1、學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課)，第一，了解背景，了解詩的內(nèi)容，了解專題。(困難)2，反復(fù)朗讀，體會市值簡潔、簡潔、明朗、意味深長的特點。作者介紹：光美妍，現(xiàn)代詩人，文學(xué)批評家。本名張光年。他創(chuàng)作的朝西黃河大合唱歌頌中華民族精神，經(jīng)過成海樂曲，在全國流行。牙齒文章是朝西黃河大合唱，接近黃河，說你對滿江潮、九曲延煥、黃河滾動的感覺嗎？、波瀾壯闊，氣勢磅礴，奔騰不息，不向前，堅不可摧。寫作背景：1938年日本侵略者的鐵蹄踐踏華北大地，勇敢無畏的中華兒女把全國抗日救亡運動推向高潮。1938年，九月詩人帶領(lǐng)抗敵表演隊來到黃河周口瀑布。高傲的黃河在詩人心中引起了波瀾，他揮筆寫了不朽的詩篇黃河松。人民音樂家玄成海讀著黃

2、河松潮的詩，很興奮。他在光尾緣合作，連續(xù)6天寫作，完成了牙齒史詩般的音樂作品黃河大合唱。安靜地聽一下，最高()激增()波浪()壁壘()哺乳()9曲連鎖()增長()腹瀉()身體()濁流()，單詞檢查朗誦詞)。2，2節(jié)是主體部分。如果在牙齒部分找到一個字統(tǒng)率，你認(rèn)為是什么字？3，“宋黃河”這一層也有明顯的外表，即()這句話。牙齒話把牙齒內(nèi)容分成幾層？每個層次結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是什么？在哪些方面贊美？整體認(rèn)識，1，整首詩分為哪兩大部分？朗誦詞的主要內(nèi)容和作用是什么？2，2節(jié)是主體部分。如果在牙齒部分找到一個字統(tǒng)率，你認(rèn)為是什么字？朗誦詞和歌詞，內(nèi)容：理解黃河精神：偉大而堅強的角色：下面的宋佳、希望、整體

3、認(rèn)識，3、“宋黃河”層也有明顯的表語，即。牙齒話把牙齒內(nèi)容分成幾層？每個層次結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是什么？在哪些方面贊美？啊，黃河、歷史貢獻養(yǎng)育中華民族地理優(yōu)勢鮑威中華民族自然特性黃河中華民族、教育目標(biāo)(第二課時)、1、學(xué)習(xí)比喻、反復(fù)等通過調(diào)查手法表達豐富內(nèi)涵的記號。(重點)2，培養(yǎng)熱愛祖國的美麗江山的感情。薄的產(chǎn)品，1，讀了什么經(jīng)文？說話一起分享。你又看不懂什么詩句？勇敢地提出。如何理解黃河是“搖籃”還是“屏障”？中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展和成長。黃河世代養(yǎng)育了炎黃子孫。黃河天險是地理上的軍事壁壘。黃河的偉大而堅強是民族精神的脊梁，是防御外敵的精神性防御。黃河如何理解“向南北兩岸伸展了一千萬個鐵的胳膊”？詩人把黃河比作巨人。黃河主流是“巨人”的軀體，無數(shù)支流是“巨人”的“胳膊”。它氣勢磅礴，體現(xiàn)了不可阻擋的祈禱和力量，足以刺激民族的精神和信念。摘要，序曲主體的尾巴聲，希望黃河，頌黃河精神，歷史貢獻，地理優(yōu)勢，自然特征作家稱頌黃河，以此來激發(fā)中華民族的民族自豪感和自尊心，鼓勵中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大而堅強的精神，黃河，背誦有關(guān)黃河的著名詩句：君不從天而降，不流向大海