1、各位，我知道2008年5月12日我們祖國(guó)四川發(fā)生了地震震級(jí)8.0級(jí)的強(qiáng)地震。 在這次地震中有很多人不幸遇難。 其中也有很多像我們一樣在教室聽(tīng)課的小盆友。 上課前，我們首先向他們表示哀悼。 1994年1月17日，美國(guó)洛杉磯市的人像往常一樣有條不紊地生活著。 發(fā)生突然地和山崩，不到4分鐘腳丫子就有數(shù)萬(wàn)棟房屋倒塌，數(shù)萬(wàn)人無(wú)家可歸，30萬(wàn)人受到某種程度的災(zāi)害，數(shù)千人被埋在廢墟中。 在這片廢墟中，父子創(chuàng)造了奇跡。 這是我們今天學(xué)習(xí)的地震的父子。 哪個(gè)同學(xué)可以告訴高聲地們這個(gè)敘述方法的名字？誰(shuí)可以再讀一遍：課題，地震的父親和孩子，廢墟，混亂，廢墟，爆炸，瓦礫，混亂，讀書要求：讓學(xué)生們默讀課文112的自然階

2、段，寫出父親的“牛哄哄”的文章”“這是一個(gè)很好的例子?！?這個(gè)父親把這些個(gè)的熱誠(chéng)的們看做直溜溜，“誰(shuí)能幫助我呢？ ”“沒(méi)人給他肯定的答案，所以他埋頭繼續(xù)挖掘。 消防隊(duì)長(zhǎng)阻止他說(shuō)“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能發(fā)生宇宙大爆炸，請(qǐng)離開(kāi)?！?這個(gè)父親說(shuō)：“你能來(lái)幫忙嗎？ “警察說(shuō)：“你是悲哀的?！?可以理解，這樣的話，你自己和別人都有危險(xiǎn)。 我們馬上回家吧。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?“你能來(lái)幫忙嗎？ “有些人來(lái)拉這個(gè)父親，“太晚了，沒(méi)有希望。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?這個(gè)父親把這些個(gè)的熱誠(chéng)的們看做直溜溜，“誰(shuí)能幫助我呢？ ”“沒(méi)人給他肯定的答案，所以他埋頭繼續(xù)挖掘。 消防隊(duì)長(zhǎng)阻止他說(shuō)“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)

3、都有可能發(fā)生宇宙大爆炸，請(qǐng)離開(kāi)。” 這個(gè)父親說(shuō)：“你能來(lái)幫忙嗎？ “警察說(shuō)：“你是悲哀的?！?可以理解，這樣的話，你自己和別人都有危險(xiǎn)。 我們馬上回家吧。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” “你能來(lái)幫忙嗎？ ”，他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，但沒(méi)有人能阻止他。 他臉上灰塵，眼睛沾滿血跡，衣服破爛，到處都是血跡。 他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，但沒(méi)有人能阻止他。 他滿臉灰塵，眼睛血淋淋，衣服破爛，到處都是血跡。 他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，但沒(méi)有人能阻止他。 他挖了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)人能阻止他。 他臉上灰塵，眼睛沾滿血跡，衣服破爛，到處都是血跡。 他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，但沒(méi)有人能阻止他。 他滿臉灰塵，眼睛血淋淋，衣服破爛，到處都是血跡。 挖到第38小時(shí)，他從突然地瓦礫(l )的山下傳來(lái)了小盆友的聲音。 “爸爸，是你嗎？ ”“是兒子的聲音！ 父親說(shuō)：“阿曼達(dá)！ 我的兒子！ “爸爸，真的是你嗎？” “是我。” 是爸爸！ 我兒子。 “兒子是好極了