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文檔簡介

試卷講評,“繼續(xù)”：有承接的意思。即后一個(gè)行為或活動是前一個(gè)的承接或延續(xù)，主要用在動詞或動詞性短語之前，表動態(tài)的。 “連續(xù)”：更側(cè)重于表示“重復(fù)”的特征。即前后的動態(tài)或靜態(tài)都無變化，只是重復(fù)而已。 “持續(xù)”：所要表示的是一種狀態(tài)的保持，更強(qiáng)調(diào)它的靜態(tài)特征。比如氣候方面的高溫、低溫或干旱等。 “陸續(xù)”：有兩個(gè)意思，一個(gè)表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；一個(gè)表示先后相續(xù)不斷。,1： 我今天得（）做昨天沒完成的工 作。 2：這道題目我在單元測試和期末測試 中（）出錯(cuò) 3: 這幾天的天氣（）高溫。 4：臨近上班時(shí)間，我的同事（）出現(xiàn)了。,練一練：,修改病句的步驟,1：先仔細(xì)通讀一遍整個(gè)句子，準(zhǔn)確無誤地了解原句表達(dá)的中心意思。 2：找出病句錯(cuò)在何處，確定該病句屬于哪種類型的錯(cuò)誤，比如：成分殘缺、語序顛倒、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)、字詞錯(cuò)誤、意思重復(fù)等。 3：針對病句類型對癥下藥，或增或刪或換。 4：再次通讀一遍修改后的句子，確認(rèn)句子原意是否被更改。,1： 我國人口是世界上最多的國家。2：抗日戰(zhàn)爭時(shí)代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 3：我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。 4：語文對我特別感興趣。 5：春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。 6：大家

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