1、 Southwest university of science and technology 課程設計（論文）西南科技大學火災應急預案二一二年六月 目錄一、總則3二、生產(chǎn)經(jīng)營單位概況4三、危險源與風險分析4四、組織機構(gòu)及職責7五、預防與預警11六、應急響應13七、后期處置19八、保障措施22九、演練與培訓27十、附則28一、總則 1.1編制目的為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實 “預防為主，防治結(jié)合”的方針，嚴格執(zhí)行消防工程“三同時”，確保學院安定，維護師生員工生命和國家財產(chǎn)安全，保證學院各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災，遏制和減少大面積火

2、災造成的人員和財產(chǎn)損失，根據(jù)中華人民共和國公安部機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定，結(jié)合我院實際情況，制定本預案。1.2編制依據(jù)中華人民共和國安全生產(chǎn)法；中華人民共和國消防法；國務院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定（國務院第302號令）；危險化學品管理條例（國務院第344號令）生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則；中華人民共和國突發(fā)事件應對法；其他相關(guān)法律、法規(guī)。1.3 適用范圍 本預案適用于西南科技大學區(qū)域內(nèi)火災事故的防范和應急處置工作。水上火災、地震災害引發(fā)的火災事故的防范和應急處置工作不適用此規(guī)。二、 生產(chǎn)經(jīng)營單位概況2.1 生產(chǎn)經(jīng)營單位概況 西南科技大學占地4088畝，學校

3、校舍建筑面積近100萬平方米。學?，F(xiàn)有在校研究生和普通本專科學生2.9萬余人，學?，F(xiàn)有教職工2180人。建筑包括教學樓八個：東一到東四，西一、西四、西六、西七；食堂包括：一食堂到六食堂六個食堂；實驗樓包括：物理、化學綜合實驗樓，工程訓練中心；圖書館：新區(qū)、老區(qū)圖書館各一個；住宿樓:新區(qū)東一到東十二，西一到西九，北一到北七，其中食堂、圖書館、宿舍、實驗樓是火災易發(fā)地，另外由于校園內(nèi)地勢不平，山高林多，山地林地占學校面積將近一半，樹木又多為落葉林，加之林區(qū)人煙稀少，草木叢生，所以也極易發(fā)生森林火災。三、 危險源與風險分析3.1火災分類森林火災：西南科技大學山高林多，也極易發(fā)生森林火災，森林火災是由

4、環(huán)境因素和人為造成的，當出現(xiàn)火災隱患時可能得不到及時的處理,一旦讓山林火災發(fā)展蔓延，后果將不堪設想?；瘜W火災：主要是化學實驗室的化學藥品和使用的其他化學品引發(fā)的火災，像礦業(yè)工程實驗室的瓦斯氣體、化學實驗中的白磷、石油醚等。電氣火災：主要是寢室使用大功率的電器，違禁電器備、出現(xiàn)故障或線路老化失修等原因引起的火災事故。其它：有人為失誤或故意縱火造成。根據(jù)國家標準GB4968-85火災分類的規(guī)定，火災分為A、B、C、D四類。A類火災：指固體物質(zhì)火災。如木材、紙張火災。主要發(fā)生地點：圖書館，學生宿舍，辦公樓，教學樓。B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油、煤油火災。主要發(fā)生地點：實驗室，駕

5、校等C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷火災。主要發(fā)生地點：實驗室，食堂，教室公寓等D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂火災。主要發(fā)生地點：物理化學實驗室等3.2導致火災的影響因素1、管理不善造成火災。如在嚴禁煙火的場所，違規(guī)用火、亂拉亂接電源、超負荷用電等造成火災。2、生產(chǎn)過程中違規(guī)操作引起火災。如焊接時沒有考慮周圍的現(xiàn)場環(huán)境，點燃附近的可燃物引起火災。3、用電設備維修保養(yǎng)不到位，設備老化引起火災。一是隨著生活水平的不斷提高，用電設備的增加，用電負荷和供電線路的能力不匹配造成過載形成火災；二是設備線路老化等原因也時時發(fā)生電氣火災。4、人員缺乏必要的專業(yè)知識。如對電氣線路的載流量計算不準確

6、，造成線路超載或線路短路引起火災。5、不良的生活習慣造成火災。如亂仍煙頭或人員離開而忘記關(guān)掉正在使用的電源或氣源等造成火災。6、隨意改變建筑物的使用性能而沒做相應的防火措施。如擅自將辦公樓改成商場，造成實際用電量遠遠大于原建筑設計的最大允許負荷，留下了火災隱患。7、防雷設施的損壞等造成雷擊火災等。8、人為的縱火。3.3高校發(fā)生火災的主要原因（1）明火引燃-如在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)?。?）亂拉亂接電線和保險絲-如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電

7、路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。 圖1.亂拉亂接電線（3）使用電器不當-如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。（4）在宿舍使用大功率電器-高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。（5）實驗室易燃化學品著火如白磷，苯，乙醇，乙醚，納等化學品容易自燃或氧化放熱引起火災。3.3主要危險有害因素及火災風險分析學校位置及校內(nèi)布置學校處于通風地帶，當發(fā)生火災時，使得火災現(xiàn)場有足夠的助燃物，從而使得火災難以控制。宿舍、圖書館等公共場所的

8、安全通道寬度不夠，發(fā)生險情時，容易造成不能夠轉(zhuǎn)移疏散人員，造成重大事故。外因、內(nèi)因在學習生活工作中，各種明火的使用管理不當時，易形成火災。食堂的液化氣的引燃，打火機的使用不當；實驗室中的危險可燃物在運輸、保管、使用時，操作不當時易形成火災；宿舍、住房中的電線纜過于老化，使得功耗增大，產(chǎn)生的熱量增多容易起火形成火災；學校內(nèi)的部分地方、設備的溫度過高，易自然形成火災。消防設計建筑物的高度等不符合規(guī)定的要求，耐火等級不夠，使得建筑裝材料結(jié)構(gòu)在火災時不能保持原有的結(jié)構(gòu)，造成建筑物的倒塌等嚴重情況；消防設備設施安裝時兩兩間距太大，發(fā)生火災時，沒有足夠的消防力量，災情很難得到控制。消防監(jiān)督檢查在正常的生產(chǎn)

9、生活中，應該對消防設施設備進行定期的檢查整改若，檢查整改不到位，發(fā)生火災時，滅火救援工作會很難進行，給消防工作帶來巨大的難度。滅火救援方案的制定與實施滅火救援方案的制定不符合規(guī)范，在火災險情發(fā)生時，不能夠按照方案順利有效的進行，不能對人員進行有效有序的疏散；在平時沒有對救援方案進行演練，火災發(fā)生時，容易造成現(xiàn)場混亂，給救援工作帶來一定的困難。主要危險有害因素及風險分析匯總表序號存在的危險單元危險有害因素可能的事故后果1學校位置及校內(nèi)布置處于通風地帶助燃安全距離、通道寬度不夠人員疏散不暢2外因，內(nèi)因火災明火引起的火災引起火災危險可燃物品在運輸，保管，使用時引起的火災（實驗用品）引起火災機械作業(yè)引

10、起的火災引起火災電氣設備絕緣損壞和性能不良引起的火災引起火災自然（內(nèi)因）引起的火災引起火災3消防設計建筑物的設計高度不符合規(guī)定不利于人員疏散建筑的耐火等級不夠可能發(fā)生坍塌建筑的消防設施不完備不利于滅火4消防監(jiān)督檢查消防檢查不到位存在火災隱患消防監(jiān)督不嚴格存在火災隱患整改不合格存在火災隱患5滅火救援方案的制定與實施滅火救援方案的制定不符合規(guī)范不利于展開實施救援滅火救援方案的實施不到位造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失四、組織機構(gòu)及職責4.1 應急組織體系學校指揮部現(xiàn)場指揮校醫(yī)院治安科保衛(wèi)處圖2.應急組織體系圖4.2 指揮機構(gòu)及職責4.2.1指揮機構(gòu)。總指揮（肖正學）學校指揮部指揮機構(gòu)指揮部成員（校領導）

11、總指揮（區(qū)域負責人）現(xiàn)場指揮部滅火組搶救物資組現(xiàn)場各級指揮疏散通道組醫(yī)療救護組其他組圖3.指揮機構(gòu)4.2.2指揮機構(gòu)主要職責總指揮主要職責：A)掌握火場情況，能做出以下正確判斷（）起火部位，燃燒物品性質(zhì)；（）火災態(tài)勢、蔓延方向、速度；（）火場內(nèi)是否有電源和被困人員等情況；（）現(xiàn)場補救力量和指導人員行動情況，消防設施操作使用情況。B)下達指揮命令（）滅火指揮組、安全疏散指揮組，迅速到達指定位置，實施滅火、疏散任務。（）通知事故情況，疏散火場被困人員。（）根據(jù)火勢發(fā)展和滅火疏散需要，隨時調(diào)集各種力量，參加滅火戰(zhàn)斗。C）調(diào)動和調(diào)整內(nèi)部力量和物質(zhì)保障，保證火場滅火需要。D）掌握火勢發(fā)展，根據(jù)火勢變化，

12、調(diào)整力量部署。E）向消防部門、上級機關(guān)及有關(guān)單位報告，通報火場情況請求支援?，F(xiàn)場總指揮職責A) 把現(xiàn)場火災險情時刻報告給總指揮部。B) 負責調(diào)度火災現(xiàn)場救災物資。C) 下達指揮命令（1）滅火組快速達到救援地點（2）疏散組快速疏散通道（3）醫(yī)療救護組迅速施救D) 根據(jù)現(xiàn)場火災險情做出正確的判斷現(xiàn)場各級指揮職責： 滅火指揮組 A)、發(fā)現(xiàn)火場及時報警，在火災現(xiàn)場指揮義務消防隊人員滅火。B)、根據(jù)火情，及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。C)、啟動應急疏散預案。D)、請示調(diào)動設備保障組，及時排除消防設施、設備故障。E)、組織突擊力量處理火場出現(xiàn)的妨礙滅火、搶險、疏散等問題。F)、消防隊到達現(xiàn)場

13、后，向其匯報情況并積極配合作戰(zhàn)。疏散指揮組 A)、根據(jù)總指揮命令，播放事故廣播，下達部分或全部停課命令，按照疏散預案，有序疏導，組織被困人員盡快撤離火災現(xiàn)場。當時現(xiàn)場的教職工有責任和義務組織引導學生疏散。B)、組織疏散執(zhí)勤人員進入指定位置，引導被困人員并指示疏散路線和方向。C)、負責安全疏散的全體人員，要盡職盡責，順利撤離現(xiàn)場。D)、調(diào)動機動人員，及時解決疏散過程中出現(xiàn)的各種異常和緊急現(xiàn)場。E)、組織人員對貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。F)、平時要加強對全校師生進行培訓，明確各自崗位和任務。G)、疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。H)、若火

14、勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待救援。醫(yī)療救護組 A）、滿足急救醫(yī)療救護用具和急救藥品。B)、對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時向急救中心求救。五、預防與預警5. 1 著火源監(jiān)控5.1 .1危險源監(jiān)控1.學校按照關(guān)于規(guī)范重大危險源監(jiān)督與管理工作的通知要求，對重大危險源進行監(jiān)控和管理（圖書館，實驗室，學校樹林），對可能引發(fā)事故的信息進行監(jiān)控和分析，采取有效預防措施。2學校加強對重大危險源的安全管理與檢測監(jiān)控，建立健全重大危險源安全管理規(guī)章制度，制定重大危險源安全管理與監(jiān)控的實施方案。 生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對本單位重大危險源的安全管理與檢測監(jiān)控全面負責。

15、3學校對本單位的重大危險源進行登記建檔，建立重大危險源管理檔案，并按照國家和地方有關(guān)部門重大危險源申報登記的具體要求，在每年3月底前將有關(guān)材料報送當?shù)乜h級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。 4為保證危險源的管理控制，學校投入了大量的人力物力。 5學校定期對安全管理相關(guān)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓。6學校定期的對重大危險源進行安全評估7學校在重大危險源現(xiàn)場設置明顯的安全警示標志，并加強重大危險源的現(xiàn)場檢測監(jiān)控和有關(guān)設備、設施的安全管理。 8對重大危險源的安全狀況以及重要的設備設施進行定期檢查、檢測、檢驗，并做好記錄。 9制定重大危險源應急救援預案，配備必要的救援器材、裝備，每年進行一次事故應急

16、救援演練。重大危險源應急救援預案必須報送當?shù)乜h級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。 5.1.2預警行動 學校保衛(wèi)消防機構(gòu)設立接警、戰(zhàn)備值班臺（室），實行專人24小時值班。指揮中心或消防機構(gòu)接到火災事故報警后，應迅速了解起火時間、起火單位、起火地點、火勢情況、傷亡情況等，根據(jù)接警情況立即出動人員，并向上一級指揮中心和消防機構(gòu)報告。5.1.3 信息報告與溝通 學校保衛(wèi)部門應加強對重點單位、重點場所和重大節(jié)日、活動期間的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患，及時責令整改。任何單位、個人一旦發(fā)現(xiàn)火險，應及時通過各種途徑向保衛(wèi)消防機構(gòu)報警。保衛(wèi)部門消防機構(gòu)接到火災報警后，必須立即向?qū)W校主管部門主管領導報告，及

17、時組織撲救。5.1.4 接警與通知 學校應明確24小時報警電話，建立接警和事故通報程序。當接警員接到事故報警后應盡快將事故信息通知本單位內(nèi)部的有關(guān)應急部門及人員。5.1.5信息上報 事故發(fā)生后，學校應當明確向上級主管部門報告事故信息的流程以及報告內(nèi)容。事故的內(nèi)容應該包括：事故發(fā)生單位概況；事故發(fā)生的時間地點及現(xiàn)場； 事故簡要經(jīng)過；事故已造成或可能造成傷亡人數(shù)和初步估計的直接經(jīng)濟損失；已采取的措施；其他應當報告的情況。當發(fā)生的事故波及周邊的社會時，學校同時應明確向當?shù)卣M行通報的程序以及通報。5.1.6 公眾信息交流 當事故波及周邊的社會時，學校必須明確通知場外社會公眾及有關(guān)單位，使其盡快采取

18、緊急避險措施，及時發(fā)布學校擬定的相關(guān)的應急救援預案，減少事故造成的后果和損失。 5. 2 預警行動明確事故預警的條件、方式、方法和信息的發(fā)布程序。5. 3 信息報告與處置按照有關(guān)規(guī)定，明確事故及未遂傷亡事故信息報告與處置辦法。a）信息報告與通知明確24小時應急值守電話、事故信息接收和通報程序。b）信息上報明確事故發(fā)生后向上級主管部門和地方人民政府報告事故信息的流程、內(nèi)容和時限。c）信息傳遞明確事故發(fā)生后向有關(guān)部門或單位通報事故信息的方法和程序。六、應急響應6.1響應分級火災事故按其可控性、嚴重程度、撲救難度和影響范圍，分為一般、較大、重大和特別重大四級，對應的響應級別分別為級、級、級、級。特別

19、重大火災 造成30人以上死亡、或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產(chǎn)損失的火災；重 大 火 災造成10人以上30人以下死亡、或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災；較 大 火 災造成3人以上10人以下死亡、或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災；一般火災造成3人以下死亡、或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災。（注：“以上”包括本數(shù)，“以下”不包括本數(shù)）6.2 響應程序6.2.1 報警發(fā)生事故后現(xiàn)場人員立即上報，根據(jù)事故情況、嚴重程度采取響應的措施和預案。注意：事故無論大小都應逐級

20、上報。保衛(wèi)處有權(quán)決定是否請求綿陽市有關(guān)部門、消防、醫(yī)療機構(gòu)支援。安全辦負責向區(qū)有關(guān)職能部門匯報。6.2.2 指揮部成員到達火災現(xiàn)場指揮成員根據(jù)事故狀態(tài)及危害程度作出相應的應急決定。發(fā)生一般火災事故時，滅火救援指揮部立即啟動級應急預案，組織實施應急救援。滅火救援指揮部密切關(guān)注事態(tài)變化，做好應急準備。發(fā)生較大火災事故時，滅火救援指揮部立即啟動級應急預案，組織實施應急救援，并報告學校。西南科技大學火災應急預案流程如圖46.2.3 資源調(diào)配學校發(fā)生火災險情后，估計火災等級，合理有序調(diào)集學校消防人員，以及有效的調(diào)集消防器材趕往火災現(xiàn)場開展火災搶險工作。（1） 火災搶險物資管理與調(diào)配a、制訂校園火災應急物

21、資資源的儲備計劃，按已制的應急物資儲備計劃、檢查、監(jiān)督、落實應急物資的儲備數(shù)量，收集和建立擋案并歸檔。b、定期收集和整理校園的應急物資資源信息，建立檔案并歸檔，為應急行動的啟動，作好物資源的數(shù)據(jù)儲備；c、調(diào)配的資源包括醫(yī)療器材：擔架、氧氣袋、塑料袋、小藥箱；搶救工具：一般工地常備工具即基本滿足使用；照明器材：手電筒、應急燈36V以下安全線路、燈具；通訊器材：電話、手機、對講機、報警器；交通工具：常備一輛值班車 滅火器材：滅火器日常按要求就位，緊急情況下集中使用。 滅火器滅火，確認火區(qū)附近 電源關(guān)閉后用消防 水龍頭滅火。護衛(wèi)組 維護現(xiàn)場秩序，勸告無關(guān)人 員遠離現(xiàn)場。 引導校內(nèi)車輛離開。災情輕：護

22、衛(wèi)人員現(xiàn)場自救 疏通救火車通道。 關(guān)閉火災附近電源，確保 急指示燈有效。 負責人到現(xiàn)場指揮 維修組 立即派人現(xiàn) 場 判 斷 確認火災區(qū)域無人后，關(guān)閉 接到火警 保障泵房供電，手動開啟消 報119火警 疏散人群，搶救財物。保潔組 誤報：查明原因，記錄在案 維護秩序，防止壞人趁火搶劫。 協(xié)助救火，事后清掃現(xiàn)場。辦公室 接聽電話，保持聯(lián)絡。 協(xié)作查明火災原因，統(tǒng)計損失。 善后處理，記錄備案。 堅守崗位，保護重要的資料。 圖4. 西南科技大學火災應急預案流程d、應急預案啟動后，按應急總指揮的部署，有效地組織周邊其它項目經(jīng)理部的應急物資資源，及時對事故現(xiàn)場進行應急救援。（2）人員調(diào)配。a、設立轉(zhuǎn)向負責的

23、應急救援響應小組b、應急預案啟動后，按應急總指揮的部署，有效地組織周邊其它項目經(jīng)理部的應急人力資源，及時對事故現(xiàn)場進行應急救援。c、應急預案啟動后，按應急總指揮的部署，及時趕赴現(xiàn)場，根據(jù)應急救援工作的需要，及時提供后勤服務。d、應急預案啟動后，按應急總指揮的部署，及時趕赴現(xiàn)場，協(xié)助組織事故現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，必要時負責組織場區(qū)外的居民疏散工作。6.3 應急避險在對校園情況的摸查，分析，總結(jié)的基礎上，應確立事故現(xiàn)場外影響區(qū)域的疏散路線和方向，形成行之有效的疏散通道網(wǎng)絡。應急狀態(tài)時，由應急總指揮決定下達應急疏散令。保衛(wèi)疏導組引領受影響區(qū)域的居民從疏散通道網(wǎng)絡疏散、撤退。6.3.1鳴放火災發(fā)生預警信號，

24、廣播緊急通知重大火災險情發(fā)生以后，立刻拉響火災警報，通過校園廣播，宣傳車等工具向周邊同學老師通報火災險情6.3.2關(guān)閉樓層電源開關(guān)總閥當險情發(fā)生時，被指定的老師貨各樓層管理人員首先要關(guān)閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學校人員傷亡，財產(chǎn)損失減少到最小程度。6.3.3學生緊急撤離疏散分組與負責區(qū)域一：教學區(qū)域發(fā)生火災時應急：班主任與任課老師首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，按教學樓疏散圖的標識，通過應急通道緊急疏散，禁止乘坐電梯。當險情大時，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校籃球場或足球場等空曠地段。區(qū)域二：辦公區(qū)域發(fā)生火災時應急：在辦公室辦公的所有老師與職工。指定人員負責

25、疏散指揮工作，當險情大時，首先關(guān)閉電源開關(guān)總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到空曠地段區(qū)域三：實驗室區(qū)域發(fā)生火災時應急：在實驗室的老師與工作人員當火災發(fā)生時，首先要迅速關(guān)閉實驗室的電源開關(guān)，有時間的前提下，轉(zhuǎn)移危險化學品等實驗室易燃易爆物品，險情過大時，生命安全為第一位，迅速通過安全通道逃生。區(qū)域四：宿舍區(qū)域發(fā)生火災時應急：宿舍樓層學生與管理人員宿舍管理人員首先要通知所有樓層的學生，打開宿舍所有應急通道，組織學生有序的疏散到就近的避險場所。區(qū)域五：食堂區(qū)域發(fā)生火災時應急：食堂工作人員火災險情發(fā)生時，負責人員要關(guān)閉燃氣閥門，轉(zhuǎn)移液化氣，天然氣的儲氣罐，組人食堂工作人員，與就餐人員快速

26、有效的疏散。6.4 應急結(jié)束當事故現(xiàn)場得以控制，環(huán)境符合有關(guān)標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)事故現(xiàn)場應急指揮機構(gòu)批準后，現(xiàn)場應急結(jié)束。應急預案實施終止后，應采取有效措施防止事故擴大，保護事故現(xiàn)場，需要移動現(xiàn)場物品時，應當做出標記和書面記錄，妥善保管有關(guān)物證，并按照國家有關(guān)規(guī)定及時向有關(guān)部門進行事故報告。對事故過程中造成的人員傷亡和財物損失做收集統(tǒng)計、歸納、形成文件，為進一步處理事故的工作提供資料。對應急預案在事故發(fā)生實施的全過程，認真科學地作出總結(jié)，完善預案中的不足和缺陷，為今后的預案建。應急結(jié)束后，應明確：6.4.1事故情況上報事項按地方政府的事故上報規(guī)定和行業(yè)事故上報制度，依照程序向

27、上級相關(guān)主管部門上匯報。6.4.2需向事故調(diào)查處理小組移交的相關(guān)事項在學校分管領導的領導下，由保衛(wèi)處、學校黨政辦公室和有關(guān)部門組織，消防部門配合進行災情調(diào)查，查明火災原因、具體責任及財產(chǎn)損失等情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及校內(nèi)規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報校領導。6.4.3事故應急救援工作總結(jié)報告火災撲滅后，保護好火災現(xiàn)場。 對自行撲滅的火災由安質(zhì)部組織相關(guān)部門進行調(diào)查、分析，寫出事故調(diào)查報告，并執(zhí)行糾正措施控制程序。 對由公安消防部門撲滅的火災，由公安處協(xié)助公安消防部門進行事故的調(diào)查，并執(zhí)行公安消防部門的整改措施。6.5信息發(fā)布應急預案中必須確定有效的可能使用的通訊系統(tǒng)，以

28、保證應急救援系統(tǒng)的各個機構(gòu)之間有效地聯(lián)系。建立有效的通訊體系，確保以下有關(guān)人員的通訊聯(lián)絡暢通：對內(nèi)信息發(fā)布與共享（1）應急人員之間；（2）事故指揮者與應急人員之間；（3）應急救援系統(tǒng)各機構(gòu)之間；對外信息發(fā)布明確事故信息發(fā)布的部門，通過學校的宣傳部門，發(fā)布原則。事故信息應由事故現(xiàn)場指揮部及時準確向新聞媒體通報事故信息。 （1）應急指揮機構(gòu)與認為必要的有關(guān)人員和部門之間。（2）應急指揮機構(gòu)與上級行政主管部門之間。（3）應急指揮機構(gòu)與傷員家庭之間。（4）應急指揮機構(gòu)與外部應急組織之間。（5）應急指揮機構(gòu)與新聞媒體之間。七、后期處置7.1 后期處置、現(xiàn)場恢復（1）在火災事故搶險工作結(jié)束后，對參與火災事

29、故救援的人員進行清點，使用的搶險物資與裝備安排專人進行清點和回收（2）現(xiàn)場恢復時不能再發(fā)生次生傷害。（3）污染物處理，針對火災后現(xiàn)場的廢棄處理，對其進行分類以及清理，確保對周邊環(huán)境的危害降到最低。（4）指派人員對火災現(xiàn)場清理，消除安全隱患。7. 2 教學、生產(chǎn)、工作恢復 （1）在確?；馂暮蟮墓ぷ鞯攸c的安全的情況下，組織員工，學生有效的開始正常的工作學習。（2）火災地點受損嚴重的，有關(guān)負責人應盡快找到暫時替代的工作學習地點。（3）組織心理人員對受驚嚇的學生進行心里疏導，安撫工作，以確保學習工作的正常開展。7.3 善后賠償，保險對事故過程中造成的人員傷亡和財物損失做收集統(tǒng)計、歸納、形成文件，為進一

30、步處理事故的工作提供資料。指派專門人員統(tǒng)計財務損失情況，收集受傷人員的情況，根據(jù)具體的保險賠償規(guī)定，由學校財務處，相關(guān)負責人與保險公司負責保險理賠。出現(xiàn)有人員死亡的，要有專門人員與受害家屬協(xié)商具體賠償事宜。7.4 災后安全措施實施(1)對于宿舍進行消防安全管理，保證樓內(nèi)各個消防設施設備運行良好，杜絕學生違章用電，嚴防疏散出口和樓梯鎖閉，盡量增大疏散通道和疏散出口寬度，防止堵塞，有條件的情況下盡量減少樓內(nèi)人員密度，定期組織消防演習，使學生熟悉出口位置和疏散路徑，加強學生心理素質(zhì)建設，避免發(fā)生火災過度驚慌，不能及時做出逃生反應。(2)對于實驗樓消防安全管理，最重要的是加強實驗室的藥品和材料管理，這

31、有利于火災發(fā)生時控制現(xiàn)場環(huán)境。應當做到：一是控制化學實驗室藥品的存放量：二是對防雨、防曬、防熱、防震、防壓的化學藥品，應按物料特性做出具體管理規(guī)定，嚴格貫徹執(zhí)行：三是剩余或暫時不用的化學藥品要妥善保管：四是易揮發(fā)的化學藥品用畢應將瓶蓋擰緊：五是電冰箱不得儲存易燃品射；努力提高實驗室工作人員的管理水平，盡量避免人的不安全行為導致火災發(fā)生；定期檢查實驗場所和設備，排除隱患，在每次試驗前都要檢查實驗器具的安全情況；此外實驗室要保證防火方面的資金投入，保證每個實驗室配備簡單防火設備。(3)對于相對較安全的公共區(qū)域和行政辦公樓，也不能夠掉以輕心，要堅持每日防火巡查并定期進行消防檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除火災隱

32、患，保證消防設施的正常使用，彌補消防管理中的漏洞。(4)加強消防安全教育，使防火意識深入人心，從主觀上“時時防火”。將“消防知識納入教學培訓內(nèi)容”。向?qū)W生開設消防安全課程或培訓，提高他們應付火災事故和火場自救的能力，使他們懂得自身的消防安全職責，懂得常用的防火巡查、火災報警、撲救初期火災以及引導眾人和自身疏散逃生的知識，教育全體師生員工樹立安全責任心，時刻不忘消防安全。(5)健全校園消防安全管理機制，實行防火安全責任制。明確各級領導在消防工作中的責任，落實安全責任追究制度，責任落實到人。健全消防安全管理制度，使消防管理有章可循。組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。做好學

33、校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。(6)加強學校消防設施配備和管理。對消防器材配備不足的部分學校，根據(jù)中華人民共和國消防法規(guī)定進行配備。對學校失效的滅火器進行及時更換。學校相關(guān)負責人須定期對消防設施進行檢查，每次檢查時要做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，并定期整理存檔。(7)加強高等學校自身消防隊伍建設。定期組織保衛(wèi)人員去公安消防部門學習，培養(yǎng)其成為消防骨干。保衛(wèi)人員應精通消防器材，具有高度的火災危險意識，能夠及時發(fā)現(xiàn)常人不能發(fā)現(xiàn)的火災隱患，并且可以有效的排除隱患。7.5 其他主要包括（1） 搶險過程和應急救援能力評估再應急預案實施以后，通知分析總結(jié)其實施的過程，校園的應急能力進行評估。

34、（2） 應急預案的修訂針對預案實施過程中存在的問題進行修改與完善八、保障措施8.1通信與信息保障明確與應急工作相關(guān)聯(lián)的單位或人員通信聯(lián)系方式和方法（詳情見附錄）并提供備用方案。建立信息通信系統(tǒng)及維護方案，確保應急期間信息通暢。管委會辦公室組織、協(xié)調(diào)有關(guān)電信運營企業(yè)做好應急處置行動過程中的通信保障。經(jīng)調(diào)研得西南科技大學消防設備清單西南科技大學消防設備清單消防主要設備清單 編號：001序號名 稱規(guī)格型號生產(chǎn)廠商單位數(shù)量備注1煙感JTY-GD-3000E松江只13512消火栓按鈕J-XAPD-02云安只2063可燃氣體探測器JbQ-QBB2-JT11-PH松江只44手動報警按鈕J-SAP-M-YA1

35、松江只1265輸入模塊HJ-1750松江只826控制模塊HJ-1825松江只1227多線模塊HJ-1807松江只108短路隔離器DG/NW1122松江只369廣播松江只25110 聲光報警器SGJ-1松江只1511電話分機EF-1松江只712報警聯(lián)動主機 JB-QG-LD128E松江只113電話主機松江只114廣播主機松江只115消防車輛1 消火栓系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、火災自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)，設備安裝無遺漏,系統(tǒng)運行正常8.2 應急隊伍保障(1) 專業(yè)應急隊伍 包括由學校成立的專業(yè)的火災應急小組和學校與消防部門達成的火災應急聯(lián)動機制。日常針對火災的監(jiān)測與巡邏有后勤中心統(tǒng)一安排部署，并組成指揮部

36、。（2）兼職應急隊伍 主要有保衛(wèi)處，學校日常一線管理員工以及學生團體（治保隊等）聯(lián)合組成。在針對重大火災時，在專業(yè)應急隊伍的指揮下，發(fā)動學生的，聯(lián)合搶險。（3）保障方案a、分析緊急狀態(tài)和確定相應報警級別，根據(jù)相關(guān)危險類型、潛在后果、現(xiàn)有資源和控制緊急情況的行動類型；b、指揮、協(xié)調(diào)應急行動；c、與企業(yè)外應急人員、部門、組織和機構(gòu)進行聯(lián)絡；d、直接監(jiān)察應急操作人員的行動；e、最大限度地保證現(xiàn)場人員和外援人員及相關(guān)人員的安全；f、協(xié)調(diào)后勤方面以支援應急組織；g、應急組織的啟動；h、應急評估、確定升高或降低應急警報級別；i、通報外部機構(gòu)；j、決定請求外部援助；k、決定應急撤離；l、決定事故現(xiàn)場外影響區(qū)

37、域的安全性。8.3 應急物資裝備保障常用的應急裝備必須合理分布在各區(qū)域內(nèi)，保障火災發(fā)生時的快捷調(diào)用。安全事故應急常用物資和設備有：（1）常備藥品：消毒藥品、急救物品（創(chuàng)可貼、繃帶、無菌敷料、仁丹等）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋等。（2）搶險工具：鐵鍬、撬棍、氣割工具、消防器材、小型金屬切割機、電工常用工具等。（3）應急器材：架子管、安全帽、安全帶、防毒面具、應急燈、對講機、電焊機、水泵、滅火器等。（4）設備：應急車輛。8.4 經(jīng)費保障明確應急專項經(jīng)費來源、使用范圍、數(shù)量和監(jiān)督管理措施，保障應急狀態(tài)時生產(chǎn)經(jīng)營單位應急經(jīng)費的及時到位。在每年的學校經(jīng)費預案中設立專項資金，用于火災等災害的緊

38、急響應資金?？芍鹉昀鄯e。并用于日常消防等建設與管理工作。并統(tǒng)一安排財務處負責火災事故應急救援所需經(jīng)費保障及滅火演練經(jīng)費保障。8.5 技術(shù)保重 （1）成立專家組，針對學校的火災風險進行評價分析，提出問題指導工作。（2）學校消防中隊應不斷改進消防技術(shù)裝備，以適應重大火災事故應急處置和救援行動的需要。九、演練與培訓9.1應急演練的目的及要求 1.）評估學校全體師生應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應急預案、執(zhí)行程序、行動檢查表中的缺陷和不足。2.）評估學校重大火災應急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)部門和人員的應急職責，改善其協(xié)調(diào)問題。3.）檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求；同時，作為一種培訓手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應急響應人員的業(yè)務素質(zhì)和能力。4.）檢驗學校消防部門掌握災害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。5.）掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。6.）使學校全體師生掌握如何報警，如何搶救傷者。7.）提高全員安全意識。9.2演練方式一切從實際出發(fā)，模擬火災現(xiàn)場真