1、幼兒園大班上學期幼兒發(fā)展評估表寶貝們升入中班了，要培養(yǎng)哪些新的習慣和能力呢？這是我在網(wǎng)上收集的一些資料，希望能帶給家長朋友們一些幫助和了解。幼兒園教授的課程之中，分為五大領域：健康、社會、語言、藝術（音樂和藝術）、科學（數(shù)學和科學）。健康 1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與 的環(huán)境整潔活動。4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。6、初步了解預防接種對健康的作用，具有一

2、定的預防疾病的知識和能力。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。 語言 1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察

3、理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。5、能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。 社會1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。3、關心

4、和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。5、初步形成誠實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 科學 1、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，并產(chǎn)生探索的興趣。2、會按物體的兩個特征（形狀、顏色）進行分類；嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。3、學習按量（粗細、高矮等）的差異進行7以內(nèi)的正逆排序；學習按一定的規(guī)律排序。4、感知和體驗10以內(nèi)的數(shù)量，學習不受外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步體驗等量關系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關

5、系。5、認識110以內(nèi)的數(shù)字，理解其實際意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。6、認識長方形、梯形，知道其明顯的外形特征。學習將長方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。7、認識上下、前后，正確運用上、下、前、后等方位詞。8、在日常生活中，能理解并會運用昨天、今天、明天等詞表示時間。9、在集體活動中，能聽清楚老師的要求，自己選擇數(shù)學小組活動，愿意在同伴面前講述自己的操作活動過程和結果?？茖W1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經(jīng)

6、驗。5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。7、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結果。藝術 美術1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。具有一定的獨創(chuàng)性。3、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。4、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法

7、進行簡單的造型。5、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。6、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。音樂1、喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。2、能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著歌曲的前奏和間奏整齊的開始和結束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，并注意使自己的歌聲與集體一致。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演，學習為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。3、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。4、學習并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結構和樂器的音色，選擇相應的節(jié)奏