1、半截蠟燭,單擊頁面即可進(jìn)入,同學(xué)們，晏子的能言善辯，使我們體會到了機智應(yīng)對的語言魅力。今天我們要學(xué)習(xí)一種新的文學(xué)形式劇本。從課文的故事中感悟文中人物語言的機智巧妙。,課文導(dǎo)入,詞語積累,凝視：聚精會神地看。 小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子?，F(xiàn)在用 來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢 疏忽。 若無其事：好像沒有那么回事似的。形容不 動聲色或漠不關(guān)心。 不動聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度 鎮(zhèn)靜。,寫作特色,一波三折的情節(jié)故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。一方面是蠟燭越燒越短，秘密即將暴露，另一方面是伯諾德夫人和大兒子杰克兩次用計，卻兩次受挫。在千鈞一發(fā)之際，杰奎琳化險為夷，使人松了一口氣。這一驚險的情節(jié)，

2、正與第二次世界大戰(zhàn)中人們抗擊德軍法西斯的艱難歷程相一致。,結(jié)構(gòu)分析,課文敘述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭與三名德國軍官巧妙周旋、化險為夷的故事，表現(xiàn)了伯諾德夫人及其兒女的勇敢機智和強烈的愛國主義精神。全文可分四部分。,第、自然段寫伯諾德夫人把情報巧妙地藏在半截蠟燭中。先交代了故事發(fā)生的時間、主要的人物以及他們所進(jìn)行的秘密工作，然后點明與故事密切相關(guān)的一個細(xì)節(jié)，即伯諾德夫人藏情報的方法。 第自然段寫伯諾德夫人用油燈換蠟燭。故事的開端是有一天三個德國軍官“闖進(jìn)”了伯諾德夫人家，并且點燃了那半截蠟燭，眼看秘密有可能泄露，伯諾德夫人心生一計，以油燈換蠟燭，一場危機似乎過

3、去了。 第、自然段寫德軍重新點燃蠟燭，大兒子杰克以天氣冷想去柴房搬柴生火為由，借機拿走蠟燭，還是未能成功。 第、自然段寫小女兒杰奎琳借上樓睡覺取走了蠟燭。故事的結(jié)局是杰奎琳以上樓睡覺為由，征得了德國軍官的同意，順利取走了蠟燭，終于保住了秘密。,結(jié)構(gòu)分析,閱讀提示,請同學(xué)們自由讀課文，要求： 1.根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)字音，把課文讀 通順。 2.想想課文講了什么事？,默讀課文，思考,學(xué)習(xí)演第一場戲： 1.請大家自由讀第一場戲（第3自然段），思考：你準(zhǔn)備通過伯諾德夫人的哪些動作、神態(tài)、語言及心理活動來演出她的勇敢、機智。把重點詞句用相應(yīng)的符號畫出來。 2.交流。,機智：在三個德國軍官點燃那裝有情報的蠟燭時

4、，她急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上，并換下蠟燭。 勇敢：收集、傳遞情報本來就是一件危險的事情，而她卻做了。 心思縝密：她為了藏情報絞盡腦汁，最后想到了一個絕妙的主意，把情報藏在顯眼的蠟燭里，因此騙過了前來搜查的德軍，這是她平時細(xì)心觀察的結(jié)果。 緊張而又鎮(zhèn)定：當(dāng)?shù)萝姽冱c燃那半截蠟燭時，她心里非常緊張和不安，但卻能鎮(zhèn)定自若地取來油燈，吹滅蠟燭。,伯諾德夫人：機智、勇敢、細(xì)心而又鎮(zhèn)定,（若無其事地走到桌前，端起燭臺）“天真冷，先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧?！?大兒子杰克：勇敢、機智、沉靜，他也害怕、緊張,在母親和哥哥無計可施的情況下，是她急中生智，以小孩特有的可愛與純真，但卻以一般小孩所沒有的鎮(zhèn)定和沉著挽救了情報，也挽救了一家人的生命。文中的詞句有“溫柔”、“杰奎琳慢慢端著燭臺走上樓去”等。,