1、教 案課程名稱： 園林植物病蟲害防治 課 題： 制定常見園林植物病蟲害防治方案主講教師： 艾娟 學(xué) 校： 上海市工程技術(shù)管理學(xué)校 日 期： 2012、12、19 教案教學(xué)對象園林專業(yè) 12園林1班授課日期2012、12、19使用教材園林植物保護(hù)出版單位機(jī)械工業(yè)出版社課 題制定常見園林植物病蟲害防治方案計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1、 區(qū)別損傷、蟲害、病害。2、 知道有關(guān)園林植物的四種防治技術(shù)及要點(diǎn)。3、 掌握常見園林植物病蟲害防治方案的制定知 識(shí)技 能態(tài) 度u 知道損傷、蟲害、病害的區(qū)別u 知道有關(guān)園林植物的四種防治技術(shù)及要點(diǎn)u 掌握常見園林植物病蟲害防治方案的制定u 對常見病蟲

2、害進(jìn)行正確的診斷u 能正確的制定防治方案積極主動(dòng)，并能和組員進(jìn)行合作簡析目標(biāo)設(shè)定依據(jù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。前期同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了昆蟲及病害的基礎(chǔ)知識(shí)、4種防治措施，在此基礎(chǔ)上可以進(jìn)行綜合訓(xùn)練，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)要求知識(shí)技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合知道損傷、蟲害、病害的區(qū)別知道有關(guān)園林植物的四種防治技術(shù)及要點(diǎn)掌握常見園林植物病蟲害防治方案的制定教學(xué)場景設(shè)計(jì)展示同學(xué)們觀察植物所拍攝的照片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，并引出本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過探究、對比、篩選，讓學(xué)生做出正確的診斷、制定正確的治療方案和后期防治方案。教學(xué)資源受病蟲害侵害的植物；A4紙；多媒體教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)時(shí)間情境導(dǎo)入（以日記的形式展示同學(xué)們觀察植物所拍攝的照片）全體觀看PPT多媒體創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍，引出本堂課學(xué)習(xí)任務(wù)。2分鐘評(píng)價(jià)呈現(xiàn)（展示評(píng)價(jià)方案） 全體講授多媒體讓學(xué)生明確目標(biāo)及規(guī)則，有個(gè)具體的參考標(biāo)準(zhǔn)。2分鐘任務(wù)執(zhí)行（層層遞進(jìn)的方式將一個(gè)大任務(wù)分解成三個(gè)小任務(wù)）6人一組，小組討論任務(wù)引領(lǐng)、角色扮演讓學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)的診斷及四種防治技術(shù)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的感染病蟲害的植物防治上。30分鐘任務(wù)總結(jié)（師生共同回顧課堂環(huán)節(jié)，制定出病蟲害防治的流程圖）小組討論、全體講授討論、講授讓學(xué)生牢記制定防治方案的流程為后來的