1、變家具,紙盒,義務(wù)教育教科書美術(shù) 二年級(jí)（下冊(cè)）第5課,將你搜集來(lái)的家具資料介紹給同學(xué)們,古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？,古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？,生活中的廢舊紙盒能做什么呢？,超級(jí)變變變,試試你的小身手！,變形狀,試試你的小身手！,觀察紙盒形狀， 嘗試變個(gè)“小桌子”。,試試你的小身手！,作品“紙盒桌子”，運(yùn)用 了哪些不同的設(shè)計(jì)與制作方法？,組合 拼接,卷 折,剪 貼,小競(jìng)賽,你知道這個(gè)小沙發(fā) 是怎樣“變”出來(lái)的嗎？,你知道這個(gè)小沙發(fā) 是怎樣“變”出來(lái)的嗎？,學(xué)兩招！,你知道這個(gè)小沙發(fā) 是怎樣“變”出來(lái)的嗎？,學(xué)兩招！,超級(jí)變變變,變樣式,試試你的小身手！,這些家具的樣式與功能有聯(lián)系嗎？

2、,試試你的小身手！,領(lǐng)任務(wù),根據(jù)需求，你 能將“紙盒家具”變得更加實(shí)用嗎？,請(qǐng)按照以上的要求進(jìn)行“小桌子”的設(shè)計(jì)。,發(fā)現(xiàn)家具添加什么功能了嗎？,“椅子” 各部位的造型變化與應(yīng)用有什么聯(lián)系？,1,2,3,4,5,6,7,8,如何使“家具”造型豐富起來(lái)？ 一起來(lái)分享！,超級(jí)變變變,變美觀,試試你的小身手！,這些家具是如何美化的？,這些家具是如何美化的？,哪種紙盒適合制作這把椅子？,利用紙盒形狀與大小，采用組合的設(shè)計(jì)方法。,設(shè)計(jì)先，測(cè)量后，最后完成裝飾與美化。,哪些家具適合設(shè)計(jì)到這間居室中？,小組合作,為“空房間”設(shè)計(jì)一套家具。 家具要與居室協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，并且實(shí)用美觀。,藝術(shù)實(shí)踐：,哪個(gè)小組的“家具”作品，完成了設(shè)計(jì)任務(wù)? 家具與居室是否設(shè)計(jì)得協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，實(shí)用美觀又有特色？,展示與評(píng)價(jià),自評(píng)：運(yùn)用廢舊材料的哪些特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。 互評(píng)：制作家具時(shí)，造型、色彩與居室環(huán)境是否協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。,評(píng)一評(píng),自評(píng)：運(yùn)用廢舊材料的哪些特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。 互評(píng)：制作家具時(shí)，造型、色彩與居室環(huán)境是否協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。,小小的家具，蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。小小的紙盒等待著你的靈感與智慧。,課后拓展,怎樣設(shè)計(jì)才能使櫥柜更科學(xué)實(shí)用呢？ 希望同學(xué)們能從書本中尋找答案！,紙盒還