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1、綜合性學(xué)習(xí)： 走進信息世界,執(zhí)教：肖 靜 寧夏銀川市興慶區(qū)回民第二小學(xué),紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。,匯報交流 要求： 小組回顧交流搜集整理的資料，選出發(fā)言人代表，匯報本組信息整理情況。,匯報交流,關(guān)于五年級學(xué)生課外閱讀情況的研究報告信息整理 關(guān)于虎姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告信息整理 關(guān)于小學(xué)生吃早餐情況的研究報告信息整理 關(guān)于小學(xué)生零花錢使用情況的研究報告信息整理 關(guān)于人們購物方式變化的研究報告信息整理 關(guān)于一次性筷子使用情況的研究報告信息整理,關(guān)于人們購物方式變化的研究報告信息整理,關(guān)于虎姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告信息整理,綜合性學(xué)習(xí)： 走進信息世界,利用信息， 寫簡單的研究報告,呈現(xiàn)問

2、題 要求： 1.小組交流寫研究報告有哪些困難 2.發(fā)言代表匯報本組問題,探究方法 自主學(xué)習(xí)：自由讀課文，比較這兩篇報告有什么異同？ 合作學(xué)習(xí)： 1交流兩篇研究報告的區(qū)別。 2小組反饋交流情況。,難點解惑,自主學(xué)習(xí)：細讀兩篇范文的“結(jié)論部分” ，看看有什么特點？ 合作學(xué)習(xí)： 1交流各自的發(fā)現(xiàn)。 2小組反饋交流情況。,難點解惑,結(jié)論條理清晰、語言簡練、措詞嚴謹準確、。,形式上：故事敘述式規(guī)范條理式,內(nèi)容上： 1.可以寫調(diào)查研究出了什么結(jié)果， 解決了什么問題； 2.可以寫沒有解決的問題采用什么樣 的辦法應(yīng)對； 3.還可以針對問題提出合理實用 的建議。,撰寫報告,合作學(xué)習(xí)： 1.小組分析資料，得出確切的結(jié)論。 2.根據(jù)報告的組成部分，組長明確分工，合作撰寫報告，形式自選。 3.評議修改合作初稿。,課后延伸 1.小組繼續(xù)合作完成研究報告的撰寫

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