高中化學教案新人教版選修1 合金2_第1頁
高中化學教案新人教版選修1 合金2_第2頁
高中化學教案新人教版選修1 合金2_第3頁
高中化學教案新人教版選修1 合金2_第4頁
高中化學教案新人教版選修1 合金2_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 合金復習目標: 1. 掌握糖類的主要代表物: 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纖維素的組成和重要性質,以及它們之間的相互轉變和跟烴的衍生物的關系.2. 了解合理攝入營養(yǎng)物質的重要性, 認識營養(yǎng)均衡與人體健康的關系。 3. 掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鑒別方法.復習重點、難點:認識糖類的組成和性質特點。課時劃分:兩課時教學過程:知識梳理一、認識合金合金:就是兩種或兩種以上的金屬(或跟)熔合而成的具有特性的物質。特點:合金比它的成分金屬具有許多良好的的、的或的等方面的性能,一般地說,合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都。二、使用合金1、鐵合金分類生鐵的含碳量在,還含有、及少量、等雜質

2、,機械性能而,易,可不可;鋼中的含碳量一般在之間,其它雜質含量也比生鐵少,基本上不含硫和磷。機械性能比生鐵優(yōu)良,硬而,有,性好,可可,易。根據(jù)含碳量的不同。工業(yè)上一般把含碳量低于(質量分數(shù))的叫做低碳鋼;含碳量在(質量分數(shù))之間的叫做中碳鋼;含碳量在(質量分數(shù))以上的叫做高碳鋼。合金鋼是在碳素鋼里適量地加入元素,使鋼的發(fā)生變化,從而使鋼具有各種不同特殊性能,如、大,性、好,磨,耐,以及其它許多優(yōu)良性能。2、如何獲得鐵合金煉鐵煉鋼 目的 原理利用_反應將鐵元素從鐵礦石中還原出來利用_反應將C等元素氧化除去或降低含量原料 設備 高爐轉爐、平爐、電爐 反應焦碳:提供熱源產生還原劑CO有關反應:煉鐵原

3、理:_石灰石作用:_反應:_高爐煤氣成分:_氧氣:產生氧化劑_除雜:_脫氧反應:_硅鐵作用:_生石灰作用:_2、鋁合金、銅合金鋁硅合金(含Si質量分數(shù)為13.5)的熔點為564,比或的熔點低,而且它在凝固時收縮率又很小。因而,這種合金適合鑄造。又如,硬鋁(含4、 0.5、Mn 0.5、Si 0.7)(均為質量分數(shù))的強度和硬度都比大,幾乎相當于,且較小。鋁合金的種類很多,它們在汽車、船舶、飛機等制造業(yè)上以及在日常生活里的用途很廣。Cu與Zu的合金稱銅,其中占60%90%、Zn占40%10%,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性。青銅是人類使用歷史最久的金屬材料,它是合金。白銅是-合金,有優(yōu)異的耐蝕性和高的

4、電阻,故可用作苛刻腐蝕條件下工作的零部件和電阻器的材料。3、新型合金:儲氫合金、泡末金屬典例剖析例題1下列合金性質敘述不正確的是A多數(shù)合金的熔點低于它的任何一種成分金屬的熔點B合金的硬度一般比各成分金屬的硬度都大。C合金的密度小于各成分的密度D合金的導電性、導熱性比各成分的金屬低解析:合金有如下三個特征:熔、沸點一般比任一組分低,硬度比任一組分大,密度介于兩者之間。故不正確的敘述是,答案:C。例題2測定一定質量的鋁鋅合金與強酸溶液反應產生的氫氣的體積,可以求得合金中鋁和鋅的質量分數(shù)。現(xiàn)有下列實驗用品:中學化學實驗常用儀器、800ml燒杯、100ml量筒、短 頸玻璃漏斗、銅網(wǎng)、鋁鋅合金樣品、濃鹽

5、酸、水。按圖示裝置進行實驗,回答下列問題(設合金樣品完全反應,產生的氣體體積不超過100ml)(1)_補充下列實驗步驟,直到反應開始進行(鐵架臺和鐵夾的安裝可省略)將稱量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好,放在800ml燒杯底部,把短頸漏斗倒扣在樣品上面。_。_。_。(2)合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的是_。解析:這是一道典型的實驗操作程序設計題。為確保合金中各組分金屬質量分數(shù)的準確測定,必須設計出簡捷、嚴密、合理正確的操作程序。其步驟是:將稱量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好,放在800燒杯底部,把短頸漏斗倒扣在樣品上面。往燒杯中注入水,直至水面沒過漏斗頸。在100量筒中注滿水,倒置在盛水的燒杯中(量筒中不

6、應留有氣泡),使漏斗頸伸入量筒中。燒杯中水面到杯口至少保留約100空間。將長頸漏斗(或玻棒)插入燒杯并接近燒杯底部,通過它慢慢加入濃鹽酸,至有氣體產生。另外合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的顯然是防止反應時樣品漂浮。答案:(1)往燒杯中注入水,直至水面浸沒過漏斗頸。在100量筒中裝滿水,倒置在盛水的燒杯中,使漏斗頸插入量筒中。(燒杯中水面至杯口至少預留100空間)將長頸漏斗(或答玻璃棒)插入燒杯并接近燒杯底部,通過它慢慢加入濃鹽酸,至有氣體產生。(2)使樣品在反應時能保持在燒杯底適當?shù)奈恢茫ɑ虼鸨苊夥磻獣r樣品漂浮)例題3已知Fe2O3在高爐中有下列反應:Fe2O3+CO=2FeO+CO2反應形成的固體混

7、合物(Fe2O3、FeO)中,元素鐵和氧的質量比用m(Fe):m(O)表示。(1)上述固體混合物中,m(Fe):m(O)不可能是_(選填a、b、c多選扣分)A、21:9 B、21:7.5 C、21:6(2)若m(Fe):m(O)=21:8,計算Fe2O3被CO還原的質量分數(shù)。 (3)設Fe2O3被CO還原的質量分數(shù)為A%,則A和混合物中m(Fe):m(O)的關系式為用含m(Fe)、m(O)的代數(shù)式表示。A%=_。請在圖中畫出表示A和m(Fe)/m(O)關系的圖形。(4)如果Fe2O3和CO的反應分兩步進行:3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2;Fe3O4+CO2=3FeO+CO2試分析反應形成的固體混合物可能的組成及相應的m(Fe):m(O)令m(Fe):m(O)=21:a,寫出a的取值范圍。將結果填入下表:解析:(1)用極限法計算Fe2O3和FeO中mFemO,分別為219和 216,因反應形成固體混和物,故216mFemO219,選ac (2)解法一:取Fe2O3 mFemO219 ;FeO mFemO2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論