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位置的復(fù)習(xí)課,人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊,蔡甸區(qū)合豐小學(xué) 鄭雙喜,教學(xué)目標(biāo)：,1、 使學(xué)生在具體情境中進(jìn)一步體會上下、前后、左右的位置關(guān)系，學(xué)會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系。 2、 在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。,教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識上下前后左右。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識左右的位置關(guān)系。,在喜羊羊的上面畫 一個 。,(1),(2)在喜羊羊的左邊畫 一個 。,(3)在喜羊羊的右邊畫 一張 。,(4)在喜羊羊的下邊畫一個 。,1、,可愛的小動物們排隊去參加運(yùn)動會，一共有（ ） 種動物。（ ）排在第一，（ ）排在最后。 的前面是 （ ），后面是（ ），它的前 面有（ ）種動物，后面有（ ）種動物。,8,3,4,2、,3、,（1）從左數(shù)， 是第（ ）個，他的右邊有（ ）種水果， 左邊有（ ）水果。 （2）從右數(shù)， 是第（ ）個， 是第（ ）個。 （3） 的左邊是（ ），右邊是（ ）。,4,2,3,2,5,往右走（ ）格，在往上走（ ） 格吃到,。,往下走（ ）格，再往左 走（ ）格吃到 。,往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃到 。,（1）,（2）,（3）,2,1,2,2,上 2,左 2,還可以往（ ）走（ ）格，再往

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