1、男孩女孩們，在第二課的第一幀，王坡在比賽中賣瓜。我是一個女孩。我是一個男孩。女孩溫柔、細膩、關(guān)心他人、樂于奉獻、勤奮、敬業(yè)、盡責(zé)。男孩子的優(yōu)點是開朗、強壯、勇敢和富有責(zé)任感。當(dāng)女孩遇到困難時，她們愿意站出來幫助女孩解決她們解決不了的問題。1.男孩和女孩進入青春期的主要區(qū)別是什么？在青春期，男孩和女孩之間的生理差異會變得更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男孩和女孩在個性特征、愛好和思維方式上表現(xiàn)出各自的特點。非常野餐一所中學(xué)組織學(xué)生出去野餐。第一天，老師讓男女學(xué)生分開吃飯。結(jié)果，男孩們都狼吞虎咽，而女孩們則大笑并制造噪音，這也是一片混亂。第二天，當(dāng)老師請男女學(xué)生一起吃飯時，出現(xiàn)了另一個場景：男

2、生都很有禮貌，你很謙虛，我讓他們?nèi)ィ麄兒苡卸Y貌；女孩都嚼得很慢，溫柔優(yōu)雅，有淑女的魅力。這就是心理學(xué)所說的異性效應(yīng)。你覺得這個怎么樣？理解性別角色的作用是什么？答：了解性別角色可以幫助我們了解自己和異性之間的不同特點，學(xué)會如何塑造自己的形象和與異性相處，但性別陳規(guī)也可能在一定程度上影響我們自身潛力的發(fā)揮。當(dāng)我們接受自己的身體性別時，我們不應(yīng)該太受性別刻板印象的影響。陳晨的學(xué)習(xí)成績一直是班里最好的，她非常漂亮，鋼琴彈得好，畫得好，從小就在少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學(xué)生。但是她很少和男孩交往，當(dāng)她不得不和男孩打交道時，她經(jīng)常使用最簡單的語言。在她看來，男孩和女孩應(yīng)該

3、表現(xiàn)良好，不要相互交往，否則他們是“不認(rèn)真的”。與陳辰相反，梅梅特別喜歡和男孩呆在一起。她說女孩有太多的事情要做，她們太狹隘和麻煩。她和男孩很親密。老師和同學(xué)提醒她要注意影響，梅梅尤其不耐煩。我們是好朋友，你怕什么？雷蕾是一個內(nèi)向的男孩，和女孩說話時通常會臉紅、慌亂和語無倫次。雷蕾害怕和女孩打交道，認(rèn)為最好少和女孩接觸。他們知道男孩和女孩之間的關(guān)系嗎？我們應(yīng)該欣賞異性嗎？男孩和女孩在欣賞彼此的優(yōu)勢中扮演什么角色？男孩和女孩都有自己的性別優(yōu)勢。欣賞彼此的優(yōu)點將有助于我們不斷提高自己。因此，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，互相學(xué)習(xí)對方的長處，讓自己變得更好。如何正確對待男孩和女孩之間

4、的個體差異？答：雖然不同性別的人之間存在差異，但我們不應(yīng)該因為某一方面的優(yōu)勢而驕傲，也不應(yīng)該因為某一方面的不足而自卑。男孩和女孩應(yīng)該互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步。青春期后，性別差異明顯，男孩更男性化，女孩更像女孩。除了生理上的差異，在社會文化的影響下，男女之間的差異表現(xiàn)在()的性格特征，興趣，思維方式，a b c d，2男女生的性別特征沒有表現(xiàn)在()的生理，b，心理，c，道德修養(yǎng)，d，社會行為上，一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在課堂上，女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很努力，但每次都輸給男生，而女生在英語考試中往往容易獲勝。這說明(A)女生學(xué)不好數(shù)學(xué)，B)男生和女生各有優(yōu)勢，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。獨自努力工作是沒有用的。男孩學(xué)不好英語，一些男孩內(nèi)向，而另一些男孩豪放。對這一現(xiàn)象的正確理解是：(一)這些人的性別取向有問題，需要幫助。這些人太可笑了。這些人應(yīng)該立即改變他們的性格特征。我們應(yīng)該尊重每個人的個性。不要太受性別陳規(guī)定型觀念的影響。女孩的以下顯著特征是：(果斷優(yōu)柔寡斷、溫柔、細膩、富有同情心，a、b、c、d，男孩和女孩都有自己的性別優(yōu)勢。面對性別優(yōu)勢