1、高中關(guān)工委2020年工作總結(jié) 2020年已經(jīng)過去過去，回顧一年來我校的關(guān)工委工作，作以下總結(jié)。 本年度，我校關(guān)工委在學校黨委的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)工委全局工作，堅持關(guān)工委“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針，緊密結(jié)合青少年群體的特點，扎實有效地開展青少年思想道德建設(shè)工作，以社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進青少年健康成長;緊密結(jié)合學生心理健康狀況，聯(lián)合學校心理健康指導中心，開展系列心理健康講座、“525”心理健康節(jié)、冬季趣味心理運動會等活動，關(guān)注青少年心理健康成長。我們把關(guān)心學生的全面發(fā)展，促進學生的健康成長作為教育目標，以學校教育為主陣地

2、，以課堂教學為主渠道，密切學校教育與家庭教育、社會教育的聯(lián)系，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家校共育環(huán)境。緊密結(jié)合學校中心工作，振奮精神開展各類征文活動、傳統(tǒng)文化講座等文化活動，豐富校園文化生活，拓寬學生視野，提高學生文化素養(yǎng)。 認識到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，加強和改進 學生思想政治教育，是重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是堅持育人為本、德育為先，是做好關(guān)心下一代工作的根本。 認真分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設(shè)的新思路、新辦法。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 抓好德

3、育常規(guī)的落實，以課堂滲透為主線，以做人教育為基礎(chǔ)，以道德法紀教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，突出“五愛”教育這條主線，抓住心理健康與個性教育這一特點，以演講比賽、文化講座、“中國夢、成才夢” _實踐活動等豐富多彩的活動為載體，輔之家庭教育、社會教育為補充，努力構(gòu)建教書育人，服務(wù)育人，管理育人，活動育人，環(huán)境育人和自我育人的德育工作新機制，使學生能不斷接受正確世界觀、人生觀、價值觀的教育引導，使學生能在充滿著“正能量”氛圍的校園里健康成長。此外，還開展一系列文明禮儀活動，運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，并將每年

4、三月定為我校文明創(chuàng)建月，持續(xù)不斷的推進“誠勇明禮修身”工程，促進學生文明禮儀修養(yǎng)的提升。 青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。青春期心理，獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，有的由于家庭變故，有的由于不適應(yīng)學生活，有的由于人際交往不如意，造成學生有心理障礙等等一系列心理問題。學校在與學生交流中發(fā)現(xiàn)這些問題后，開設(shè)了心理健康課，有專門時間和教師為他們上課，各位班主任和學工處老師也配合教育。根據(jù)學生的生理、心理、發(fā)展規(guī)律，舉辦“學習生活適應(yīng)與心理健康”、“人際交往與心理保健”專題講座等

5、，開展心理咨詢和疏導，化解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進他們身心健康發(fā)展，使同學們認識到心理健康是身體健康重要內(nèi)容，明確了從哪些方面調(diào)整心理，保持良好的心理狀態(tài)。 從新入學開始，就開展了心理測試建立學生心理健康狀況檔案，以“重視學生心理教育，促進學生健康成長”為基本思路，大力加強學生心理教育。對畢業(yè)年級的學生，校長、班主任親自找他們談話，撰寫文章對他們考前心理輔導，下發(fā)考前心理輔導文章。通過這些措施，使學生的心疾得以及時發(fā)現(xiàn)和有效干預(yù)，促進學生身心健康發(fā)展、以積極向上的心態(tài)去學習和生活，充分感到學校是溫暖的大家庭，是成才的良好環(huán)境。 家庭教育是未成年人教育的最重要環(huán)節(jié)之一。同時，家庭教育又

6、是學校、社會教育的基礎(chǔ)，良好的家庭教育，可以促進學生健康成長。家庭教育在青少年教育中的重要地位無可替代。為營造學生健康成長的良好環(huán)境，我校關(guān)工委十分重視對家長的培訓，每學期組織家長開一次期中家長會，進行集中培訓，并注重加強家校聯(lián)系與溝通，把家長學校打造成對家長灌輸正確教育理念的重要陣地。此外，我校關(guān)工委還緊密結(jié)合學生心理健康狀況，聯(lián)合學校心理健康指導中心，開展系列心理健康講座、“525”心理健康等活動，家校共同關(guān)注青少年心理健康成長。 創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，是我校德育工作的顯著特色和重要組成部分。我們堅持落實科學發(fā)展觀，從以人為本的高度提出了“擔當責任，激揚生命，共同成長”

7、的思想。規(guī)劃科學合理、環(huán)境優(yōu)美的林園式學校。已建成了全省領(lǐng)先的心理輔導中心，遠程多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，健美健身中心，校園文化走廊，詩歌名言長廊，南高名人走廊，個性突出的教室布置，廣播電視傳輸中心等 ，還利用宣傳標語、條幅、展板、學習園地、櫥窗畫欄和每周升旗儀式下的“國旗下講話”，讓學生了解學校、國家、世界大事，關(guān)心時事政治或展示學生的風采和教育教學活動成果。生活在這樣的校園環(huán)境里，學生的心靈得到了凈化，情操受到了陶冶，德育、美育的滲透和輻射作用如春風化雨，潤物無聲。 學校還加強安全保衛(wèi)工作，增加保安力量，全天候值班，定時巡查校園。實行“半封閉式”管理，杜絕外來閑雜人員進入校園，本校學生不隨意出入校門，如有特殊情況，需持政教處印制的、班主任簽字的準假條方可準予離校。二是消防工作方面。學校采取播放宣傳片、舉辦消防知識競賽和報告，張貼有關(guān)消防知識等方式進行宣傳教育，提高廣大師生的消防意識。三是加強綜合治理，凈化周邊環(huán)境。學校十分重視綜合治理工作和周邊環(huán)境的凈化，成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，配合公安、工商、文化等部門開展校園周邊環(huán)境治理。取得了良好的效果，周邊環(huán)境得到了進一步凈化。 在本年度工作中，我校關(guān)工委在上級部門關(guān)懷支持下做了一些工作，但還很不夠，主要是主觀上開展工作缺乏創(chuàng)新性和主動性，客觀上退休教師異地居住和高齡者居多，退休教師的參與率和關(guān)工委骨干的比率不