 清醒地認(rèn)識(shí)自己。 1. 謙遜 ，教師的字典里沒(méi)有“夠”字。,2. 自以為懂的事情不一定是真的，學(xué)歷水平不等于 崗位水平。,3. 兩把尺子：一把量別人的長(zhǎng)處，一把量自己的 短處。,4. 做一個(gè)老師要有“借腦袋”的本事。,5. 教師要會(huì)自我教育。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),“累累的創(chuàng)傷就是生命給你最好的東西，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你前進(jìn)的一步?！?法國(guó) 羅曼羅蘭,“一個(gè)教育工作者，一個(gè)教師，要在自己的教育生涯當(dāng)中找到一個(gè)最有刺激的，讓你長(zhǎng)盛不衰的東西，你要使得你的教學(xué)勃勃有生機(jī)?！?德國(guó) 第斯多惠,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),（二）. 自我挑戰(zhàn)。,1. 學(xué)而不厭。,2，勇于實(shí)踐。

5、,兩根支柱：學(xué)而不厭，勇于實(shí)踐，聚焦于反思。, 中西方文化的差異, 學(xué)而不厭的三重含義,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng), 中西方文化的差異, 西方文化是“神和人”的文化。 如：上帝、耶穌, 中國(guó)文化是“人”的文化。, 老子道德經(jīng)四大：道大、人大、天大、地大。, 中國(guó)文化的基本精神：人皆可以為圣賢。, 論語(yǔ)成己之學(xué)；, 格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、 治國(guó)、平天下。,2020/7/15,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng), 學(xué)而不厭的三重含義,什么叫圣人？學(xué)而不厭，誨人不倦！ 孔子,.重要的理論要反復(fù)學(xué)習(xí)； 推薦馮友蘭先生的中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史, 詮釋讀書(shū)的重要性：面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化。, 什么是教育？教育的本質(zhì)是

6、什么？, 例：美國(guó)總統(tǒng)花15億美元提高國(guó)民閱讀能力；中國(guó)課改等。, 學(xué)而不厭的三重含義,，緊扣業(yè)務(wù)（教材）深入學(xué)習(xí)；, 例：由木蘭詩(shī)的方位詞聯(lián)系到離騷、曹植的游仙詩(shī)、 捕蛇者說(shuō)儒林外史中方位詞的運(yùn)用。,，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)習(xí)。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng), 例：由帶高中生轉(zhuǎn)入帶初中生遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。, 教海無(wú)涯，學(xué)為舟。 于漪, 堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)書(shū)。, 學(xué)習(xí)是地球上一條光榮的荊棘路。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),例：三個(gè)石匠造教堂的故事,故事說(shuō)：有人問(wèn)三個(gè)石匠在做什么。,三個(gè)石匠的故事最早出現(xiàn)在美國(guó)的管理大師彼得德魯克于1954年 出版的管理實(shí)踐一書(shū)中。,十年之后，第一個(gè)石匠手藝毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，被老板

7、炒了魷魚(yú)；第二個(gè)雖然 勉強(qiáng)保住了自己的飯碗，但只是普普通通的泥水匠；第三個(gè)石匠卻成了 著名的建筑師。這則寓言蘊(yùn)含了很深的哲理。,第三個(gè)石匠停下來(lái)，凝神望著遠(yuǎn)方的天空說(shuō)：“我在建造一所世界上 最有特色的大教堂。”,第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)：“我在做全國(guó)數(shù)一數(shù)二的石匠活”。,第一個(gè)石匠說(shuō)：“我在混口飯吃”。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),2，勇于實(shí)踐。, 課堂質(zhì)量影響學(xué)生生命質(zhì)量。,例：三個(gè)石匠造教堂的故事, 教師樹(shù)立目標(biāo)是教師素質(zhì)的反映，能力的體現(xiàn)。, 教師要有敏銳的目光，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。, 學(xué)生有缺點(diǎn)是常態(tài)，教師只能長(zhǎng)善救失，不能替其成長(zhǎng)。, 教師不能傷孩學(xué)生的自尊心,例：于老師文革中帶最亂最差班的

8、幾個(gè)故事。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),2，勇于實(shí)踐（續(xù)）。, 心態(tài)好，不計(jì)較，大肚能容。妥善處理工作與生活的關(guān)系。, 懂道理：身體力行，做到了，才叫懂。, 教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。, 師愛(ài)超越子女之愛(ài)，非常高尚，沒(méi)有私心的愛(ài)，純凈的愛(ài)。, 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；種瓜得瓜，種豆得豆。, 課教的好，課堂教學(xué)要有效，功夫在課外。, 備課要備到什么程度？要備到字站立起來(lái)和你對(duì)話了，你 就知道作者用意了。 例：梁衡先生的跨越百年的美麗, 教課的三點(diǎn)追求：,（1） 課要一清如水。 （教學(xué)目標(biāo)要十分精確；備課要用心，要讀出自己的體會(huì)）。,2，勇于實(shí)踐（續(xù)）。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),（2）課要上的激情洋溢

9、。, 現(xiàn)代學(xué)生和以前學(xué)生的差異比較。將心比心。, 要教好課：不僅胸中有課，而且要目中有人，要研究學(xué)生。, 要落實(shí)以人為本（以學(xué)生為本）的理念，需三個(gè)維度的支撐。 知識(shí)與能力； 指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法； 情感、態(tài)度、價(jià)值觀。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),（3） 能者為師。, 教師絕對(duì)是發(fā)光體，但是要讓學(xué)生發(fā)光，師生互動(dòng)。,例：變色龍課堂處理。, 教課的三點(diǎn)追求：, 課不能只上在課堂上，而要上到學(xué)生身上，教到學(xué)生心中， 成為他素質(zhì)的一部分。, 上課，不僅是科學(xué)，而且是藝術(shù)。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),四、教師如何培養(yǎng)人格魅力？,（三）自我超越。, 教師要根據(jù)自己所教的學(xué)科，每個(gè)階段有小目標(biāo)。, 很難使每堂課都成為學(xué)生的素

10、質(zhì)，但是一學(xué)期起碼 有10堂課在學(xué)生心中留下深深的印記，成為他素質(zhì)的一 部分，那么你就了不起了。,例1：于漪老師第一階段的目標(biāo)：胸中有書(shū)，目中有人。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng), 教師面臨的問(wèn)題不是教學(xué)方法的問(wèn)題，而是學(xué)科本體知識(shí)不足。, 現(xiàn)在名師培養(yǎng)最大的問(wèn)題是文本解讀有問(wèn)題。不是怎么 教的問(wèn)題，而是教什么的問(wèn)題。, 一堂課45分鐘，教師不能全部控制，但是一堂課中一刻鐘的 高潮、重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)和知識(shí)背后的情和義，你能夠 教到閃光，把這個(gè)光照到學(xué)生心里頭，點(diǎn)燃他們求知的火焰， 這也是成功了。,例1續(xù)：于漪老師第一階段的目標(biāo)：胸中有書(shū)，目中有人。,中國(guó)教師教育視頻網(wǎng),例2：于漪老師第二階段的目標(biāo)：出口成章，下筆