1、將心比心,執(zhí)教者：四（4）班 彭 晗,將心比心 沉重 道謝 抱怨 眼神 鼓勵 寬容,我會讀,抱怨 鼓勵 寬容 將心比心,我理解詞語意思,將心比心：現(xiàn)代漢語詞典上解釋為拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。,如果我們在生活中能（ ），就會對老人生出一份（ ），對孩子增加一份（ ），就會使人與人之間多一些（ ）和（ ）。,根據(jù)課文內(nèi)容填空,將心比心,尊重,關(guān)愛,寬容,理解,快速瀏覽全文，想一想課文圍繞“將心比心”寫了幾件事？哪幾件事？請你用自己的話來說一說。,兩件事： 奶奶給“我”講了一件事：奶奶去商店購物，一位阿姨為她推開商店沉重的大門。 “我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對年輕的護

2、士的工作非常寬容。,小組合作學(xué)習(xí)、交流 一、二大組（第一件事） 想一想： 1、如果你是文中的那位阿姨，你會怎么做？ 2、回想一下，你有沒有遇到過類似的情況？當時你是怎么做的？,小組合作學(xué)習(xí)、交流 三、四大組（第二件事） 想一想： 1、母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？她是怎么鼓勵護士的？她為什么能這么做？ 2、如果對那位護士進行責(zé)怪、甚至辱罵，會產(chǎn)生什么后果？,小組合作學(xué)習(xí)、思考、交流 一、二大組（第一件事） 1、如果你是文中的那位阿姨，你會怎么做？ 2、回想一下，你有沒有遇到過類似的情況？當時你是怎么做的？ 三、四大組（第二件事） 1、母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？她是怎么鼓勵護士的？她為什么能這么做？

3、 2、如果對那位護士進行責(zé)怪、甚至辱罵，將會產(chǎn)生什么后果？,奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店， 走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到 她跟上來才松開手。,當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說: 聽了這件事，我的心溫暖了許久。,“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候， 也有人為她開門。”,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子梁惠王上,在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時，不應(yīng)忘記其他沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時，不應(yīng)忘記其他沒有血緣關(guān)系的小孩。,將心比心,母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？她是怎么鼓勵護士的？ 她為什么能這么做？,我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的

4、眼神她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”,“這 是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書， 她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次 扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵?！?母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說:,要想得到別人的寬容和理解，就要先去寬容、理解別人。 善待別人，就是善待自己。,將心比心,是啊，如果我們在生活中 能將心比心，就會對老人生出 一份尊重，對孩子增加一份關(guān) 愛，就會使人與人之間多一些 寬容和理解。,將心比心？,1、如何解決班級圖書角的借閱問題？,聯(lián)系實際，解決問題,2、回憶校園生活中的類似問題，看看圖片，想想你有沒有這樣做過呢?這些是“將心比心”的行為嗎？接下來，你還會這樣做嗎？你打算如何修正自己的行為？,將心比心？,是啊，如果我們在生活中 能將心比心，就會對老人生出 一份尊重，對孩子增加一份關(guān) 愛，就會使人與人之間多一些 寬容和