1、扇形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖的認識,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,學(xué)校要為咱們班購置一些運動器材，你能提出一些建議嗎？,我覺得應(yīng)該先調(diào)查一下喜歡每種運動的各有多少人。,生成統(tǒng)計圖,從條形統(tǒng)計圖中，你知道了什么？,喜歡乒乓球的人數(shù)最多，喜歡跳繩的人數(shù)少,六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動項目統(tǒng)計圖,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探究新知,22.5%,整理信息,六（1）班同學(xué)最喜歡運動項目的情況統(tǒng)計表,30%,12.5%,20%,15%,你能算出喜歡每種運動的人數(shù)各占全班的百分之幾嗎？,我制成了這幅統(tǒng)計圖。,你能根據(jù)需要制成相應(yīng)的統(tǒng)計圖嗎？,你認識這幅統(tǒng)計圖嗎？,探究新知,認識扇形統(tǒng)計圖,這叫扇形統(tǒng)計圖。,探究新知,（1）整個圓、每個小扇形分別表示

2、什么？,答：整個圓表示六（1）班同學(xué)的人數(shù)，粉色的扇形表示喜歡足球的人數(shù)占全班人數(shù)的20%；藍色的扇形表示喜歡跳繩的人數(shù)占全班人數(shù)的12.5%；,（2）喜歡踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？乒乓球的呢？,答：喜歡踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%；喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%。,（3）各個扇形的大小與什么有關(guān)系？,答：各個扇形的大小與班中喜歡某項運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾有關(guān)系。,（4）用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？,答：可以清楚地反映出喜歡每種運動項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。,探究新知,（四）比較辨析,（1）這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點和不同點？,（2）如果你是老師，拿到了這兩幅統(tǒng)計圖，會做出什么決定

3、？,答：這兩幅圖都可以看出數(shù)量的多少，扇形統(tǒng)計圖還能清楚地反映出喜歡每種運動項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。,探究新知,（五）生活中的扇形統(tǒng)計圖,探究新知,應(yīng)用提升,1. 牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分，各種營養(yǎng)成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶，能補充每種營養(yǎng)成分各多少克？,水分：25087%217.5（g）,蛋白質(zhì)：2503.3%8.25（g）,脂肪：2504%10（g）,乳糖：2505%12.5（g）,其他：2500.7%1.75（g）,2. 李明每天的作息時間安排如下圖。,（1）李明每天花多少小時做作業(yè)？你還能得到哪些信息？,答：李明每天花1.92小時做作業(yè)；花4.08小時上課；花3.12小時活動；,（2）你認為李明的作息時間安排得合理嗎？,（3）你的作息時間與李明的有什么不同？