1、.,1,綜合分析類,一、綜合分析概述,1,二、社會現(xiàn)象類答題思路,2,三、名言警句類答題思路,3,4,.,2,綜合分析類,一、綜合分析概述,1,二、社會現(xiàn)象類答題思路,2,三、名言警句類答題思路,3,4,.,3,（一）課程導(dǎo)入 （二）真題回顧 （三）測評要素解讀 （四）題型判斷 （五）答題要點及評分標準,一 概述及測評要素解讀,.,4,（一）導(dǎo)入 請你談?wù)剬P姐（羅玉鳳）的看法？,.,5,學(xué)生想法：張揚、搞笑、有個性 群眾想法：想不明白，想不通，腦子有病 知識分子想法：表達自由、言論自由、民主化進程 老板想法：炒作、利益、代言 政府（公務(wù)員）的想法是什么？,.,6,1.鳳姐現(xiàn)象反映了什么樣的社

2、會特點？ 2.這個現(xiàn)象及背后的社會問題該如何看待？ 3.出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因是什么？ 4.我們該如何管理和對待這類現(xiàn)象及背后的問題？,.,7,（一）課程導(dǎo)入 （二）真題回顧 （三）測評要素解讀 （四）題型判斷 （五）答題要點及評分標準,一 概述及測評要素解讀,.,8,真題1：現(xiàn)在一些人往往利用手機傳播色情東西，危害很大，于是有人建議政府盡快立法禁止12歲以下兒童使用手機，你怎么看？ 真題2：木秀于林，風(fēng)必摧之；堆高于岸，水必湍之?！蹦阍趺蠢斫膺@句話的含義？ 真題3：某記者稱袁隆平身價一千億，但袁隆平反駁道，“用財富來衡量科學(xué)的價值太低級”，對此你有什么看法？,（二）真題回顧,.,9,（一）課程導(dǎo)

3、入 （二）真題回顧 （三）測評要素解讀 （四）題型判斷 （五）答題要點及評分標準,一、概述及測評要素解讀,.,10,測評要素 分析問題時的三個行為層次 （一）宏觀方面予以考慮 背景分析、性質(zhì)判定 （二）各個組成部分予以考慮 要素分析、解決辦法 （三）宏觀與部分之間的協(xié)調(diào)結(jié)合 背景和要素要有邏輯關(guān)聯(lián),（三）測評要素解讀,.,11,（一）課程導(dǎo)入 （二）真題回顧 （三）測評要素解讀 （四）題型判斷 （五）題目的回答及評判,一、概述及測評要素解讀,.,12,內(nèi)容 社會現(xiàn)象、名言警句 問法 你怎么看？你怎么理解？談?wù)勀愕目捶ǎ?（四）綜合分析的題型判斷,.,13,（一）課程導(dǎo)入 （二）真題回顧 （三）

4、測評要素解讀 （四）題型判斷 （五）題目的回答及評判,一、概述及測評要素解讀,.,14,真題：有人說，我國也應(yīng)當像一些發(fā)達國家那樣實行高薪養(yǎng)廉；也有人說，高薪未必就能養(yǎng)廉。對這個問題你怎么看?,（五）題目的回答和評判,.,15,答案要點： 1高薪養(yǎng)廉是一些發(fā)達國家的重要經(jīng)驗，有效但也有限 2高薪未必就能養(yǎng)廉，這也是事實； 3我國的國情決定了一定時期內(nèi)不可能高薪，但也應(yīng)在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上適當提高公務(wù)員待遇； 4廉政建設(shè)更重要的是健全法制，發(fā)展民主，從制度、機制上去解決問題； 5廉政建設(shè)必須把德治與法治結(jié)合起來。 6.等,.,16,評分標準： 1優(yōu)：答出4個以上要點，論述系統(tǒng)全面、深刻 2良：答出

5、3個以上要點，論述比較系統(tǒng)全面，有一定深度 3中：答出2-3個要點，但論述不夠系統(tǒng)全面 4差：答出1-2個要點，但觀點不夠明確，邏輯性不強,.,17,綜合分析類,一、綜合分析概述,1,二、社會現(xiàn)象類答題思路,2,三、名言警句類答題思路,3,.,18,1,4,1. 背景陳述 -從宏觀上（國內(nèi)的大環(huán)境、大政策、大趨勢）闡述題目當中反映出來的現(xiàn)象的背景和表現(xiàn)；,2.判斷表態(tài) -聚焦到題目中的具體現(xiàn)象，表明自己的觀點，對內(nèi)容進行評判,3.分層論證 運用分析方法分析原因或影響；,2,3,4.對策提升 -從宏觀和微觀層面提出解決措施 -結(jié)合自身表態(tài),四步定位法,.,19,（一）背景陳述 （二）判斷表態(tài) （

6、三）分層論證 （四）對策提升,二、綜合分析答題思路,.,20,要點：背景分析 對事件或政策的背景進行宏觀闡述 點出事件或者現(xiàn)象的背景或所處的環(huán)境。,（一）背景陳述,.,21,真題：請你談?wù)剬τ诩译娤锣l(xiāng)的看法？ 背景陳述 金融危機 擴大內(nèi)需 城鄉(xiāng)二元差距,（一）背景陳述,.,22,背景陳述 問題：背景分析時找不到背景，沒話說 方法：鸚鵡學(xué)舌法 真題：很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇擦皮鞋，養(yǎng)豬等等，你對大學(xué)生擇業(yè)有什么看法? 隨著社會的發(fā)展，當前出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇擦皮鞋、養(yǎng)豬作為工作，我認為，對這個現(xiàn)象需要以辯證的眼光來看待。,（一）背景陳述,.,23,（一）背景陳述 （二）判斷表

7、態(tài) （三）分層論證 （四）對策提升,二、綜合分析答題思路,.,24,要點：判定分析，對這個現(xiàn)象或者政策的好壞、其影響和危害是否需要重視、是否需要解決等進行判定。判定要結(jié)合題目中所包含具體內(nèi)容。 （1）辯證看待、積極看待、消極看待 （2）亟待解決的；需要重視的；需要鼓勵的；需要大力貫徹（推進）的；堅決反對的；需要深刻反?。ㄋ伎迹┑?（二）判斷表態(tài),.,25,積極類：政策、法規(guī)、國務(wù)院發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)人言論、健康向上的價值觀、符合道德標準的 消極類：政府打擊過、反對過的，違法違規(guī)的、自私自利的、 辯證類：新生事物，未定性事物、地方政府行為、復(fù)雜的難以評判的,.,26,練習(xí),請你談?wù)剬τ诩译娤锣l(xiāng)的看法？

8、政府取消早餐攤點、山寨文化 論資排輩,.,27,（一）背景陳述 （二）判斷表態(tài) （三）分層論證 （四）對策提升,二、綜合分析答題思路,.,28,分層論證 分析方法 積極類意義價值法 消極類原因?qū)Σ叻?辯證類辯證分析法,（三）分層論證,.,29,1.意義價值法 一、背景陳述+定性 二、之前存著什么樣的問題 三、.政策（行為）針對這個問題起到了.的作用（效果） 四、在貫徹（執(zhí)行）中要注意貫徹的方式方法，更好的執(zhí)行（落實到位，擴展開來） 例題：請你談?wù)剬τ诩译娤锣l(xiāng)的看法？,展開論證的思維方法,.,30,2.原因?qū)Σ叻?一、背景陳述+定性 二、這樣的現(xiàn)象（行為）起到了多壞的影響 三、之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)

9、象（行為）有以下幾點原因： 四、針對以上原因，我們應(yīng)該采取以下措施： 五、收尾 注：此處為針對判斷后的三種屬性的問題的分析答題模板,展開論證的思維方法,.,31,真題：上海一私家車主被釣魚執(zhí)法罰款一萬元，請談?wù)勀愕目捶ā?.,32,1.思想觀念 2.體制（法律）漏洞 3.監(jiān)管不力 5.利益驅(qū)動 6.政績誤導(dǎo) 7.教育欠缺 8.工作能力,綜合分析常見原因,.,33,3.辯證分析法（一個事物） （1）背景陳述+判斷表態(tài)（辯證看待） 首先，其合理的一方面表現(xiàn)在. 其次，其不合理的一方面表現(xiàn)在. 最后我們在工作（解決、處理）中要注意通過.引導(dǎo)發(fā)揚其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的

10、.（達到目的）,展開論證的思維方法,.,34,（2）背景陳述+判斷表態(tài)（兩個事物） 首先，.是十分重要的. 其次，.也是十分重要的. 最后我們在工作（解決、處理）中要注意將兩者結(jié)合起來，以便更好的.,展開論證的思維方法,.,35,真題：現(xiàn)在不少地方政府要求本地學(xué)校的小學(xué)生讀三字經(jīng)、弟子規(guī)等國學(xué)經(jīng)典，你對此有哪些看法？,.,36,（一）背景陳述 （二）判斷表態(tài) （三）分層論證 （四）對策提升,二、綜合分析答題思路,.,37,要點：對策及表態(tài)，針對分析出的要素（原因）進行對策和表態(tài)，表示要解決問題，做好措施 提升 （1）作為一個公務(wù)員. （2）綜上所述，以上內(nèi)容符合我們（和諧社會、科學(xué)發(fā)展.）的基

11、本要求 （3）總之，很好的執(zhí)行XX，確保執(zhí)行到位落實到位對XXX具有重大的意義,（四）對策提升,.,38,練習(xí),春節(jié)前夕，我國政府用3天45小時組織8架飛機飛赴埃及，接回1800位同胞回國，談?wù)勀愕目捶ā?.,39,綜合分析目錄,一、綜合分析概述,1,二、社會現(xiàn)象類答題思路,2,三、名言警句類答題思路,3,.,40,1.單觀點類型：題目中出出現(xiàn)了一種觀點 2.雙觀點類型：題目中出現(xiàn)兩種觀點，或者是矛盾的，或者是并列的。,題型分類,.,41,1.單觀點類型 2.雙觀點類型,題型分類,.,42,一、解釋名言 二、表明態(tài)度（觀點） 三、分析論證 四、總結(jié)提升,名言警句類題型答題思路,.,43,一、解

12、釋名言 對題目中的名言進行解釋不懂意思就再重復(fù)一遍（有這樣一種說法） 真題：“擅泳者溺，善騎者墜”。你對這句話有什么看法。,.,44,二、表明態(tài)度（觀點） 說說自己對這句話的判定，或影響（說的十分正確；給了我這樣的啟示；告訴我們一個道理.) 真題：溫家寶說：事成于懼，敗于忽。你怎么理解。,.,45,三、分析論證 抓取名言警句里的關(guān)鍵詞或者主體（人、對象）進行對名言的展開論述 真題：上帝關(guān)上了一扇門，就必然為你打開了另一扇門。,.,46,四、總結(jié)提升 聯(lián)系自己的做人、工作，和名言進行結(jié)合。 真題：古人說，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。你怎么理解？,.,47,1.“如果你是一滴水，你就要灌溉大地；如果你

13、是一顆糧食，就要撫育人群”。對這句話，請談?wù)勀愕睦斫狻?2.在金融危機的時候，溫總理曾多次提到：信心比黃金更重要！談一下你對這句話的理解。 3.“只要你想成功，你就能成功”談?wù)勀銓@句話的看法？ 4.有人說：“心態(tài)決定人生。”談?wù)勀愕目捶ǎ?練習(xí),.,48,1.單觀點類型 2.雙觀點類型,題型分類,.,49,雙觀點矛盾類,兩句話分別解釋含義,表面上是矛盾的、對立的，但是按照馬克思辯證唯物主義的觀點，兩者又是辯證的、統(tǒng)一的，有其內(nèi)在的必然聯(lián)系因此，我們必須堅持具體問題具體分析,分別論述各自適用的情況、意義和價值,站在公務(wù)員的角度總結(jié)、表態(tài),解釋含義,辯證破題,分析論證,總結(jié)提升,.,50,例題：

14、古語云“將在外軍令有所不受”和“下級必須服從上級”，這二者矛盾嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?.,51,1.拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：要立志做大事不要立志做大官。請談?wù)勀愕目捶ā?2. 有人說，知足常樂。也有人說，不知足是進步的階梯，你怎么看？ 3.有人說：現(xiàn)代社會能力最重要，有人說關(guān)系最重要，你怎么看？ 4.有人說“細節(jié)決定成敗”，也有人說“辦事要有大局觀，不能拘泥于細節(jié)”。你怎么認為？,分組練習(xí),.,52,謝謝大家！,.,53,真題1：社會上有這種說法，有的地方在選人用人上存在“年齡是個寶，文憑不可少，關(guān)系是關(guān)鍵，能力做參考”，你對該現(xiàn)象怎么看？ 真題2：有人說，人生關(guān)鍵不在拿到什么牌，而在于打一手好牌，談?wù)勀愕目捶ā?組合型,.,54,例題1：北京大學(xué)新近實行實行“校長實名推薦制”，被選中的都是重點高中，請問你對此有什么看法？ 例題2：農(nóng)民工子弟的學(xué)校，因為土地原因，教學(xué)樓樓頂建了塑膠跑道，談?wù)勀愕目捶ā?例題3：我國某些地方實行公務(wù)員考核末位評比，選出1%后進公務(wù)員進行處罰，對此你怎么看？,課后練習(xí)一,.,55,真題1：我國目前血荒現(xiàn)象嚴重，努力采取