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文檔簡介

循 詩 歌 之 徑,探 意 境 之 美,陳 靜,教學(xué)目標(biāo),1、把握詩歌意境賞析的方法,2、探尋詩歌意境之美,兩 個(gè) 黃 鸝 鳴 翠 柳，一 行 白 鷺 上 青 天。,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,明月松間照，清泉石上流。,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,明月松間照，清泉石上流。,描繪畫面,抓住詩歌主要意象，用自己的語言對詩歌所展現(xiàn)的畫面進(jìn)行描繪。,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,明月松間照，清泉石上流。,小組交流： 念一念自己的作品 評一評彼此的作品,兩 個(gè) 黃 鸝 鳴 翠 柳，一 行 白 鷺 上 青 天。,兩只美麗黃鸝在翠綠的柳樹間飛來飛去，唱出婉轉(zhuǎn)悅耳的曲子。 一群整齊的白鷺在蔚藍(lán)色的天空中自由自在，無憂無慮地飛翔。,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,明月松間照，清泉石上流。,意 境,一幅幅洋溢著詩人思想感情的詩歌畫面。,詠 柳 賀知章（唐） 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,課堂小練,謝 謝！,

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