1、,真理誕生于一百個(gè)問號之后,真理誕生于一百個(gè)問號之后,廣州市番禺區(qū)鐘村謝村小學(xué) 陳順垣,1.自學(xué)生字新詞 xzo j xi l sh zhn migui dy 洗 澡 機(jī) 械 逆 時(shí) 針 玫 瑰 地域,自學(xué)匯報(bào)：,司空見慣： 追根求源： 無獨(dú)有偶: 見微知著: 鍥而不舍: 百思不得其解: 打破沙鍋問到底:,指某事常見，不足為奇。,指追溯事物發(fā)生的根源。,不只一個(gè)，竟然還有配對的。,見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。,不斷地鏤lu刻。比喻有恒心，有毅力。,百般思索也無法理解。,比喻追究事情的根底。,真理誕生于一百個(gè)問號之后,“司空”是古代的一個(gè)官職，相當(dāng)于現(xiàn)在的建設(shè)部部長。相傳唐代司空

2、李紳請卸任的和州刺史、大詩人劉禹錫喝酒。酒席上叫歌妓勸酒，并歌舞助興，極盡奢華。劉禹錫就寫了一首詩：“高髻j云鬢bn新樣妝 ，春風(fēng)一曲杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸。”這原是諷刺李司空花天酒地奢侈ch生活的詩，后來就有了“司空見慣”這個(gè)成語。,真理誕生于一百個(gè)問號之后,“司空見慣”的由來,課文主要內(nèi)容,這篇課文是一篇 _, 文章開門見山提出了_這樣一個(gè)觀點(diǎn)，然后運(yùn)用_、_、_這三個(gè)實(shí)際事實(shí)進(jìn)行證明，最后總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。,議論文,真理誕生于一百個(gè)問號之后,洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動,真理誕生于一百個(gè)問號之后,研讀課文第2自然段，回答問題。,縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展

3、史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。,問題1:文中的“?”指的是_,“!”指的 是 _。,發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問,通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)真理,真理誕生于一百個(gè)問號之后,問題2：文中為什么要用標(biāo)點(diǎn)符號代替文字？,問題3：文中為什么要用“！”表示發(fā)現(xiàn)真理，而不用“?！北硎灸?？,比讀課文3、4、5自然段中的三個(gè)事例，找出其相同點(diǎn)。,1、三個(gè)事例都是從生活中細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的。,2、三個(gè)事例中的人都是生活中的有心人。,3、三個(gè)事例中得出的結(jié)論都是經(jīng)過不斷探索才得到的。,4、三個(gè)事例都是先寫發(fā)現(xiàn)問題，再寫反復(fù)探索試驗(yàn)，最后寫得出結(jié)論。,真理誕生于一百個(gè)問號之后,比讀課文3、4、5自然段，找出三個(gè)事例的相同點(diǎn)。,用事例說明道理的方法：,1、選取事例要緊扣道理，成為有力的事實(shí)證明。,2、敘述事例時(shí)要具體完整，根據(jù)道理而有所側(cè)重，詳略得當(dāng)，用詞要準(zhǔn)確。,3、選取三個(gè)以上的事實(shí)說明道理，讓人信服。,返回,仿照課文寫法寫一段話，用