1、人美版第九卷小學(xué)美術(shù)教學(xué)案懂得中國畫教學(xué)目的：1 .欣賞中國畫作品例，初步理解中國畫的特點(diǎn)。2 .了解中國畫筆墨表現(xiàn)技法。3 .掌握正確的運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行筆墨練習(xí)。教育重點(diǎn)：掌握中國刷子、墨水、水分的特性。教育難點(diǎn)：水分的運(yùn)用和把握。準(zhǔn)備教學(xué)用具：毛筆、墨、國畫顏料、水罐、調(diào)色盤、生紙宣、抹布、報(bào)紙等。上課時間：上課時間教程過程：1、組織教育。2、鑒賞中國畫的優(yōu)秀范例，使學(xué)生了解中國畫的魅力。在構(gòu)圖、線條、顏色、書法等方面。3、介紹中國畫使用的材料筆：常用的有羊毫米、狼毫米、兼毫米三種。 羊毛質(zhì)軟，吸水量大，適于染色，狼毛質(zhì)硬，彈性好，適于拉絲，毫米由狼毫米和羊毫米合成制成，具有兩個特性。墨

2、：有油煙和松煙兩種。 我們經(jīng)常使用的是“一得閣”墨。紙：生宣紙或吸水性強(qiáng)的毛端紙。硯：塑料調(diào)色盤或普通白瓷平底皿。水和盛器：調(diào)筆用的一個杯子。顏料：軟管國畫顏料(水彩顏料也可以代替)。報(bào)紙：鋪在桌子上，免得弄臟桌子。抹布：用來吸多馀的水，或者放學(xué)后打掃桌子。4 .教筆墨的基本技巧寫作方法：中心：運(yùn)筆時筆桿垂直，位于畫有鋼筆筆尖的線中間。側(cè)峰：偏鋒運(yùn)筆。運(yùn)筆方法：提、推一推、噸、挫、揉、拉、順、逆、拉、裂、擦等。墨水：焦墨、重墨、濃墨、淡墨、輕墨一次用墨水、二次用墨水。5、學(xué)生練習(xí)、人民教師巡視指導(dǎo)。6、人民教師的評價。二、南瓜和唐辛子(中國畫)教學(xué)目的：1 .了解國畫的傳統(tǒng)寫實(shí)瓜果技法。2 .

3、學(xué)習(xí)寫實(shí)的南瓜和唐辛子的簡單畫法，掌握基本的筆墨技能。教學(xué)重點(diǎn)：了解瓜果的形態(tài)特征和筆墨的把握運(yùn)用。教育難點(diǎn)：如何用毛筆生動地表達(dá)南瓜和唐辛子。準(zhǔn)備教學(xué)用具：毛筆、墨、國畫顏料、水罐、調(diào)色盤、生宣紙等。上課時間：上課時間教程過程：1、組織教育。2 .指導(dǎo)學(xué)生欣賞萩名繪畫家齊白石的南瓜，使學(xué)生理解南瓜的特點(diǎn)。3 .欣賞簡筆畫南瓜和唐辛子，加深學(xué)生對它們外形的理解，直觀地識別南瓜和唐辛子外形的差異。4、人民教師示范繪畫過程，進(jìn)行具體的技法指導(dǎo)南瓜：用色：朱砂、藤黃師：先將筆弄濕，朱砂調(diào)和藤黃，使鋼筆筆尖上色，從上到下，邊氟里昂使用筆，注意濃淡變化，約畫五、六筆，每一筆的高低變化都要變化。墨：濃墨，

4、焦墨。師：等色稍干時，為調(diào)濃墨水在中線畫線，線以粗礦為有利，需要彎曲和明顯的粗細(xì)變化。5、學(xué)生練習(xí)南瓜畫法，人民教師巡回指導(dǎo)。6、(生停止)人民教師示范唐辛子的作畫過程唐辛子：使用顏色：品紅色墨：濃墨師：濕毛筆蘸上洋紅色，一筆就成。 在干凈的鋼筆筆尖上涂上濃墨，畫出唐辛子的圖案。7、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，注意人民教師在筆的濃淡處干濕，可以在掉筆之前在吸墨紙上試墨顏色。8、人民教師板書南瓜和唐辛子筆。9 .提示整幅畫的完整構(gòu)圖，提升文字。10、學(xué)生可根據(jù)熟練程度，畫出比較完整的圖。11、工作評價。十二、人民教師總結(jié)：畫公雞的畫。三、閩南佳果(中國畫)教學(xué)目的：1 .進(jìn)一步了解國畫的傳統(tǒng)寫實(shí)瓜果技法。2

5、.學(xué)習(xí)寫意荔枝的簡單畫法，掌握基本的筆墨技能。3、培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教育重點(diǎn)：理解荔枝的形態(tài)特征和筆墨的把握運(yùn)用。教育難點(diǎn)：如何巧妙使用筆墨生動地表現(xiàn)荔枝。準(zhǔn)備教學(xué)用具：毛筆、墨、國畫顏料、水罐、調(diào)色盤、生宣紙、報(bào)紙等。上課時間：上課時間教程過程：1、組織教育。2 .指導(dǎo)學(xué)生欣賞萩名繪畫家齊白石的荔枝，使學(xué)生了解荔枝的生長特點(diǎn)。3 .欣賞簡筆畫的荔枝，加深對學(xué)生外形的理解。4、人民教師示范繪畫過程，進(jìn)行具體技法指1 )在濕鋼筆沾上洋紅色，在鋼筆筆尖上沾一點(diǎn)濃墨，沾一半荔枝。2 )沾一點(diǎn)水再沾洋紅點(diǎn)整個荔枝。3 )用筆漂亮地洗，蘸上濃墨畫圖案。4 )用花青調(diào)合墨，用濃墨染葉，用濃墨畫

6、葉脈，抽枝。5、學(xué)生的練習(xí)、人民教師的巡回指導(dǎo)、人民教師注意用筆的濃淡引起干濕，可以在卸筆前先嘗試吸墨紙上的墨水顏色。6、人民教師板書荔枝筆。7 .提示整幅畫的完整構(gòu)圖，提升文字。8、學(xué)生可根據(jù)熟練程度，畫出比較完整的圖。9、工作評論。十、人民教師總結(jié)：1 )寫實(shí)的荔枝畫法。2 )使用鋼筆、墨水、顏色的技巧和方法。四、通向遠(yuǎn)方的道路教學(xué)目的：1 .讓學(xué)生在理解透視現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用透視規(guī)則描繪街道。2、培養(yǎng)學(xué)生在觀察、比較、表達(dá)等方面的能力。教育要點(diǎn)：表現(xiàn)附近的大小路和路邊景色。教育難點(diǎn)：透視現(xiàn)象在道路景色中的運(yùn)用。準(zhǔn)備教學(xué)用具：畫鉛筆、橡皮、紙、拉絲筆、水彩筆、油畫棒等會話： 2個會

7、話教程過程：第一格1、組織教育。2 .復(fù)習(xí)透視現(xiàn)象的知識。三.引進(jìn)課題深向遠(yuǎn)方的路老師：你知道我們站在馬路中間，我們腳下的路又大又寬，越往前走越好嗎？生：路越來越小了。老師：是的，它在路邊。 你看到了什么？生：還有木頭、房子、汽車、電線桿等師：路邊的景色有什么變化？生：近的大，遠(yuǎn)的小。4 .人民教師示范錯誤的例子，讓學(xué)生找出其中的錯誤。5 .人民教師出示正確的范圍圖，讓學(xué)生觀察上面景色的特征。6、學(xué)生畫畫，人民教師巡回指導(dǎo)。第二格1、欣賞。2、給出演示圖：一個是顏色的康托拉斯強(qiáng)，一個是顏色的康托拉斯弱，讓學(xué)生判斷哪個好。3、人民教師示范上色。畫本體。畫部分。調(diào)整大的關(guān)系。4 .布置課外作業(yè)。5

8、、學(xué)生畫畫，人民教師巡回指導(dǎo)。6、課外作業(yè)講評。7、人民教師總結(jié)。8、教學(xué)種子文件包：五、六面體平行透視教育目標(biāo)：畫生活六面體，培養(yǎng)觀察力，認(rèn)識平行透視現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：平行透視特征識別。教學(xué)難點(diǎn)：平行透視畫法。會話： 2個會話教程過程：1、組織教育。2、觀察六面體，回答問題。老師：這是一個普通的盒子。 誰會畫？學(xué)生上來做榜樣。老師：他畫得不正確。 我們一起觀察，思考老師的問題，尋找箱子的秘密，知道答案。 (介紹一下箱子的用語。 例如，面、邊等這個箱子有幾個面？箱子有幾個棱邊，有什么特點(diǎn)？ 與辦公桌掌門人平行？ 垂直？ (第4條)垂直的邊緣都是一樣的長度嗎？ 不是。 前面長，后面短。3 .觀察幾

9、個范圍圖，尋找其中的錯誤。四、人民教師總結(jié)：六面體：長方體和立方形的總稱，由6個不同的面構(gòu)成。視平線：與作畫人的眼高一致，與畫面平行的水平線。中心點(diǎn)：畫畫的人的眼睛朝向視線上方的點(diǎn)。湮滅點(diǎn)：也稱為壞點(diǎn)，不與畫面平行，相互平行的直線在畫面上靠近遠(yuǎn)處的原來如此，最后消失在一點(diǎn)，稱為壞點(diǎn)。5 .引入六面體的平行透視知識：六面體的一面由與畫面平行的透視，六面體的平行透視由三組線組成，一組水平線、一組垂直線、另一組中心點(diǎn)消失。6、人民教師示范水平透視六面體的畫法。1 )描繪六面體的平行透視關(guān)系。2 )描繪細(xì)節(jié)，抓住物體的特征，表現(xiàn)箱子上的外裝。7 .六面體不同配置的透視感覺比較，引出角透視知識。老師：剛

10、才看到的六面體有一個面向我們。 你現(xiàn)在看到幾面？老師：你能用剛才的方法分析現(xiàn)在看到的這個現(xiàn)象嗎？8、人民教師總結(jié)：六面體成角透視：六面體任何面與畫面不平行透視。 它由3組線構(gòu)成，1組垂直線和其他2組向左右2個湮滅點(diǎn)消失。9 .展示角透視和平行透視的比較圖。10 .觀察自己帶來的六面體，從同一角度寫生練習(xí)，由人民教師巡回指導(dǎo)。11、課外作業(yè)評審獎：展示優(yōu)秀課外作業(yè)，評審獎不夠的表兄弟。六、鐵絲的形狀教學(xué)目的：1 .認(rèn)識造型藝術(shù)的新樣式，讓學(xué)生學(xué)會用鐵絲制作各種獨(dú)特的線條造型。2、學(xué)習(xí)使用五金工具，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際手操作能力，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立自我表現(xiàn)能力。教育重點(diǎn)：了解造型藝術(shù)的新風(fēng)格。教育難點(diǎn)：學(xué)習(xí)

11、用鐵絲做出各種獨(dú)特的線形。準(zhǔn)備教學(xué)用具：各種顏色的鐵絲、鉗子、鐵絲夾等工具。上課時間：上課時間。教程過程：1、組織教育。2 .展示鐵絲，引進(jìn)課題鐵絲造型。3 .人民教師說明制作注意事項(xiàng)。卷鐵絲要耐心，慎重。注意在使用手工工具時不要損傷手，不要把鐵絲指向他人。4 .說明制作順序首先在白紙上畫“一畫”的草圖構(gòu)思。進(jìn)一步彎曲成形鐵絲。制作復(fù)雜的立體鐵絲形狀時，先制作幾個基本的零配件，然后再進(jìn)行組合。5、學(xué)生練習(xí)、人民教師巡回指導(dǎo)。 講評學(xué)生的習(xí)作。6 .教學(xué)種子文件包。七、小盆友頭部比例教學(xué)目的：1 .掌握頭部形態(tài)和五官位置的比例。2 .認(rèn)識到小盆友和成年人頭部比率的差異。教育重點(diǎn)：對小盆友頭部比例

12、的認(rèn)識。教育難點(diǎn)：對“三停五眼”的理解和認(rèn)識。準(zhǔn)備教學(xué)用具：畫鉛筆2B、4B、橡皮、紙等會話： 2個會話教程過程：第一格1、組織教育。2 .出示錯誤的范圍圖，讓學(xué)生尋找其中的錯誤。3 .引入課題，學(xué)習(xí)兒童頭部比例。4、請同學(xué)來做模特，讓別人觀察一下：師：人臉的五官以一定的比例長。 個別五官的位置錯誤的話，人看起來會變形。 讓我們先看幾個攝影圖片。(老師拿出范圍圖，幫助學(xué)生觀察)老師：這幅畫怎么樣？生：鼻子太長了。師：感覺比什么長了？生：和嘴相比，感覺更長了。老師：太好了。 再看一次這個吧。 怎么樣？生：我覺得眼睛太高，頭太短。老師：太好了。 請?jiān)倏匆粡垺?有問題嗎？生：兩眼距離太遠(yuǎn)，太小了。5

13、、老師提出規(guī)范的攝影圖片，學(xué)生報(bào)告觀察結(jié)果從眉毛到鼻子和鼻子到下巴的距離同樣長，眼睛的大小適中。師：觀察地很仔細(xì)。 這是我們在畫人頭像上學(xué)習(xí)的頭部比例知識“三停五眼”。 所謂“三停五眼”，就是大人的頭的長度以眼睛的位置為中線，從極細(xì)線到眉毛線、眉毛線到鼻下線、鼻下線到下顎線這三個部分是相同的長度，這就是“三停”。 所謂“五眼”，就是頭部的寬度以一只眼的長度為單位，頭部的寬度是五只眼的寬度。6 .教人民教師畫人頭像的順序畫橢圓。 找出頭部長的中線，確定眼睛的位置。 決定極細(xì)線的位置，決定“三停”。 頭寬分為5點(diǎn)，第2個和第4個作為第1個位置。 確定耳朵的大小。 描寫細(xì)節(jié)。7、學(xué)生練習(xí)、人民教師巡

14、視指導(dǎo)。8、工作評價。第二格1、復(fù)習(xí)成人頭部的比例。2 .介紹兒童頭部比例的特點(diǎn)，提出示范圖。3 .比較兒童頭部比例和成人頭部比例的差異小盆友的頭形是圓的，五官的位置集中在頭部的下面，頭部整體的長度的二分之一是眉毛線，眉毛下巴的二分之一是鼻底，眼睛比大人稍大。4、介紹小盆友頭部比例的畫法：畫一個圓圈做成頭部的外形。定眉線。確定鼻線。畫眼睛的大小。細(xì)節(jié)刻畫。5、學(xué)生畫畫，以書本范圍圖為范本，人民教師巡視指導(dǎo)。6、課外作業(yè)的評論。7、教學(xué)種子文件包：八、瓶花的寫生教學(xué)目的：1 .培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的觀察習(xí)慣，培訓(xùn)造型能力。2 .初步學(xué)習(xí)用線來表現(xiàn)物體。教育重點(diǎn)：引導(dǎo)每一朵花的特點(diǎn)用線來表現(xiàn)。教育難點(diǎn)

15、：花的組合和線的排列。準(zhǔn)備教學(xué)用具：范圍圖、繪畫鉛筆2B、4B、橡皮、紙等。會話： 2個會話教程過程：第一格1、組織教育。2 .啟發(fā)學(xué)生觀察，了解盆景的形狀、花的特征。3、欣賞范圍：4 .觀察不同角度瓶花的情況。5、人民教師示范，說明寫生的順序確定整個瓶子的花的大小，即定位。決定花瓶的大小、花的位置。表現(xiàn)花的特征和樣子。描繪細(xì)節(jié)。6 .表示錯誤的例子構(gòu)圖太小。沒有表現(xiàn)出花的特征。線的組織不良。7、學(xué)生練習(xí)、人民教師巡視指導(dǎo)。8 .工作展示。9、人民教師總結(jié)。第二格1 .復(fù)習(xí)瓶子花寫生的方法。出示示范圖，讓學(xué)生再次欣賞。3、學(xué)生彩色練習(xí)。4、課外作業(yè)的展示評價。5、人民教師小節(jié)。6、教學(xué)追記：九

16、、印花模式教學(xué)目的：1、陶冶學(xué)生對實(shí)用美術(shù)的認(rèn)識、審美情趣2 .雕刻的本技術(shù)認(rèn)識到平面構(gòu)成的簡單形式的重復(fù)和重復(fù)模式的藝術(shù)特征，提高學(xué)生的省美素養(yǎng)。3 .學(xué)習(xí)設(shè)定簡單的重復(fù)模式，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。4 .培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和耐心的細(xì)致習(xí)慣。教育重點(diǎn)：印花布圖案。教學(xué)難點(diǎn)：模式的排列方法。準(zhǔn)備教學(xué)用具：橡皮、胡蘿卜、小刀、八開白紙、水粉道具上課時間：上課時間教程過程：1、組織教育。2 .欣賞窗簾布，引入課題。師：這塊布有什么特點(diǎn)？生：那個圖案是在一個圖案的一定方向上排列組合的。老師：我們今天要學(xué)習(xí)如何印刷這種快速的花樣，也就是印花布的花樣。3 .人民教師說明雕刻的方法在橡皮或胡蘿卜上用鉛筆畫簡

17、單的圖案，形狀可以根據(jù)自己的喜好來決定。用鋒利的小刀輕輕雕刻不需要的紋理，使手握方向留心的，不要被小刀切開。 (一邊說人民教師一邊師范)先雕刻外框，然后再雕刻小花紋，用力均勻。4 .展示雕刻的圖案。5、學(xué)生練習(xí)雕刻。6 .人民教師先給學(xué)生看花紋紊亂的攝影圖片，然后再說明印刷的方法師：為了防止我們印刷的圖案紊亂，必須在一定的方向上印刷。 可以按什么順序打?。可簭纳系较?，從左到右。 從外到內(nèi)，從內(nèi)到外。老師：好啊，我們先把喜歡的顏色調(diào)出，放在調(diào)色盤上，然后給切好的模型上色，按照同學(xué)們剛才說的方向，我們可以挑一個從外面印到里面，改變模型的方向看，做好了漂亮的花布生：好漂亮，這么快，我們也試試吧。7、學(xué)生4人小組練習(xí)制作，人民教師巡回指導(dǎo)。8 .展示和做評估各組工作。9、教學(xué)種子文件包：通過親手印花，學(xué)生可以很好地掌握雕刻、拓印等方法，在一定程度上提高學(xué)生的動腦能力，讓他們知道可以親手美化我們的環(huán)境，美化我們的生活。變冷