1、1,職業(yè)生涯規(guī)劃 課程設(shè)計(jì),2,目 的： 職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)是人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生在學(xué)習(xí)完管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、普通心理學(xué)和人力資源管理概論、尤其是職業(yè)生涯規(guī)劃等專(zhuān)業(yè)課程以后，結(jié)合自己個(gè)人的情況，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行診斷、樹(shù)立目標(biāo)、制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展策略并構(gòu)想完整的職業(yè)生涯規(guī)劃方案的一次課程大作業(yè)，是職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)的延續(xù)。其目的是為學(xué)生提供一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。 通過(guò)對(duì)自我職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，學(xué)生要了解職業(yè)生涯的基本原理，熟悉職業(yè)生涯規(guī)劃的基本流程，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行自我診斷后，制定一份完整的、切實(shí)可行的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案。為將來(lái)個(gè)人職業(yè)發(fā)展及從事國(guó)家機(jī)關(guān)

2、、企事業(yè)單位相關(guān)的人力資源管理工作奠定良好基礎(chǔ)。,3,課程設(shè)計(jì)步驟與方法-1 1、學(xué)生分組，每組6人，個(gè)別7-8人，并選出小組長(zhǎng) 2、方案設(shè)計(jì)步驟（小組成員參與討論） 通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)方法，向自己的團(tuán)隊(duì)和對(duì)自己有重大影響的人進(jìn)行咨詢，充分了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 了解自己所處的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境 在知己知彼的基礎(chǔ)上，確定自己職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑 將職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)一步分解，制定大學(xué)期間及畢業(yè)后五年行動(dòng)計(jì)劃 反饋與修正,4,課程設(shè)計(jì)步驟與方法-2 3、展示 由每小組成員推選一位成員，全體成員通過(guò)合作進(jìn)一步完善他的方案并將方案作成PPT進(jìn)行展示。 4、提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告,5,了解自己什么？,自己的職

3、業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)錨及個(gè)性特征、氣質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人與崗位是否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。 如何了解？ 櫥窗分析法 自我測(cè)試法 計(jì)算機(jī)測(cè)試法 SWOT分析法,6,如何評(píng)估環(huán)境？,通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。 需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。,

4、7,如何確定職業(yè)目標(biāo)？,確定職業(yè)目標(biāo)的具體指向： 如選擇大單位還是小單位；大都市還是小城鎮(zhèn)；東部、中部、還是西部等等； 確定成功標(biāo)準(zhǔn) 外職業(yè)生涯：職務(wù)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)：工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)、提高心理素質(zhì)目標(biāo)、觀念目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展路徑,8,營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展路線,銷(xiāo)售主管,市場(chǎng)經(jīng)理,市場(chǎng)總監(jiān),銷(xiāo)售副總,自創(chuàng)事業(yè),銷(xiāo)售代表,銷(xiāo)售主任,銷(xiāo)售經(jīng)理,銷(xiāo)售總監(jiān),客服主管,客服經(jīng)理,總經(jīng)理（總裁）,其它,9,如何制定詳細(xì)規(guī)劃？,了解自己現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)要求的差距； 根據(jù)差距選擇教育培訓(xùn)、討論交流、實(shí)踐操作等方法制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃； 確定實(shí)施步驟和完成時(shí)間。,10,課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容： 一、職業(yè)生涯規(guī)劃方案 ： 客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己） 評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼） 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑 制定具體行動(dòng)計(jì)劃和策略 二、設(shè)計(jì)說(shuō)明： 方案設(shè)計(jì)的主要思路 你的職業(yè)生涯規(guī)劃方案的最大亮點(diǎn)是什么？ 三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū),11,設(shè)計(jì)要求： 對(duì)自我的分析客觀、具體 目標(biāo)明確、可行 計(jì)劃詳盡