1、演講稿的格式演講稿的格式，演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。演講稿的格式是為演講準(zhǔn)備的書面材料。 那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以

2、概括如下： 1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。 3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這

3、些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。 4、口語(yǔ)化 演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，演講稿的格式它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增

4、強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。 由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。 1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照

5、應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，演講稿的格式總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。

6、主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽眾沒有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，演講稿的格式

7、還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。 老師、同學(xué)大家好! 我是高一(19)班班長(zhǎng)施小雷，現(xiàn)為團(tuán)委宣傳部候選人，競(jìng)選團(tuán)委副書記。今天我懷著無比激動(dòng)的心情來參加這次競(jìng)選

8、，抱著必勝的信心踏上這講臺(tái)。信心是以實(shí)力為前提的。 在這之前我努力去做了三件事： 1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。宋校長(zhǎng)說過“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來才能組織同學(xué)”，這就是學(xué)生干部的形象。 2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。 3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，就是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人，學(xué)習(xí)書籍知識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。 團(tuán)委會(huì)在上屆手中發(fā)展壯大了，但我們和上

9、屆所處的形勢(shì)有很大變化，必須適應(yīng)新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新。團(tuán)委會(huì)部門雖少，但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡(jiǎn)成員，健全它們的職能，演講稿的格式像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運(yùn)行起來并不真是人多力量大，再就是發(fā)展健全它們的職 能進(jìn)行改革，怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事，比如說旭日準(zhǔn)備出百年校慶紀(jì)念刊，欣欣周刊創(chuàng)辦副刊，紀(jì)檢部開創(chuàng)晚自己前值日先例。這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺(tái)，可以請(qǐng)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答，紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工，加入或撤出。我對(duì)團(tuán)委會(huì)的這些認(rèn)識(shí)肯定有片面之處，我將會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，懇請(qǐng)大家支持我! 最后讓意氣灑脫的我們以飽

10、滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛的同學(xué)們： 大家晚上好! 我是1號(hào)種子選手，我想1是成功、勇敢、收獲的象征，先來作一下自我介紹! 我是來自高一(14)班的“小不點(diǎn)”鮑晶，現(xiàn)年16歲，性格活潑開朗，好了，開始我的競(jìng)職演說： 馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競(jìng)選。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，演講稿的格式而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥學(xué)生會(huì)副主席。我自信在你們各位的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，先來說說我在女生部的工作體會(huì)與心得。 在女生部，我是

11、負(fù)責(zé)人之一，起初加入女生部是為了湊熱鬧，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)活潑愛熱鬧的女孩兒，但工作長(zhǎng)了之后，我覺得女生部作為一個(gè)服務(wù)于女生的團(tuán)體，是提高人工作能力的地方，我對(duì)自己說，一定要堅(jiān)持到底，培養(yǎng)自己對(duì)工作的勝任能力。 現(xiàn)在身為負(fù)責(zé)人，我很慶幸自己當(dāng)初的選擇，我發(fā)覺思想比以前成熟多了。 假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，我的首要任務(wù)是加強(qiáng)自身組織建設(shè)和思想建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴(yán)于律己、寬以待人，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)副主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位，同時(shí)，我還會(huì)嚴(yán)格要求自己，使工作學(xué)習(xí)兩不誤。 假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，在工作中，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極開展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、

12、校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，廣納賢言，擇善而從，設(shè)立師生信箱，狠抓學(xué)生論壇，收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校的真實(shí)意見，讓學(xué)生會(huì)成為師生溝通的橋梁和紐帶，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的協(xié)作交流，共同進(jìn)步。 競(jìng)爭(zhēng)給優(yōu)勝者帶來歡樂，但同時(shí)又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競(jìng)選成功與否，我都坦然處之，因?yàn)橐粋€(gè)懂得競(jìng)爭(zhēng)真諦的人絕不會(huì)因?yàn)槟炒问Ю⒐⒂趹选?希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，演講稿的格式一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各

13、位支持我，投我一票! 謝謝大家!我的演講完畢。 蕭伯納以諧消窘有一次年邁的英國(guó)戲劇家蕭怕納在街上行走，被一輛自行車撞倒了，騎車者驚嚇得面如上色，連忙下車扶起戲劇家，并吶吶地不停向他道歉。蕭伯納卻打斷了他的話說：“不，先生，您比我更不幸。要是您再加點(diǎn)勁，那就可以作為撞死蕭伯納的好漢而永遠(yuǎn)名垂史冊(cè)啦！”幾句幽默的戲語(yǔ)，使本來緊張的氣氛立即轉(zhuǎn)化為輕松的嬉笑了。碰到那么多熟人，不得不連連脫帽羅西尼是19世紀(jì)著名的意大利作曲家。有一次，一個(gè)作曲家?guī)Я朔萜咂窗藴惖臉非指迦ハ蛩?qǐng)教。演奏過程中，羅西尼不住地脫帽。作曲家問：“是不是屋里大熱了？”羅西尼回答說：“不，我有見到熟人脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子里，我

14、碰到那么多熟人，不得不連連脫帽。”蘇格拉底的婉言批評(píng)有一個(gè)年輕人，向蘇格拉底請(qǐng)教演講術(shù)。他為了表現(xiàn)自己，滔滔不絕地先講了許多話。蘇格拉底表示，可以考慮收他為學(xué)生，但要求他繳納雙倍的學(xué)費(fèi)。那年輕人很驚詫：“為什么要加倍呢？”蘇格拉底說：“我除了要教你怎么演講外，還要再給你上一門課：怎么閉嘴。”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好!我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競(jìng)選。 我叫黃琦，來自高一(14)班，今年16歲，性格活潑、開朗、積極樂觀。 我是女生部的成員。演講稿的格式女生部是為廣大女生的共同利益而創(chuàng)立的，是一個(gè)為女生服務(wù)的部門。當(dāng)初我懷著滿腔熱情加入了女生部，至今還不到半年，而在

15、這短短的時(shí)間里，我能夠當(dāng)上負(fù)責(zé)人，并且能夠參加部長(zhǎng)的競(jìng)選，這足以說明我的工作能力和對(duì)工作的態(tài)度。 今天站在這里演講的目的很明確：是為了進(jìn)入學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，鍛煉自己服務(wù)大家，大家知道中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展方向，最廣大人民根本利益的代表，那么學(xué)生會(huì)是先進(jìn)學(xué)習(xí)主體代表，是先進(jìn)思想文化代表，是最廣大學(xué)生根本利益的代表。它鍛煉了我們，使我們成為更全面的人才。而這也是我參加學(xué)生會(huì)的理由之一，我希望能夠在這種長(zhǎng)期的活動(dòng)中，不斷的提高自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力。 我們學(xué)過一篇課文我若為王，而現(xiàn)在，我所想的是“我若為學(xué)生會(huì)副主席團(tuán)成員” 。 我若為學(xué)生會(huì)副主席，我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己

16、的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，我會(huì)多開展一些有益的活動(dòng)，豐富我們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。我若為學(xué)生會(huì)副主席，演講稿的格式我會(huì)和其他成員搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)。我會(huì)關(guān)心和維護(hù)學(xué)生正當(dāng)?shù)臋?quán)益，及時(shí)地反映學(xué)生提出的意見、建議和要求，充分發(fā)揮紐帶作用。 我若為學(xué)生會(huì)副主席，我會(huì)團(tuán)結(jié)學(xué)校各個(gè)部門，協(xié)調(diào)各部門發(fā)展，特別狠抓衛(wèi)生部，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美，讓同學(xué)們?cè)诟孢m的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。 我若為學(xué)生會(huì)副主席，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì)把學(xué)生會(huì)管理的更好。凡事都要靠熱心來達(dá)成，我相信我的熱心，更相信我的能力。沒有試，沒有爭(zhēng)，怎么就知道自己不行 ?試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。 謝謝大家! 同學(xué)們，我

17、此刻要做的事情，比我以往所做的任何事情都要偉大；我此刻所思考的問題，比我以往思考的所有問題都更加貼近我的心靈。 我就站在這里我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入學(xué)生會(huì)工作!希望大家投我一票。 發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有： 開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明的總結(jié)。 直接寫出要講的問題或意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。 匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，演講稿的格式內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述

18、、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)： 觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是的說明; 如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，新愛的同學(xué)們： 你們好!今天我很榮幸能站在這時(shí)發(fā)表我的競(jìng)職演說。我競(jìng)

19、選的是學(xué)生會(huì)副主席。我希望在各位贊同下成為上屆副主席周冠東的接班人，把工作做得更好，更有成就。 我叫付賽輝，來自高一(5)班。我開朗、大方、沉穩(wěn)而又積極向上，我在學(xué)生會(huì)工作將近一年，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，相信我能做好以后的工作。 在女生部的工作中，我這條小船也曾在迷霧里失去了方向，可是不久迷霧便飛散，小船確定了方向，鼓起了風(fēng)帆，勇敢的向前航。女生部的工作還讓我深切體會(huì)到女生部與其他部門的不同之處，即這是一個(gè)全部由女生組成的群體。這個(gè)特殊群體的工作鍛煉了我，給我以強(qiáng)實(shí)的后盾和足夠信心去競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席。 如果我有幸當(dāng)選為副主席，我將做好以下幾方面。 首先，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不論在學(xué)習(xí)、工作，還是生

20、活上，我都要起到模范表率作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)，老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。 其次，在我上任之后，我會(huì)和各部部長(zhǎng)，演講稿的格式負(fù)責(zé)人一起全面、深入地對(duì)各部工作做一次調(diào)查，找出不足之處及存在的問題，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚(yáng)、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計(jì)劃，再逐個(gè)逐個(gè)的解決好。 再次，針對(duì)各個(gè)部門存在的問題，對(duì)各部門加以整頓，女生部的管理進(jìn)一步強(qiáng)化，將各個(gè)班分配給固定負(fù)責(zé)人主管、主抓；學(xué)習(xí)部進(jìn)一步落實(shí)，班會(huì)走進(jìn)班級(jí)管理的策略，并對(duì)班會(huì)稍加調(diào)整，使班會(huì)的內(nèi)容更充實(shí)，形式更多彩多樣，范圍更加廣泛，同時(shí)也給各位同學(xué)提供一個(gè)了解社會(huì)，了解國(guó)家，了解世界

21、的窗口。 第四，我將把各部門的量化分?jǐn)?shù)在原有的良好基礎(chǔ)上提高到一個(gè)新水平，即“扣分酌情化，打分人情化”。當(dāng)然這并不是打分時(shí)循私情，而是在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、原則的基礎(chǔ)上，更注重實(shí)際情況，更注重靈活處理問題。 如果我能當(dāng)選為副主席，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因?yàn)槲矣懈珊霉ぷ鞯男判暮蜎Q心。希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵(lì)，讓我在這條戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的順利!我的演講完畢，謝謝大家! 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 晚上好! 我是來自高一(6)班的胡嵐，大家聽了一定會(huì)馬上聯(lián)想到一位偉大人物劉胡蘭。對(duì)我就是本著她的剛烈，我的自信來到這里，希望能夠得到大家的賞識(shí)，支持你們未來一位很出色的領(lǐng)導(dǎo)人

22、，謝謝! 我，做為一個(gè)閱歷不足，涉世不深的女孩，演講稿的格式在此為主席團(tuán)中的一席之地而拼搏，其結(jié)果似乎很渺茫。但前面宋慶齡的吶喊，吳儀的召喚，我覺得自己沒有理由放棄我的追求。畢竟“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，不是嗎? 由于比較喜歡詩(shī)，所以以我很重要這首拙詩(shī)來展現(xiàn)自己。各位能因此對(duì)我作出正確的抉擇，謝謝! 巧借諧音化兇險(xiǎn)，妙設(shè)推理承皇恩據(jù)傳，從前有個(gè)宰相，他有一個(gè)名叫薛登的兒子，生得聰明伶俐。當(dāng)時(shí)有個(gè)奸臣金盛，總想陷害薛登的父親，但苦干無從下手，便往薛登身上打主意。有一天，金盛見薛登正與一群孩童玩耍，于是眉頭一皺，詭計(jì)頓生，喊道：“薛登，你象個(gè)老鼠一樣膽小，不敢把皇門上的桶砸掉一只?！毖Φ?/p>

23、不知是計(jì)。一口氣跑到皇門邊上，把立在那里的雙桶砸碎了一只。金盛一看，正中下懷，立即飛報(bào)皇上?；噬洗笈餮Φ歉缸訂栕?。薛登父子跪在堂下，薛登卻若無其事地嘻嘻笑著?；噬吓鹊溃骸按竽懷Φ?！為什么砸碎皇門之桶？”薛登想了想，反問道：“皇上，你說是一桶（統(tǒng)）天下好，還是兩桶（統(tǒng)）天下好？”“當(dāng)然是一統(tǒng)天下好?！被噬险f。薛登寓興得拍起手來：“皇上說得對(duì)！一統(tǒng)天下好，所以，我便把那只多余的桶砸掉了。”皇上聽了轉(zhuǎn)喧為喜，稱贊道：“好個(gè)聰明的孩子！”又對(duì)宰相說：“愛卿教子有方，請(qǐng)起請(qǐng)起?！苯鹗⒁挥?jì)未成，賊心不死，即進(jìn)讒言道：“薛登臨時(shí)胡編，算不得聰明，讓我再試他一試?！被噬贤饬恕＝鹗?duì)薛登嘿嘿冷笑道：“

24、薛登，你敢把剩下的那只也砸了嗎？”薛登瞪了他一眼，說了聲“砸就砸！”便頭也不回，奔出門外，把皇門邊剩下的那個(gè)木桶也砸了個(gè)粉碎。皇上喝道：“頑童！這又如何解釋？”薛登不慌不忙的問皇上：“陛下，演講稿的格式你說是木桶江山好，還是鐵桶江山好？”“當(dāng)然是鐵桶江山好?！被噬洗鸬馈ＱΦ怯峙氖中Φ溃骸盎噬险f得對(duì)。既然鐵桶江山好，還要這木桶江山干什么？皇上快鑄一個(gè)又堅(jiān)又硬的鐵桶吧！祝吾皇江山堅(jiān)如鐵桶。”皇上高興極了，下旨封薛登為“神童”。但薛登聽后并沒有馬上謝恩，卻放聲大哭起來，邊哭邊說：“金盛兩次要我砸皇桶，意在害我；而今皇上封我神童，他豈肯罷休？與其我薛家父子死在奸賊手里，不如請(qǐng)皇上現(xiàn)在就下旨治我死罪為好

25、！”皇上聽了，頓時(shí)大悟，立即對(duì)金盛喝道：“大膽金盛，你加害忠良，我早有覺察，今日事包藏禍心，人所共知。來人呀，將他推出斬首！”精彩競(jìng)職講演稿(政府辦公室主任)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我叫*，今年*歲，大學(xué)畢業(yè)，一九九五年五月從東明縣農(nóng)業(yè)局選調(diào)到縣檢察院，*年通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時(shí)主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競(jìng)選演講的幾位同志，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么？我要說，我的優(yōu)勢(shì)就在于兩個(gè)方面：一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，演講稿的格式至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，因?yàn)闃s譽(yù)屬于大家，成績(jī)代表過去，我只想說，兩年多的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工