1、分?jǐn)?shù)的意義,1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友，每個小朋友分幾個？,2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友，平均每個小朋友分多少？,分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：,分?jǐn)?shù)的意義,把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。,把一張正方形紙平均分 成4份，每份是它的四 分之一，3份是它的四 分之三。,把一條線段平均分成5份，每份是它的五分之一，四份是它的五分之四。,把四個蘋果看作一個整體，平均分成四份，一個蘋果就是這個整體的四份之一。,把六只熊貓玩具看作一個整體，平均分成三份，每份的兩只熊貓是這個整體的三份之一。,一個物體、一個計量單位或是許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示、通常我們把它叫做單位“1”。,把單位“

2、1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,習(xí)題：,（1）把15只猴子平均分成3份，每份是這些猴子的幾分之幾？,（2）把全班30名學(xué)生平均分成3組，一組的人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？,（3）把一堆糧食平均裝進(jìn)3個缸里，每個缸里裝了這堆糧食的幾分之幾？,（4）把6米長的鐵絲平均截成3段，每段是全長的幾分之幾？,分子（表示有這樣的多少份）,分?jǐn)?shù)線,分母（表示把單位“1”平均分成多少份）,把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分?jǐn)?shù)單位。,表示有_個,表示有_個,3,4,7,練一練,一、填空,1、把（ ）平均分成（ ），表示這樣的（ ）或（ ）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,2、 是把單位

3、“ 1” 平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。,3.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1” 是( ),每份是5米的( ),4、 千米是把（ ）平均分成（ ）份，取了這樣的（ ）分,5、2個 是（ ）， 里有（ ）個（ ）,它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）,6、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)1,二、判斷 1、把單位 “1” 分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)( ),2、 把單位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位( ),3、 1 和 單位 “1” 相等( ),4、把全班48人平均分成3組,每組人數(shù)是全班的 ( ),5、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （ ）,分母是2、3、4、5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個？真分?jǐn)?shù) 的個數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有 幾個？分母是10的呢？,分母,2,真分?jǐn)?shù)個數(shù),1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？,（ ）,（ ）,判斷,分子比分母小的分?jǐn)?shù)，叫做真分?jǐn)?shù)。（ ）,分子比分母大的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。（ ）,分子不小于分母的分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。（ ）,分母能整除分子的假分?jǐn)?shù)可