1、我們?yōu)槭裁醋x書？,你想到了什么？,龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話： “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán),給你快樂。,在校園，你們感受到了哪些？,同學(xué)：友善、可愛 老師：可敬可親 校領(lǐng)導(dǎo)：關(guān)心學(xué)生,我想說：我感受到，今天的你們風(fēng)一般的自由，火一樣的熱情，青春是如此美好，但同時(shí)，我也有無盡的擔(dān)憂。,故事一：,有一個(gè)學(xué)生，喜歡鉆研奧數(shù)，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學(xué)給他起了個(gè)雅號(hào)叫“奧特慢”。 后來他被父

2、母送到英國念高中，有一次回國，他給我們講了個(gè)經(jīng)歷，卻對(duì)自己感觸很深。 原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結(jié)果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因?yàn)檫t到所受到的嚴(yán)厲懲罰，竟是丟了飯碗。 而最令他醍醐灌頂?shù)模悄莻€(gè)華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！” 在中國式教育的嬌寵之下，讓學(xué)生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習(xí)所引發(fā)的重創(chuàng)，這該是多么痛的領(lǐng)悟?。?故事二：,記得多年前，當(dāng)班主任，處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主演就是班上的一個(gè)熊孩子。 單車物歸原主后我將他和他的家長(zhǎng)叫來，準(zhǔn)備和犯錯(cuò)的孩

3、子和家長(zhǎng)好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時(shí)貪玩，說多了會(huì)傷害他的自尊?！?也許，這位天真的爸爸認(rèn)為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。 如果有一天，比爾蓋茨突發(fā)奇想去難民營(yíng)行竊，那就只能當(dāng)做過家家嗎？,故事三：,一個(gè)母親在網(wǎng)上發(fā)帖說：在餐廳吃飯，就因?yàn)閮鹤由晕⒄{(diào)皮了一點(diǎn)就被打了一耳光！氣得她現(xiàn)在還在發(fā)抖。 原來，這位母親帶兒子去附近的餐廳吃飯，她兒子喜歡到鄰桌到處跑跑看看，幾次去騷擾吃螃蟹的鄰桌，最后因?yàn)榕艿礁舯谧郎先プンπ罚粍e人把手甩開后，動(dòng)手打了這桌的人，結(jié)果被回打了 這個(gè)母親憤憤不平的點(diǎn)大概就是我孩子小，調(diào)皮點(diǎn)很正常，你怎么能和他一般見識(shí)？ 他小，可做媽媽的你還小嗎？你難道

4、不知道約束一下自己孩子的行為嗎？ 校園里的溫和與包容，讓我們已經(jīng)習(xí)慣了肆無忌憚地侵犯別人的領(lǐng)地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背后畫烏龜。 但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！,故事四：,因嫌樓外施工的電鉆聲太吵，正在8樓屋內(nèi)看動(dòng)畫片的12歲男孩，一氣之下用小刀將施工者下方的安全繩割斷，致使其懸在半空動(dòng)彈不得，經(jīng)消防大隊(duì)緊急出動(dòng)后才將人安全救下。 面對(duì)警方的詢問，小孩說，“我當(dāng)時(shí)在看動(dòng)畫片，外面鉆機(jī)打墻的聲音太吵，我就用刀子把繩子割斷了。” 更扯的事兒還在后面，孩子的爸爸在賠償?shù)臅r(shí)候，只賠了一條安全繩！ 別再拿“小”說事兒了，每個(gè)熊孩子的背后必然站著一個(gè)熊家長(zhǎng)。他們的熊行為，都是家長(zhǎng)放任的結(jié)果。 其實(shí)，我只是想叮囑一句孩子，長(zhǎng)大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請(qǐng)記住，外面的世界不會(huì)輕易原諒你！,故事讀完了，同學(xué)們有什么啟示？,故事一：拖延癥（起床、進(jìn)課堂、交作業(yè)等） 故事二:犯罪行為（物品財(cái)務(wù)失竊） 故事三：學(xué)校、老師、同學(xué)能包容，但 故事四：有些事情的后果