1、 最新 Word 歡迎下載 可修改 位 置 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。會(huì)在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。過程與方法通過形式多樣的游戲與練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。 教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生經(jīng)歷確定位置的全過程，從而掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn)在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。教具運(yùn)用課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題。1、介紹位置師：同學(xué)們，今天老師給你們介紹一個(gè)新朋友“海寶”（教師出示海寶的圖片）。他很想認(rèn)識(shí)你們。咱們先來給他們介紹一下我們班的班長(zhǎng)，

2、可以嗎？師：以小組為單位，想一想，可以用什么方法表示出班長(zhǎng)的位置，把你的方法寫或畫在紙上。（1）用“第幾組第幾座”描述。（2）用在我的“前面”、“后面”、“左面”、“右面”來描述。2、談話導(dǎo)入，揭示課題。二、探索交流，解決問題。1、教學(xué)例1（課件出示例1）（1）說一說學(xué)生觀察座位圖，想說誰的位置就跟同伴說一說。（2）想一想師：周明的位置在哪里？可以怎樣說？（3）寫一寫請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式把周明的位置表示出來A：學(xué)生獨(dú)立操作，教師巡視課堂，記錄不同的表達(dá)方式。B：展示幾個(gè)不同的表達(dá)方式（4）討論師：同樣都是周明的位置，大家表示的方法卻各有不同。雖然所有的方法都有道理，但是總讓人感到太麻煩。你有

3、什么好建議，可以用一種統(tǒng)一的既清楚又簡(jiǎn)便的方法來表示？（5）探索用數(shù)據(jù)表示位置的方法。結(jié)合已有的表示方法“第1列，第3行”，并在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用數(shù)據(jù)表示位置的方法。A：明確說明：周明在第1列，第3行可以用（1，3）這樣的一組數(shù)來表示。B：學(xué)生嘗試用這樣的方法表示孫芳、李小冬、趙雪、王艷的位置。要求：a、先說一說他們分別在第幾列第幾行，再用數(shù)據(jù)表示；b、根據(jù)數(shù)據(jù)再說一說在第幾列第幾行。C、總結(jié)方法師、：請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些數(shù)據(jù)和他們所在的位置，你能總結(jié)出用數(shù)據(jù)表示位置的方法嗎？學(xué)生先獨(dú)立思考，然后與同學(xué)交流，再匯報(bào)。歸納：先看在第幾列，這個(gè)數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第一個(gè)數(shù)；再看在第幾行，這個(gè)

4、數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第二個(gè)數(shù)。2、教學(xué)例2（課件出示課本中的“動(dòng)物園示意圖”）（1）觀察示意圖，說一說你都看到了什么。（2）解決第（1）個(gè)問題師：如果用（3，0）表示大門的位置，你能表示出其他場(chǎng)館所在的位置嗎？A：學(xué)生獨(dú)立操作，解決問題。B：匯報(bào)交流解決的結(jié)果。（3）解決第（2）問題A：出示要求在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置飛禽館（1，1） 猩猩館（0，3） 獅虎山（4，3）B：學(xué)生按要求在書上完成C：反饋練習(xí)結(jié)束三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。1、完成教材122頁的做一做。2、教材123頁第1題：用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置。3、教材123頁第2題：（1）用數(shù)對(duì)說一說“春”、“雪”、“花”、“土”的位置。（2

5、）數(shù)對(duì)（4，2）和（2，4）分別表示哪個(gè)漢字？師問：兩個(gè)數(shù)對(duì)中的“4”和“2”分表示的意義相同嗎？如果不同分別表示什么？4、教材123頁第3題：學(xué)生獨(dú)立完成，然后同學(xué)之間互相檢驗(yàn)交流，最后，教師再展示學(xué)生的作品，學(xué)生評(píng)價(jià)。四、回顧整理，反思提升。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？親愛的用戶：相識(shí)是花結(jié)成蕾。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、在最軟入的時(shí)候，你會(huì)想起誰。20.7.247.24.202021:4421:44:487月-2021:442、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二二二二年七月二十四日2020年7月24日星期五3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。21:447.24.202021:447.24.202021:4421:44:487.24.202021:447.24.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。7.24.20207.24.202021:4421:4421:44:4821:44:485、若注定是過客，沒何必去驚擾一盞燈。星期五, 七月 24, 2020七月 20星期五, 七月 24, 20207/24/20206、生的光榮，活著重要。9時(shí)44分9時(shí)44分24-7月-207.24.20207、永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。20