1、100以內(nèi)的加法和減法（二）,加減混合,362817 652521,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（一）豎式計(jì)算,3 6,2 8,6,4,1 7,8,1,81,19,能用簡(jiǎn)便 寫法嗎？,說(shuō)一說(shuō)計(jì)算 的方法。,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,（二）小猴運(yùn)桃子,猴媽媽摘了52個(gè)桃子，小猴把它們運(yùn)回家，運(yùn)了 兩次后，還剩多少個(gè)？,12（個(gè)）,521723,口答：還剩12個(gè)。,52（1723）=,12（個(gè)）,口答：還剩12個(gè)。,40,還可以怎么算？,第一次運(yùn)走17個(gè)， 第二次運(yùn)走23個(gè)。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,二、探究新知,先算下來(lái)25人，車上有多少人：,再算現(xiàn)在有多少人：,6

2、725,4228,42（人）,70（人）,我用綜合算式：,672528,這是加減混合的 算式。,豎式怎么寫？,說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們什么，要解決的問(wèn)題是什么，再解答。,672528,70（人）,或,4,2,4 2,7,0,4,2,7,0,這是簡(jiǎn)便 寫法。,二、探究新知,還有其他解答 方法嗎？,用豎式算一算。,672825,70（人）,282567,70（人）,我先算上車比下車多幾人。,這是先算,二、探究新知,這是先算,還有其他解答 方法嗎？,想一想，應(yīng)該 先算什么？,說(shuō)一說(shuō)，在做加減混合 計(jì)算時(shí)應(yīng)該怎樣做？,有簡(jiǎn)便寫法嗎？,二、探究新知,72(4716),9,6,3,6,3,9,相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起； 相加滿十要進(jìn)位,不夠減時(shí)要退位; 有時(shí)可以用簡(jiǎn)便寫法。,三、知識(shí)運(yùn)用,1.,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,三、知識(shí)運(yùn)用,2. 下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。,三、知識(shí)運(yùn)用,口答：現(xiàn)在有63位同學(xué)。,65272563（位）,學(xué)校合唱隊(duì)原來(lái)有65位同學(xué)，27位同學(xué)畢業(yè)了， 又加入了25位新同學(xué)，現(xiàn)在有多少位同學(xué)？,3.,36元,12元,29元,30元,三、知識(shí)運(yùn)用,（1）應(yīng)找回多少元？,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？,17（元）,50825,50（825）,17（元）,或,4.,四、課堂作業(yè),作業(yè)：