1、2015-2016學(xué)年8年級(jí)物理下冊(cè)第一次月考問(wèn)題考試時(shí)間：90分鐘；滿分100分注意事項(xiàng)：1.在寫答案之前，填寫自己的名字、班級(jí)等信息2.請(qǐng)把選擇題的答案正確地填在答題紙上第一卷(選擇題)一、選擇題(每個(gè)問(wèn)題2分，共40分)1.關(guān)于對(duì)力的認(rèn)識(shí)，以下幾點(diǎn)是錯(cuò)誤的。有。有。有。有。有。有。（）A.力是物體對(duì)物體的作用。b .力可以使物體變形或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.物體間力的作用是相互作用。只有徐璐接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用。2，2015年二月20日，在英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽上，利物浦在客場(chǎng)2-1艱難地?fù)魯×擞⒏裉m冠軍隊(duì)布賴頓。足總杯八分之一決賽與布萊頓再次交鋒，利物浦隊(duì)以痛快的6-1晉級(jí)。在比賽中，

2、選手們用力踢球，精彩的射門成功，為利物浦多贏了一分。在牙齒過(guò)程中，足球狀態(tài)發(fā)生變化的力物體是。有。（）A.選手和地球b .足球和空氣C.守門員和地球d .球員、地球和空氣3.以下是我們生活中看到的一些茄子現(xiàn)象。用力揉面會(huì)改變面團(tuán)的形狀。籃球從籃板上反彈。用力抓住球，球癟了。風(fēng)吹得地面上塵土飛揚(yáng)。在這些現(xiàn)象中，物體受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（）A.b .c .d .4.一個(gè)人站在電梯里，和電梯一起以一定的速度上升。如圖1所示，對(duì)人的力量分析的以下敘述是正確的。有。有.（）A.人受到重力、垂直向上支撐力、水平向右摩擦力B.人受到重力、垂直向上支撐力、水平向左摩擦力C.人受到重力，受到垂直向上的支撐力D.人

3、的重力，垂直向上的支撐力，電梯傾斜人，得到與速度方向一致的推力圖15.小孩用30N的力量拉大人，大人不拉，大人就拉小孩的力量。有。（）A.0b .小于30N c . 30N大于D. 30n等于6.手里垂直握著的瓶子不會(huì)滑動(dòng)。因?yàn)?)A.手的抓地力等于生病的重力B.手的握力比瓶子的重力大C.手對(duì)瓶子的靜摩擦等于對(duì)瓶子施加的重力D.手對(duì)瓶子的靜摩擦大于對(duì)瓶子施加的重力。7、以下數(shù)據(jù)，最適合實(shí)際情況的是.（）A.人的正常體溫是39B。中學(xué)生投擲實(shí)心球的距離約為30米。C.上學(xué)時(shí)走路的速度約為11米/秒D。一名中學(xué)生體重約為500N。8、對(duì)彈性的敘述是正確的.（）A.只有彈簧、橡皮筋等物體才能產(chǎn)生彈力

4、B.任何物體的彈性都有一定的限制，所以彈性不可能是無(wú)限的C.只要物體變形，就會(huì)產(chǎn)生彈力D.彈性的大小只與物體的變形程度有關(guān)。9.如圖3所示，測(cè)量一只鞋在徐璐另一水平面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力。以下的話是對(duì)的。.（）A.柏油包裝和冰面上測(cè)量的摩擦力相同B.無(wú)論鞋里是否放了鐵塊，在同一條路上摩擦力都是一樣的C.只要鞋子拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋子受到的摩擦力的大小圖3D.在同一雙路面鞋上，徐璐以不同的速度勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的指示數(shù)都相同10，圖4所示的四個(gè)茄子示例中，目的是增加摩擦.（）圖4A.行李箱安裝滾動(dòng)車輪b .輪胎上有圖案C.車軸和潤(rùn)滑油d .磁懸浮列車懸浮運(yùn)行以下是在操場(chǎng)上看到的情景。她用學(xué)過(guò)

5、的物理知識(shí)進(jìn)行了分析。下一次分析不正確的是。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。有。（）A.一位同學(xué)踢出的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)緩慢停止，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ恋淖饔肂.某同學(xué)100米沖刺后沒(méi)有立即停止，是因?yàn)閼T性的作用C.有同學(xué)在網(wǎng)球比賽中網(wǎng)球球拍再次擊球，因?yàn)榍蚺淖冃瘟?，有彈性D.有個(gè)同學(xué)在跳高，他跳至最高點(diǎn)時(shí)不受重力作用12.如果所有物體之間的摩擦突然消失，以下哪種現(xiàn)象不能發(fā)生.（）A.停在水平路上的汽車不能啟動(dòng)b。微風(fēng)能推動(dòng)鐵路上的火車。C.拿著筆寫不了字d .人輕輕跳就能離開地球13、對(duì)于物體的慣性，以下說(shuō)法是正確的.（）A.慣性是物體的屬性。b .物體只有停止時(shí)才有慣性

6、C.物體只有在施加力的時(shí)候才有慣性。物體只有移動(dòng)時(shí)才有慣性14、以下現(xiàn)象中慣性的使用.（）A.用力壓吸盤，貼在光滑的墻面上。b .用力捏自行車的手剎車停止。C.猛打錘子，使錘子擰緊。用力拉弓，彎弓。15、滑動(dòng)條固定在光滑斜坡底部的壓縮彈簧彈出。滑塊離開彈簧后沿斜面向上移動(dòng)時(shí)，不考慮空氣阻力。例如，滑塊的力圖表是正確的A B C D16.如圖7所示，羽毛放在長(zhǎng)木片上，保持靜止。在下一次對(duì)羽毛重力的分析中，錯(cuò)誤的是()A.重力大小等于木雕的承載力B.重力方向垂直向下C.羽毛上的重心位置D.羽毛上重心位置的b點(diǎn)17.坐在行駛中的汽車上時(shí)，突然感到汽車座椅靠背向前推進(jìn)的時(shí)候()A.等速行駛b .加速行

7、駛c .減速行駛d .轉(zhuǎn)彎中18.(如圖所示，用手指按原子筆芯彎曲，手指疼痛的實(shí)驗(yàn)無(wú)法解釋。)A.力的作用是相互作用。b .力是物體對(duì)物體的作用C.力可以改變物體的形狀。d .重力的方向垂直向下。19.如圖甲所示，水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小和時(shí)間T的關(guān)系以及物體速度V和時(shí)間T的關(guān)系如圖B所示正確()甲A.0 2秒，物體沒(méi)有推力，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮.2 4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.2 4秒物體受到的摩擦力為3ND.4 6秒，物體受到的摩擦力和水平推力是一對(duì)平衡力20.(多選擇)汽車在牽引力的作用下沿直線路進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下判斷是正確的()A.汽車的重力和汽車地面

8、的壓力是一對(duì)平衡力B.汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對(duì)平衡力C.汽車對(duì)地面的壓力和汽車對(duì)地面的支撐力是一對(duì)相互作用力。D.關(guān)閉引擎后，汽車會(huì)有慣性，所以會(huì)繼續(xù)向前移動(dòng)一段時(shí)間第二卷(選擇題)二、填空問(wèn)題(每空格1分，共11分)21.兩艘小船停在湖面上，小明坐在一條小船上，用力推另一條小船，兩艘船都動(dòng)了。牙齒現(xiàn)象是力量的作用；力可以改變物體。22.汽車在急剎車過(guò)程中總是要滑行一定距離才能停下來(lái)，原因是有汽車。鄭智薰來(lái)的那天路上有水的時(shí)候，輪胎和地面之間的摩擦?xí)l(fā)生變化。在相同的速度條件下，汽車急剎車后滑行的距離比路上沒(méi)有水的時(shí)候變化。所以司機(jī)要注意“鄭智薰來(lái)的那天路很滑，小心，慢慢走”。23

9、.放在地上的木箱重量為100N，用10N的水平推力推，木箱不動(dòng)，此時(shí)面對(duì)木箱的摩擦力為摩擦力，大小為n。木箱受到20N水平推力時(shí)，木箱正好進(jìn)行了勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力是摩擦力，大小是n；如果作用于木箱的水平推力為40N，那么木箱承受的摩擦力為N，此時(shí)木箱運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題(共43分)24、映射問(wèn)題(共5點(diǎn))(1)(2分鐘)如圖甲所示，藍(lán)球無(wú)視空氣阻力，畫出藍(lán)球在空中飛行時(shí)的力的示意圖。(2)(3分鐘)物體固定在斜面上，如圖B所示，畫出物體力的示意圖。25，(8分)小強(qiáng)同學(xué)探討“物體受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，記錄表如下。測(cè)量物件質(zhì)量m/kg重力G/N比率g/nkg-1物體10

10、.10.98物體20.21.96物體30.32.94(1)重力與質(zhì)量的比率計(jì)算如下(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要的兩種茄子測(cè)量工具，(3)根據(jù)表格，你得到的結(jié)論如下。26、(6點(diǎn))在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，為了探討“電阻對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，我們做了實(shí)驗(yàn)、推理，如圖所示。(L)在實(shí)驗(yàn)中，要求汽車以相同的坡度在相同的高度從停止處滑動(dòng)的目的是：(2)實(shí)驗(yàn)表明，表面越平滑，小車移動(dòng)的距離越大(選擇“遠(yuǎn)”或“近”)(3)然后，如果移動(dòng)的物體沒(méi)有力27，(12分鐘)少尉想探討“滑動(dòng)摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”，推測(cè)影響滑動(dòng)摩擦大小的因素如下。接觸面受到的壓力的大??；接觸面的粗糙度；接觸面積的大小。下一位小薇通過(guò)下圖所

11、示的實(shí)驗(yàn)工作確認(rèn)了他的推測(cè)。(1)實(shí)驗(yàn)中上游要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使它們?cè)陂L(zhǎng)木板上滑動(dòng)。這樣做是根據(jù)知識(shí)得出拉力等于摩擦力，測(cè)量木塊受到的摩擦力大小。(2)如果小威想探討推測(cè)，他必須選擇兩幅圖中所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，可以根據(jù)圖中彈簧稱重傳感器的數(shù)量得出結(jié)論。其他因素相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力會(huì)增大。(3)少尉為了探索推測(cè)，把木塊切成兩半，把甲的操作過(guò)程像畫井一樣重復(fù)了。他比較了甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答案：小偉在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題是。28，(12分)圖甲是小華同學(xué)探索歷史平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。(1)小華用小卡(重力可以忽略)的兩條對(duì)角線分

12、別穿過(guò)左右支架的皮帶輪，在善意兩端掛鉤，通過(guò)作用于小卡的兩個(gè)拉動(dòng)方向調(diào)整拉力大小。(2)小卡平衡后，小華把小卡旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松開手就放小卡電影(用“能量”或“否”填充)平衡。設(shè)計(jì)牙齒實(shí)驗(yàn)階段的目的是為了探索。(3)為了驗(yàn)證只有作用于同一物體的兩個(gè)力才能達(dá)到平衡，如圖甲所示，小華的下一步是.(4)在探討同樣的問(wèn)題時(shí)，小明把木塊放在水平書桌上，設(shè)計(jì)了圖b所示的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)好。主要原因是。A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小書是比較容易弄到的木材C.保持小卡水平平衡很容易。D.小卡容易扭轉(zhuǎn)。第二，計(jì)算問(wèn)題(6點(diǎn)，必須有必要的公式和文字說(shuō)明)29.已知質(zhì)量為60千克的物體在水

13、平向右拉力F的作用下沿水平地面進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力是其自身重力的0.2倍。(1)水平張力f的大小(2)放在較粗糙的地面上，摩擦阻力是自身重力的0.3倍，人的張力原來(lái)增加了2倍，物體在水平方向受到的合力是多少？(？方向怎么樣？(g=10n/kg)月考答案一、選擇題1-1-5 DDACD 6-10 CDB db11-11-15 DDACB 16-19 DBDD 20，光盤二、填空21、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)22，小慣性長(zhǎng)度(或遠(yuǎn))23、靜態(tài)10滑動(dòng)20 20加速度三、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題24，有點(diǎn)25，(1)9.8N/kg (2)彈簧稱重傳感器托盤平衡(3)物體受到的重力與質(zhì)量成正比26，(1)確保汽車到達(dá)水平面時(shí)速度相同(2)的距離(3)經(jīng)常做勻速直線運(yùn)動(dòng)27，(1)勻速(勻速直線)2力平衡(2)甲和丙面的接觸面越粗糙(3)不可靠，控制壓力大小不變(只要說(shuō)“沒(méi)有控制變量”，就不給分?jǐn)?shù))。28，(1)反向鉤數(shù)(2)不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡(3)把小紙片切成兩半(4)A四、計(jì)算問(wèn)題解決方案：(1)物體受到的重力為G=mg=