1、 思想政治理論課 社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告課程名稱： 中國(guó)近代史綱要 實(shí)踐題目： 動(dòng)蕩時(shí)期偉人的求學(xué)路 實(shí)踐時(shí)間： 2017年11月12日 實(shí)踐地點(diǎn)： 湖南第一師范 專業(yè)班級(jí)： 工業(yè)設(shè)計(jì)1601 指導(dǎo)教師： 王萌萌 從歷史出發(fā)，悟求學(xué)之路參觀湖南第一師范活動(dòng)報(bào)告 小組成員名單姓名學(xué)號(hào)小組長(zhǎng)徐昆昆201605010112組員1王慧201605010131組員2溫開(kāi)宇201605010127組員3張欣蕊201605010202組員4柏然201605010208一、資料搜集：(一)院校歷史 湖南第一師范前身曾稱為湖南師范館、湖南全省師范學(xué)堂、中路師范學(xué)堂。創(chuàng)始于清光緒二十九年(1903)。1911年校

2、址遷建長(zhǎng)沙書院坪城南書院舊址后，改稱湖南省立第一師范學(xué)校。1913年春至1918年夏，毛澤東在該校第八班學(xué)習(xí)，他立志救國(guó)救民，刻苦讀書，頑強(qiáng)鍛煉身體，進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查，主辦工人夜學(xué)，創(chuàng)建革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)。1920秋至1921年冬，他先后被學(xué)校聘任為附屬小學(xué)主事、師范部國(guó)語(yǔ)教員。這一時(shí)期，毛澤東已秘密從事創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨和組建中共湘區(qū)委員會(huì)的工作。與此同時(shí)，中國(guó)近代革命史上的許多著名人物如何叔衡、蔡和森、李維漢、徐特立、夏曦、蕭三、任弼時(shí)、廖沫沙、周谷城等均曾在學(xué)校學(xué)習(xí)或工作過(guò)。湖南省立第一師范校舍系仿日本青山師范(今東蕓大學(xué))建筑風(fēng)格。磚木結(jié)構(gòu)，坐東朝西。由師范部和附屬小學(xué)部?jī)纱蠼ㄖ航M成，平房與二

3、層樓房有機(jī)結(jié)合，棟棟之間或有走廊，或由亭樓連接，形成四合院落。建校之初效仿日本式的普通中學(xué)系統(tǒng)與師范學(xué)校系統(tǒng)分立雙軌制，至1926年改制；之后歷經(jīng)多次停辦、合并、更名和遷徙。（二）求學(xué)歷史簡(jiǎn)述 一九一三年春，毛澤東考入五年制的第四師范。第二年春，第四師范合并到第一師范，毛澤東被編入第八班。四師是春季開(kāi)學(xué)，一師是秋季開(kāi)學(xué)，因此他重讀了半年預(yù)科，到一九一八年暑期在一師畢業(yè)，前后共做了五年半師范生。在學(xué)校的課程中，毛澤東把重點(diǎn)放在修身、哲學(xué)、國(guó)文、歷史和地理等幾門上，對(duì)數(shù)學(xué)、圖畫不花很多精力。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，包括人格修養(yǎng)和智慧，對(duì)青年毛澤東都留下深刻的影響。作為湖南人，毛澤東這個(gè)時(shí)期對(duì)中國(guó)

4、傳統(tǒng)文化的吸收和選擇，深受湘學(xué)士風(fēng)的影響。湖南一師規(guī)定的教養(yǎng)學(xué)生之要旨里，專列一條：國(guó)民教育趨重實(shí)際，宜使學(xué)生明現(xiàn)今之大事，察社會(huì)之情狀。毛澤東沿著注重實(shí)際的路子吸吮傳統(tǒng)思想中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。中國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)正處在劇烈的動(dòng)蕩中，毛澤東自然強(qiáng)烈地感受到這種動(dòng)蕩風(fēng)云。在一師期間，他總共花了一百六十塊錢左右，大約有三分之一用在訂閱報(bào)刊和買書上面。他每天讀報(bào)的時(shí)間很長(zhǎng)，還常帶著地圖、字典和筆記本。和同學(xué)們談起時(shí)事，他總是有條有理，了如指掌，并且往往充滿著激情。于是就有了“時(shí)事通”的外號(hào)。這更加深了他那種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。如果把毛澤東在一師的學(xué)習(xí)生活分為前后兩個(gè)階段，那么，一九一六年正好是一個(gè)不大不小的轉(zhuǎn)折。前

5、期，他更多地關(guān)注傳統(tǒng)典籍。后期，他把重點(diǎn)放在哲學(xué)、倫理學(xué)上，社會(huì)實(shí)踐也更加廣闊和豐富了。不管在前期還是后期，他學(xué)習(xí)的目的都是為了尋求救濟(jì)時(shí)危的真理，可是它的內(nèi)容發(fā)生了變化。第一師范對(duì)毛澤東的成長(zhǎng)無(wú)疑產(chǎn)生了十分巨大的影響。他在這里打下了深厚的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，他的思想隨著新舊交替的時(shí)代前進(jìn)，開(kāi)始形成自己的思想方法和政治見(jiàn)解，獲得社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了一批志同道合的朋友。參考資料來(lái)源：360百科 散文網(wǎng)論壇小組實(shí)踐活動(dòng)記錄： 2017年11月12日上午8:00左右，我們共同坐公交車出發(fā)去湖南第一師范。大概8:50左右我們到達(dá)了目的地。首先我們?cè)诘貓D的指引下，一同來(lái)到了毛爺爺曾經(jīng)上課的教室，找到了毛爺爺

6、的座位后我們進(jìn)行了拍攝記錄。而后我們各自都參觀了院校內(nèi)部環(huán)境，并拍攝記錄相關(guān)場(chǎng)景。大家都各自參觀了青年毛澤東紀(jì)念館里的各種浮雕，文字雕刻，照片，油畫等，參觀后大家集合拍了一張合照。最后大家對(duì)毛爺爺求學(xué)之路表示深深的敬意，感觸頗深。大家開(kāi)始分享自己的體驗(yàn)及感受，并以文字記錄下來(lái)。最后帶著充實(shí)的心情，我們踏上了歸途。小組實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告： 11月12日上午，我們來(lái)到了一代偉人毛澤東青年求學(xué)之地湖南第一師范，心中充滿了對(duì)革命先輩的無(wú)限感慨。院校整體采用黑白灰的古樸色調(diào)進(jìn)行裝飾，金色的“第一師范”四個(gè)大字高高地鑲嵌在墻面上方，配合線條大氣的建筑造型，一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)鋪面而來(lái)。這座位于長(zhǎng)沙南門外妙高峰下的

7、青年毛澤東紀(jì)念館是毛澤東打下深厚學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，逐漸形成自己的思想方法和政治見(jiàn)解，獲得社會(huì)活動(dòng)初步經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交一批志同道合的朋友的歷史見(jiàn)證。滄海桑田，物是人非！曾經(jīng)的校園在修整后依舊存在，可偉人卻早已在歲月中長(zhǎng)眠，永久，永久。我們未曾生于動(dòng)蕩時(shí)期，終究是無(wú)法真正感受到那個(gè)時(shí)代的艱辛。壓迫，侵略，剝削，貧瘠的字眼總是刺目，但生活還是要過(guò)的，學(xué)習(xí)仍是要繼續(xù)，老一輩的先進(jìn)分子就是在這般艱苦的環(huán)境中探尋救國(guó)之路。此時(shí)此刻，我想我們能做的就是靜靜地看著這棟建筑，看著那在風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗，默默地獻(xiàn)上我們崇高的敬意。通過(guò)白條門框，我們進(jìn)入了館內(nèi)，在仔細(xì)查看場(chǎng)館平面示意圖后，我們一致同意先去毛爺爺上課的教室進(jìn)行參觀。就

8、這樣，按照指示我們來(lái)到了一個(gè)很平常的教室門前，而里面也不出意外的有人在參觀。環(huán)顧四周，目光可見(jiàn)的擺設(shè)有：老式但涂了黑漆的木門，老式黑漆書桌和凳子，踩著偶爾會(huì)有嘎吱聲響的黑色木板，黑色講臺(tái)，黑板以及兩扇涂了藍(lán)漆的窗戶，這或許就是那個(gè)時(shí)代最顯著的風(fēng)格吧樸素卻嚴(yán)肅，沒(méi)有太多的色彩裝飾，也不可能會(huì)有太多裝飾。老一輩的知識(shí)分子若都是在這種環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，卻也不錯(cuò)，可惜貧瘠的時(shí)代，破舊，露天，席地而坐往往才是殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們真的該感到慶幸，能坐在舒適的桌椅上，靜靜地聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)講課是多么美好的一件事啊。這時(shí)，一張普通的桌子引起了我們的注意，事實(shí)上，說(shuō)是普通卻也不盡然，因?yàn)檫@張桌子上還擺著一個(gè)指示牌，上面只寫

9、著幾個(gè)黑字，但那正是我們此行的目的毛澤東的座位。下一秒，我們都來(lái)到了這個(gè)座位旁，心照不宣地圍著這個(gè)特殊的座位站著，因?yàn)樽?，只有一個(gè)。在簡(jiǎn)單地交流后，我們依次在這個(gè)具有特殊含義的座位上體驗(yàn)了一番。當(dāng)輪到我坐下的時(shí)候，內(nèi)心還是有所異樣的，畢竟毛爺爺這樣的偉人曾經(jīng)就在這張書桌上學(xué)習(xí)過(guò)。不同于我們教室里那種松軟的椅子，這張椅子凳子很硬且平坦，坐久了還會(huì)令人不適，桌子也顯得特別笨重，樣式老舊。一切都是那么不盡人意，但此刻我卻只是靜靜地看著黑板，輕嗅著空氣中那淡淡的老木頭腐朽的氣味，我似乎看到一位青年正在向楊昌濟(jì)老師詢問(wèn)問(wèn)題，又似乎看到在天色微明之際，青年借著晨光研讀著作，又或是奮筆疾書，書寫下“五月七

10、日，民國(guó)奇恥；何以報(bào)仇？在我學(xué)子！”的誓言. 人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。青年時(shí)期的毛澤東便深刻地感受到人民水深火熱生活之苦，即便當(dāng)時(shí)的他只是一名再普通不過(guò)的學(xué)生，但他卻是心系天下，尤為關(guān)心時(shí)事，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。正是在湖南第一師范學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，開(kāi)始形成了毛澤東獨(dú)特的思想方法和政治見(jiàn)解，才使得在結(jié)束了五年半修學(xué)儲(chǔ)能師范生時(shí)代時(shí)剛年滿二十五歲的他，在即將到來(lái)的急風(fēng)暴雨中，鷹擊長(zhǎng)空，成就一番開(kāi)天辟地的偉業(yè)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該知道深刻地認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍鞘菬o(wú)數(shù)革命先輩們?cè)谄D苦環(huán)境下挑燈苦讀，在危機(jī)局勢(shì)下奮筆疾書，在殘酷戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，用鮮血和青春換來(lái)的。正是他們?cè)诨璋?/p>

11、的舊時(shí)代，在民族存亡之際勇敢的站出來(lái)，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，化作一道道曙光，指引著迷茫的人民走上光明的新中國(guó)道路，才使得我們的國(guó)家，我們的民族得以長(zhǎng)存并發(fā)展壯大。因此，新時(shí)代下的我們，也應(yīng)該積極地肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，志存高遠(yuǎn)，做一個(gè)思想積極、道德高尚、知識(shí)淵博、體質(zhì)強(qiáng)健的人，奉獻(xiàn)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)，奉獻(xiàn)全人類。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，要更加堅(jiān)定自己的信念，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，在生活中樸素節(jié)約，在交際中關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)積極參加班里乃至院里舉辦的活動(dòng)，讓我們的大學(xué)生活變得更加豐富多彩，千萬(wàn)不要讓我們?cè)诨厥淄聲r(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)去，只是一張寫著寥寥數(shù)筆的白紙。小組成員學(xué)習(xí)心得：王慧同學(xué)： 以前在看恰同學(xué)少年中

12、，毛主席在湖南第一師范中的風(fēng)姿風(fēng)采就已經(jīng)深深折服了我。湖南第一師范培養(yǎng)出了很多偉大的革命先驅(qū)，讓我一直想要一窺它獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。今天，我們終于來(lái)到了這里。 這里的建筑集聚了東方內(nèi)涵，又融入了西方建筑的風(fēng)格，兩相結(jié)合卻又不突兀，達(dá)成了奇妙的融合。即使已經(jīng)是十一月份，長(zhǎng)廊內(nèi)的植物依舊常綠，像是中國(guó)古代園林一般賞心悅目，沿著長(zhǎng)廊，仿佛依舊可以聽(tīng)到曾經(jīng)人們的朗朗讀書聲。 走入禮堂的時(shí)候，我心頭不由一悸。禮堂不大，沒(méi)有開(kāi)燈，整體昏暗卻又不陰沉。禮堂前的舞臺(tái)的幕布垂在一邊，風(fēng)輕輕吹過(guò)，幕布微微顫動(dòng)，像是沉睡的雄獅在打盹，又像是在輕輕在訴說(shuō)著，曾經(jīng)他們?cè)谶@里讀書的故事。 從第一師范的長(zhǎng)廊走過(guò)教室，又從禮堂走

13、到大廳，我仿佛走過(guò)的是一條普通的路，卻又仿佛不是。這是先人們?cè)?jīng)走過(guò)的路，想象著他們，斗志昂揚(yáng)的模樣，想象著他們?yōu)楦锩聵I(yè)奉獻(xiàn)的青春和熱血，想象著他們?yōu)楹笕藗儫o(wú)怨無(wú)悔心甘情愿的犧牲，我的淚水不禁潤(rùn)濕了眼角.我們也正處于風(fēng)華正茂的年齡，處在較為安穩(wěn)的時(shí)代。但是我們不能忘記先輩們?yōu)槲覀儸F(xiàn)在的生活作出的奉獻(xiàn)。即使紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴在脖子上，烈士們的鮮血依舊駐于我們的心頭。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)當(dāng)年毛主席等人的革命精神，認(rèn)真的面對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇敢的負(fù)擔(dān)起歷史的使命，做新時(shí)代的大學(xué)生，不辜負(fù)前人的淚水和汗水。張欣蕊同學(xué)：這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我們參觀了湖南第一師范學(xué)院。去之前簡(jiǎn)單查了一下資料，從百科里簡(jiǎn)單的文字中，了解

14、到它作為名校的悠久歷史和偉大功績(jī)。到了目的地，發(fā)覺(jué)一師范的校園里環(huán)境優(yōu)美、氣氛寧?kù)o，保留了一點(diǎn)歷史悠久的味道。在學(xué)校里停留的愈長(zhǎng)，參觀的愈細(xì)致，我們?cè)奖凰倪^(guò)去吸引，自1903年更名，這百年多的時(shí)間里，它培養(yǎng)出了各個(gè)領(lǐng)域數(shù)位英才。那些想象中的畫面雖然不能與眼前的景物重合，但卻仿佛找到了依托，一切名人事跡，精神名言，都變得鮮活起來(lái)。從展廳外面走過(guò)，看著時(shí)代感極強(qiáng)的禮堂，回憶著歷史課中講過(guò)的先烈故事以及革命精神，不禁感概，時(shí)至今日，名校一絲不顯老態(tài)，依然嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，謹(jǐn)遵校訓(xùn)，仍保持它“實(shí)事求是，不自以為是”的校風(fēng)。實(shí)踐活動(dòng)非常成功，我會(huì)學(xué)習(xí)歷史，不忘歷史，會(huì)永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏，熱愛(ài)祖國(guó)。溫開(kāi)宇同學(xué)：這次活

15、動(dòng)，我們小組去參觀了湖南省立第一師范學(xué)校舊址毛澤東曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。這塊寶地不僅孕育了這位巨人，還培養(yǎng)了蔡和森、何叔衡等一大批偉人。 走進(jìn)校門，映入眼簾的是一棟古色古香的建筑，讓人仿佛一下子回到了民國(guó)時(shí)期。往里走，穿過(guò)曲折的走廊，我們先去參觀了“第八班”，這是毛主席曾待過(guò)的班級(jí)。坐在那間教室里，我不禁思緒萬(wàn)千，我回想起了清末時(shí)期飽受侵略之苦的中國(guó)，回想起了軍閥混戰(zhàn)民不聊生時(shí)的中國(guó)，回想起了抗日時(shí)期烽火連天的中國(guó)一個(gè)個(gè)革命先烈為祖國(guó)，為黨前仆后繼。 參觀完毛澤東青年時(shí)期革命活動(dòng)陳列館，我對(duì)毛主席的敬佩更深了一層，同為中國(guó)青年，20歲的毛澤東已將救國(guó)救民立為己任。自己身為一個(gè)大學(xué)生，不要求自己能胸懷

16、大志，以天下為己任，但也應(yīng)該盡自己的本分，勤勉學(xué)習(xí)、為祖國(guó)盡自己的綿薄之力。 通過(guò)這次的活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)的歷史又有了更深的了解，自己的精神也受到了革命精神的影響而深有感觸。柏然同學(xué)：湖南省立第一師范舊址一代偉人就此起步。我們有幸能參觀先人們還在刻苦學(xué)習(xí)之處，領(lǐng)略純粹的赤子之心。整座學(xué)院雖經(jīng)歷浩劫，然而重修之后依然不少?gòu)那暗臍馀?。東西結(jié)合的建筑風(fēng)格獨(dú)具一格且幽深大氣。仿佛轉(zhuǎn)角還能看到捧書勤讀的老一輩革命家，懷著他們的志向和決心，種下思想的種子。我們先后去了第八班教室、工人夜校、附小主事室、閱報(bào)室、君子亭等。其中，第八班教室格外的印象深刻。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教室，沒(méi)有任何的虛飾，只有那六個(gè)字的座牌表示著他的不平凡?！懊珴蓶|的座位”，讓這個(gè)位子不再簡(jiǎn)單，讓這個(gè)教室不再普通，也讓我們每一個(gè)來(lái)參觀的人不再走馬觀花，而是駐足深思。整個(gè)房間就因?yàn)檫@六個(gè)字彌漫著沉重而又振奮的氣氛，既感嘆于偉大的革命先輩們與我們同一般的普通學(xué)習(xí)卻能有如此偉岸的成就，又驚嘆這分明不是同