1、教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材電視新聞編輯教程 （第二版）,周 勇 著 中國人民大學(xué)出版社,第一章 電視新聞編輯工作概述,電視新聞編輯是干什么的？ 電視新聞編輯工作經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜，作用不斷突出的過程 如今的電視新聞編輯工作內(nèi)容包括宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面,第一節(jié) 宏觀層面的編輯工作：協(xié)調(diào)與管理,協(xié)調(diào)與管理是最高層次的編輯工作，主要屬于“調(diào)度性”編輯的范疇。它一般不接觸“事務(wù)性”編輯工作，而是以整個(gè)新聞生產(chǎn)系統(tǒng)為工作平臺(tái)，進(jìn)行整體策劃、協(xié)調(diào)、管理，是新聞系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的“大腦”和“指揮部”。 例證講解：CNN的大編輯部體制,新聞?wù){(diào)度系統(tǒng)的職責(zé) 1、新聞資源的總

2、控 2、前期采訪人員的調(diào)動(dòng) 3、各種關(guān)系的協(xié)調(diào),宏觀層次的編輯工作特征 : 1、對象是整個(gè)新聞系統(tǒng)，處于中樞位置。 2、內(nèi)容上側(cè)重于新聞資源的調(diào)配而不是具體使用。 3、目標(biāo)側(cè)重于戰(zhàn)略性而非戰(zhàn)術(shù)性，追求新聞系統(tǒng)整體傳播效果的實(shí)現(xiàn)，不以單個(gè)報(bào)道為訴求目標(biāo)。,第二節(jié) 中觀層面的編輯工作：欄目策劃與運(yùn)營,中觀層面的編輯工作相對于調(diào)度性編輯要具體一些，它一般以欄目為工作平臺(tái)，負(fù)責(zé)單個(gè)欄目的整體策劃、管理和運(yùn)營。這一層次的編輯人員具體表現(xiàn)為我們通常所說的欄目制片人、主編或核心策劃人。,1、 明確定位 媒體定位 頻道定位 欄目定位 例證：CCTV新聞?lì)l道欄目安排,在一個(gè)欄目的創(chuàng)辦過程中，以下幾個(gè)方面的工作必

3、不可少。,2、確立形態(tài) 欄目形態(tài)的設(shè)計(jì)主要包括以下幾方面工作： 欄目的播出時(shí)段和時(shí)長 欄目的內(nèi)容 欄目的板塊設(shè)置 欄目的包裝（包括演播室形態(tài)、主持人形象、片頭、片花、音樂、版式等包裝元素 ）,3、搭建系統(tǒng) 欄目運(yùn)轉(zhuǎn)是一項(xiàng)長年累月的工作，要使其始終保持平穩(wěn)，就必須依賴系統(tǒng)的支持-要搭建一個(gè)可靠的系統(tǒng)。 編輯系統(tǒng) （制片人或主編 、責(zé)任編輯 、編輯 ） 稿源系統(tǒng) （本臺(tái)采訪系統(tǒng) 、臺(tái)外新聞媒體、民間機(jī)構(gòu)和個(gè)人 ）,4、欄目的日常運(yùn)營與改進(jìn) 一個(gè)欄目要想良性發(fā)展，除了創(chuàng)辦之初的準(zhǔn)確定位外，還需要在此后的運(yùn)營過程中妥善維護(hù)，并適時(shí)加以改進(jìn)。 日常維護(hù) （播出效果監(jiān)測 、欄目品牌推廣 ） 改版,第三節(jié) 微觀層面的編輯工作：基礎(chǔ)業(yè)務(wù),基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是編輯工作的基礎(chǔ)，是一切編輯思想的具體執(zhí)行和體現(xiàn)。它一般也以欄目為平臺(tái)，但主要是完成欄目的日常事務(wù)性工作，而這些工作的核心就是對稿件的處理。,1、欄目編輯工作流程 ： 發(fā)現(xiàn) 修改 整合 播出,2、經(jīng)過編排，要達(dá)到以下三個(gè)基本目標(biāo)： 重點(diǎn)鮮