1、接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,大自然的語言 竺可楨,春,夏,秋,秋,冬,大自然的語言 竺可楨,學(xué)習(xí)目標(biāo),1學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。 2初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。 3理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，有條理地說明事理。 4揣摩語言，體會本文語言準(zhǔn)確嚴謹、生動優(yōu)美的特點，增強語言感悟力，并學(xué)習(xí)運用生動的語言說明事物。,作者：竺可楨：是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝學(xué)做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他工作分不開的。他是我國現(xiàn)代物候觀測網(wǎng)

2、的倡導(dǎo)者和組織者。他還帶頭撰寫物候?qū)Ｖ?，普及物候知識。他的物候?qū)W、中國五千年來氣候變遷的初步研究等論文經(jīng)過半個世紀(jì)到今天，仍然走在學(xué)術(shù)界的前面。竺可楨在一生中，勇攀高峰，不僅為祖國爭得了榮譽，也為我國物候?qū)W增添了光彩。他的功績和孜孜不倦的精神是永遠值得我們懷念和學(xué)習(xí)的。,作者簡介：,活動一：回顧說明文的閱讀方法：,1說明文的分類,2說明方法常見的有,3說明順序：,4說明的語言：,衰草連天 鬢毛衰 連翹翹尾巴 差異差遣差勁參差 觀測道觀 播種耕種 落葉丟三落四落枕,shui,cu,qio,qio,ch,chi,ch,c,gun,gun,zhng,zhng,lu,l,lo,活動二：整體感知,生字詞

3、注音 翩然 孕育 簌簌 銷聲匿跡 風(fēng)雪載途 農(nóng)諺 緯度 連翹,pin,yn,s,n,zi,yn,wi,qio,注意多音字,載 翹,(zi) 一年半載、記載,(zi) 載歌載舞、裝載,(qio) 翹首,（qio) 翹尾巴,2、理解詞義,翩然： 孕育： 銷聲匿跡： 載途： 次第： 萌發(fā)： 周而復(fù)始：,動作輕快的樣子。,懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。,原意是不公開講話，不公開露面。,滿路，有遍地的意思。,一個接一個。,種子發(fā)芽。比喻事物發(fā)生。,一次又一次地循環(huán)。,這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。,跳讀課文,把握文章的脈絡(luò)層次,學(xué)習(xí)活動三：整體感知，概括要點：,劃分文章的層次,第一部分：,（13）

4、,介紹什么是物候和物候?qū)W。,第二部分：,（45）,說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。,第三部分,（610）,說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。,第四部分：,（1112）,說明研究物候?qū)W的意義。,1、什么是物候？什么是物候?qū)W？ 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 3、決定物候觀測的因素有哪些？ 4、研究物候?qū)W有什么意義？,快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：,自主探究,1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”?,草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為“物候”； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是“物候?qū)W”。,2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？,物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣

5、泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。,3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?,緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異。,4、研究物候?qū)W有什么意義？,例 如 ： 預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期； 安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期； 引種植物到氣候條件相同的地區(qū)； 避免或減輕害蟲的侵害； 便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展； ,考考你：用地理課所學(xué)知識說明：什么叫緯度？什么叫經(jīng)度？,緯線,經(jīng)線,經(jīng)度對物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對物候的影響,高下的差異對物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古代三月的長城,現(xiàn)代三月的長城,古今差異對物候的影響,兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花； 兩個月后，在北京，又

6、看見玉蘭開花。 玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！ 費了兩個月工夫，你才到了京華。 郭沫若,用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。,整體感知,重點字詞,說明文知識,文章脈絡(luò),衰草連天 鬢毛衰 連翹翹尾巴 差異差遣差勁參差 觀測道觀 播種耕種 落葉丟三落四落枕,說明順序： 說明方法： 說明文語言,一、（13）說明什么是物候及物候?qū)W 二、（45）說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性 三、（610）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素 四、（1112）說明研究物候?qū)W的意義,回顧說明文的閱讀方法：,2說明對象的特點,3說明文的分類,1說明的對象,內(nèi)容：事物說明文 事理說明文,語言：生動說明文 平實說明文,4說明方法常見的有,舉例子 分

7、類別 列數(shù)字 作比較 畫圖表 下定義 作詮釋 打比方,5說明順序：,時間順序 空間順序 邏輯順序,6說明的語言：,準(zhǔn)確性 嚴密性,三、精讀研討 學(xué)以致用,（一）品味說明語言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？ 1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。 2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。 3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過研究這個因素要考慮到特殊情況。,1、2題中的詞語限制較嚴密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神。,（二）體會下

8、列句子中詞語的表達效果,1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達效果？ 2、“燕子翩然歸來。” “翩然”一詞，有什么樣的表達效果？,用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化， 顯得親切動人。 “翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來描繪 燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。,準(zhǔn)確嚴密：措詞嚴謹，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進行限制，如“許多”。,生動形象：詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動形象，多用擬人等修辭手法。,給本文的語言特點做小結(jié),1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。 2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐

9、的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。 3、第69段總體上來看，運用了什么說明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。,（三） 判斷說明方法,舉例子、列數(shù)字、作比較,下定義,舉例子、列數(shù)字、作比較,分類別,通常采用的說明順序有三種，時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序即按照時間先后來安排說明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由遠到近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等。,(四

10、)理清說明順序，探究說明技巧。,合作探究,決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調(diào)整?這樣安排有什么好處?,緯度,經(jīng)度,高下,古今,四個決定因素,按照影響程度大小,大,小,空間因素,時間因素,邏輯順序 不能調(diào)換,描述物候現(xiàn)象,闡述研究意義,作出科學(xué)解釋,影響物候的四個因素,現(xiàn)象,本質(zhì),邏輯順序,大自然的語言,四、拓展延伸 交流農(nóng)諺,大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩中的現(xiàn)象的理解。,由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”正說明這一點。,大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。談?wù)勀銓@首詩意思的理解。,大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩人曾為