1、，充滿自相矛盾的周瑜買兔子回珠，雨鞋物語、正仁、沙魯、韓非子、雨鞋、雨鞋是歷史悠久的文學(xué)體裁，通常通過簡短、勇猛、有趣的動物故事或人物故事來象征、義人、科長(簡單地說：通過簡短的故事表達(dá)深刻的道理)背誦和背誦自我矛盾、殘肢、牛失馬、牛棚、亡羊補牢、學(xué)習(xí)目標(biāo)、1、牙齒兩個寓言。2、積累文言文詞匯，可以準(zhǔn)確地翻譯全文。3.用于分析人物形象，理解道德，指導(dǎo)現(xiàn)實生活。自學(xué)大綱：(12分鐘左右)，1，理解作家和作品2，第一次讀課文，讀正確的輔音，通讀文章。3.可以重讀課文，組合課堂筆記，確切知道單詞的意思，翻譯句子。4.課文讀三遍，你認(rèn)為正人是什么樣的人？哪個句子最能反映他的思想性格。牙齒寓言的道德是什

2、么？請告訴我們什么道理？韓非：全國末期著名哲學(xué)家，法家的主要代表人物，出身于韓國貴族家庭。他主張政治上的變法度很強，積極向韓國君主提出了計策，但沒有被采納，因此他埋頭著書。他的作品傳入秦國后受到秦王的高度重視。接著受到了秦王的重用。他的著作后人稱韓非子。牙齒篇來自韓非子。外交部說左上方。作者介紹，神秀首先以自我滿足忘了道玲的可信度，l su du，d nng d，你能正確地閱讀嗎？第一次讀課文，要求：讀正確的輔音，讀節(jié)奏和感情，注意人物的語氣。鄭人想先買鞋，在他腳下也是，鄭人買了鄭人，坐在那里。到了詩，卻忘了運動。應(yīng)該已經(jīng)穿了，“我忘了道。按一下就能宿醉。及反，城罷，則不能矣。人們說：“為什么

3、不充分嘗試？說：“寧可靠，沒有自信。l，du，w，nng，d，準(zhǔn)輔音閱讀，正人/欲/購買者，首先/自我/那只腳，/安置/坐在那里。到了詩，卻忘了運動。應(yīng)該已經(jīng)穿上了，說“我/忘記/持有程度”，相反地回來。及反，詩罷，遂/不能矣。人們說：“為什么/嘗試/足夠了？說：“寧/信賴，無/自信。要有節(jié)奏地閱讀全文，閱讀正人遺忘的痛苦和回答別人時的執(zhí)著，并表達(dá)別人提問時應(yīng)該表現(xiàn)出的疑惑之情。3，可以重讀課文，結(jié)合課堂注釋，確切知道單詞的意思，翻譯句子。鄭氏要買鞋，鄭氏想買鞋，第一個自己也是腳，坐在原地。到了詩，卻忘了運動。應(yīng)該已經(jīng)穿了，“我忘了道。按一下就能宿醉。及反，城罷，則不能矣。人們說：“為什么不充

4、分嘗試？說：“寧可靠，沒有自信。杜，長，l，鞋，散，走，好尺寸，干脆，“座位”，座位，好尺寸，“返回”，“集市”，“終于”在全國末期，“座位”這被稱為湯加(借)現(xiàn)象。其中，“坐”是“位置”的通假聲，“位置”是本兒。注：通偉者要讀本兒的音，解釋本兒的意思。小提示：知道湯加，在文章期間找到湯加并解釋，(1)讓他坐在原地，(2)取一半，(“座位”，座位)，(“返回”，返回)，同樣的“座位”，座位，思想，自己，代名詞，自己，神：道：他：他：他：他：他：坐：譯文：有政局人想買，去了城市，忘了運動。應(yīng)該已經(jīng)穿了，“我忘了道。按一下就能宿醉。-去，市場，但是，好大小，收，好大小，好大小，一樣的“還”，還：詩

5、：和：操：的：你已經(jīng)收到鞋子了，(因為發(fā)現(xiàn)忘記帶尺寸了。我忘了帶尺寸?！拔一丶夷贸叽?。且反，城罷，則不能矣。終于，終于和“回歸”一起回來了。還有，班：班：翻譯：他再回到集市的時候，集市已經(jīng)散了，終于買不到鞋子了。(阿爾伯特愛因斯坦，美國電視電視劇，集市)，人們說：“為什么不充分嘗試一下呢？說：“寧可靠，沒有自信。點擊代詞，鞋：度：使用，翻譯：有人問他：“為什么不用腳試試鞋的大小呢？他回答說：“寧可相信尺寸，也不相信自己的腳?！?，大小，請把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1 .先自刎自己的腳，然后坐在那里。2.到了城市，忘了體操。3.我忘了捉刀。4.及反，城罷，則不能矣。5.寧可靠，沒有自信。從寓言的內(nèi)容來看，你認(rèn)為正人是什么樣的人？尋找能反映鄭氏意識形態(tài)性格的句子。正仁薩魯曼的故事蘊含什么道理？有什么現(xiàn)實意義嗎？讀了三遍課文，分析了角色形象，說：“寧可靠性，沒有信心。(頑固、玄學(xué)、愚蠢、可笑)，意思：諷刺那些在現(xiàn)實中不注意、墨守規(guī)則、墨守陳規(guī)的人?，F(xiàn)實的意義：我們處