1、.小升初語文文言文復習資料 小升初語文學校的過程中，文言文是語文學校的一個難點。下面是文言文相關的一些知識點及解題方法，希望在大家學習的過程中有所幫助。通假字1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?” 說，通“悅”，愉快，高興。論語十則2、汝知之乎?女，通“汝”，人稱代詞，你(你知道怎樣教導別人嗎?)。論語十則3、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?” 知通“智”，智慧。誰說你知道的事情多呢兩小兒辯日4、擔中肉盡，止有剩骨。 止通“只”。狼5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了鄭人買履6、出門看火伴 “火”通“伙”，伙伴。木蘭詩

2、7、才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。馬說8、河曲智叟亡以應 “亡”通“無”愚公移山9、小惠未偏，民弗從也。 偏通“遍”，遍及，普遍。曹劌論戰(zhàn)10、一切烏有。 烏通“無”，沒有。山市古今異義1、絕境 古義：與世隔絕的地方。今義：無出路的境地。例句：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。(桃花源記)2、交通 古義：交錯相通。 今義：主要用于稱各種運輸和郵電事業(yè)。例句：阡陌交通，雞犬相聞。(桃花源記)3、窮 古義：窮盡。 今義：經濟貧困。例句：復前行，欲窮其林。(桃花源記)4、鮮美 古義：鮮艷美麗。 今義：指(食物)味道好。例句：芳草鮮美，落英繽紛。(桃花源記)5、布衣 古

3、義：平民。 今義：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南陽。(出師表)6、感激 古義：感動振奮。 今義：感謝。例句：由是感激。(出師表)7、可以 古義：可以憑借。 今義：對某事表贊同。例句：可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。(曹劌論戰(zhàn))8、開張 古義：擴大。 今義：開業(yè)(多指商業(yè)部門)。例句：誠宜開張圣聽(出師表)9、涕 古義：淚。 今義：鼻涕。例句：今當遠離，臨表涕零，不知所言。(出師表)10、兵 古義：兵器。 今義：士兵。例句：兵甲已足(出師表)11、獄 古義：案件。 今義：監(jiān)禁犯人的地方(監(jiān)獄)例句：小大之獄，雖不能察，必以情。(曹劌論戰(zhàn))12、池 古義：護城河。 今義：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池

4、非不深也(二章)13、居 古義：停留、過了。 今義：居住、住所。例句：居十日，扁鵲復見(扁鵲見蔡桓公)14、走 古義：“跑”的意思。 今義：行走。例句：扁鵲望桓侯而還走(扁鵲見蔡桓公)15、湯 古義：熱水。 今義：菜或面做的稀狀食物。例句：及其日中如探湯(兩小兒辯日)16、去 古義：離開。 今義：到去例句：我以日始出時去人近(兩小兒辯日)17、再 古義：第二次。 今義：又一次。例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(曹劌論戰(zhàn))之的用法1、“之”作代詞的用法最多而一牧童見之，之代指書畫處士笑而然之，之：代詞，指牧童說的話學而時習之，不亦說乎? 代詞，指學過的知識2、“之”作動詞送孟浩然之廣陵是動詞“到

5、”3、“之”作結構助詞“的”圣人之道4、“之”起調節(jié)音節(jié)作用，不譯久之，目似瞑其的用法1、代詞，指“他、她、它(們)的”欲知其輕重，指“它的”，大象2、.“其”用在句首，表示希望、祈使、疑問等語氣其真無馬邪?其真不知馬也(馬說)第一個“其”，表反問語氣，可譯作“難道”;第二個“其”，表推測語氣，可譯作“恐怕”。而的用法用作連詞,連結詞與詞，短語與短語，句子與句子，表示前后兩部分的并列、承接、轉折、等關系1、人不知而不慍，不亦君子乎?(但是，表轉接)2、學而時習之，不亦說乎? (表并列)3、溫故而知新。(然后，表承接)常見的語氣詞一般放在句尾，表陳述、疑問、感嘆等，常見的有“也，矣、乎、耶、邪”。1、此畫斗牛也也，也用在句末，語氣詞，譯作“呀”2、謬矣，矣：語氣詞，了3、學而時習之，不亦說乎?乎，語氣詞，嗎文言文語句的翻譯翻譯時既要字句對應，又要根據(jù)需要進行必要的調整，使譯文完整、準確、得體。文言文翻譯的方法一般有：留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相