1、家校同心， 師生同行,初二（19）班家長(zhǎng)會(huì),尊敬的各位家長(zhǎng)：,感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！,在孩子們即將進(jìn)入初三的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開了這次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該說(shuō)意義是深遠(yuǎn)的，既是期中試后的總結(jié)，又是期末考試的動(dòng)員，更是展望初三的一個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。,家長(zhǎng)會(huì)的主題 ：,一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀

2、況。 二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。,正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù) 過(guò)程重于結(jié)果,本學(xué)期班級(jí)總分前十名,語(yǔ)文：史笑天(85) 數(shù)學(xué)：崔瀚卓(98) 英語(yǔ)：史笑天(116) 物理：史笑天(100) 胡 欣(100) 歷史：史笑天(95) 政治：史笑天(91),單科獎(jiǎng),各科班級(jí)前十名,語(yǔ) 文,數(shù) 學(xué),英 語(yǔ),物 理,歷 史,政 治,進(jìn) 步 獎(jiǎng),退 步,學(xué)生現(xiàn)狀,沒(méi)有目標(biāo)， 沒(méi)有動(dòng)力！,哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人

3、，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯 25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子，過(guò)得很不如意，生活沒(méi)有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；剩下3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；,1學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一

4、部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。,2逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。,3、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此

5、之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。,對(duì)家長(zhǎng)的建議,（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）,不做準(zhǔn)備的人， 就是準(zhǔn)備失敗的人！,08年的： 十五中公助生542分，擇校生468分； 二十四中公助生569分，擇校生547分； 師大附中公助生548分，擇校生511分； 四中公助生497分，擇校生413分； 九中公助生502分，擇校生440分； 十七中公助生544分，擇校生503分； 二十三中公助生509分，擇校生442分； 二十七中公助生535分，擇校生488分； 四十一中公助生482分，擇校生446分； 四十二中公助生564分，擇校生513分； 四十三中公助生604分，

6、擇校生582分,09年的： 十五中（公助生）：542分（擇校生）：468分 二十四中（公助生）：577分（擇校生）547分 師大附中（公助生）：548分（擇校生）511分 四中（公助生）：497分（擇校生）：413分 九中（公助生）：502分（擇校生）：440分 十七中（公助生）：544分（擇校生）503分 二十三中（公助生）：509分（擇校生）442分 二十七中（公助生）：535分（擇校生）488分 四十一中（公助生）：482分（擇校生）446分 四十二中（公助生）：564分（擇校生）513分 四十三中（公助生）：604分（擇校生）582分,（1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)

7、生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。,（2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。,（3）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。,和孩子一起找一個(gè)“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣 和同學(xué)橫向比不足 和自己縱向看進(jìn)步,建 議,2.要盡量控制孩子的零用錢,3. 希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，(未交 作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)),4.不要把手機(jī)給孩子,5.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí),1.重視信息技術(shù)考試（5月12日）,下階