1、一、猜謎語 猜猜看：我是誰？ 我不是你的影子，但我與你親密無間。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。 對成功的人來說，我是功臣； 對失敗的人來說，我是罪人。 培養(yǎng)我，我會為你贏得整個人生； 放縱我，我會毀掉你的終身。 我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。,（習(xí)慣）,小故事： 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。 提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”,行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，良好的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣測試,1、學(xué)習(xí)時間不固定（）2、課堂上注意力不集中；（ ）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會也不問；（）6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（ ）7、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（）8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（ ）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（ ）,11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（ ）12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（） 14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（ ）

3、15、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（ ）16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ）,5個以下，要引起注意，立即改正 510個，得趕快制定計劃，自己改正 10個以上，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正,二、不良聽課習(xí)慣：,1、上課沒有興趣； 2、不認(rèn)真聽課，總說老師不好； 3、記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容； 4、注意力不集中，因為一些小事而分心； 5、只記簡單的內(nèi)容，放棄難度大的內(nèi)容； 6、聽課情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見； 7、不愛動腦、不舉手回答問題；,理想的聽課習(xí)慣：,眼到 就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實

4、際情境運(yùn)用。 口到 一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。 心到 老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。 手到 就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。,大家談：,學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,課前預(yù)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。,1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,2、學(xué)會傾聽的習(xí)慣,在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。,3、善于思考的習(xí)慣,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，總結(jié)得出事物的一般

5、規(guī)律和特征。,4、敢于提問的習(xí)慣,學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。,5、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,同學(xué)之間要合作，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。吸取別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能共同進(jìn)步。,6、書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)慣,書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的恒心和毅力，增強(qiáng)做人做事的責(zé)任感，和一絲不茍的態(tài)度。,7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做作業(yè)的同時也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。,8、自查自改的習(xí)慣,平時要把有什么疑問或

6、是弄錯的地方隨手拿本子記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了。這樣學(xué)習(xí)才有了針對性。,9、讀書的習(xí)慣,多讀書可以充實自己，多讀書可以增長知識，多讀書更可以提高寫作水平,10、查閱工具書和資料的習(xí)慣,查閱工具書和資料，是自主學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)自學(xué)的能力。,11、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。,復(fù)習(xí)就是消化知識，復(fù)習(xí)通過對知識，對解決問題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，從而使知識系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。,學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 2、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。 3、善于思考的習(xí)慣。 4、敢于提問的習(xí)慣。 5、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,6、書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)。 7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。 8、自查自改的習(xí)慣。 9、讀書的習(xí)慣。 10、查閱工具書和資料的習(xí)慣 11、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,1、說到做到，