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文檔簡介

1、牧 童,呂巖，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學道，不知所終。,牧 童 呂 巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。,牧 童 呂 巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。,橫野：遼闊的原野。 笛弄：吹笛 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 臥月明:睡在月光下。,“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲?！?放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。 一個“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了； 一個“弄”字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉

2、戲的意味，傳達出來了。 這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村傍晚的靜寂。,“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！?吃飽飯的牧童以地為床，以天為帳，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。,牧童一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續(xù)時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現(xiàn)在我們的視野里的。,在綠草如茵的郊野，一個孩子頭戴斗笠，身披蓑衣，在那里

3、放牛。天晚了，他騎著?；丶?，偶爾拿出竹笛迎著晚風，吹出幾支悠揚的曲子?；氐郊依?，飽飽地吃一餐晚飯。天近黃昏，他連蓑衣也不脫，就露宿在明亮的月光下面。作者把放牛娃的生活寫得如此優(yōu)美、如此快活，目的是勸告鐘弱翁與其去追名逐利、巧用心機，倒不如過他這種悠閑自在的生活。,草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。牧童一詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。,牧童的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩描述了牧

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