物理人教版八年級下冊10.3《物體浮沉條件及其應(yīng)用》_第1頁
物理人教版八年級下冊10.3《物體浮沉條件及其應(yīng)用》_第2頁
物理人教版八年級下冊10.3《物體浮沉條件及其應(yīng)用》_第3頁
物理人教版八年級下冊10.3《物體浮沉條件及其應(yīng)用》_第4頁
物理人教版八年級下冊10.3《物體浮沉條件及其應(yīng)用》_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十章第三節(jié)物體的懸浮條件和應(yīng)用、1阿基米德定律的公式和導(dǎo)出式2重力的修正公式和導(dǎo)出式、溫故知新、浮力: f懸浮g列=r液gV列重力: G=mgr物gV物,請仔細(xì)觀察! 活動(dòng)1、物理學(xué)是基于觀察和實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué),物體在水中時(shí)相同嗎? 1浮動(dòng):物體浮在液體表面上浮動(dòng):物體在液體內(nèi)部靜止下沉:物體在液體底部靜止、浮動(dòng)、一、物體在液體中的狀態(tài)、浮動(dòng)、下沉、一、物體在液體中的狀態(tài)、2浮動(dòng):物體在液體中的二、物體的浮動(dòng)條件、浮動(dòng)、浮動(dòng)上?。?f上浮=G,下沉: f上浮g,f上浮g時(shí),合力為零,即二力平衡,此時(shí)物體上浮或上浮,受到f上浮的非均衡力。 f浮動(dòng)g時(shí),合力方向垂直向下,物體下沉。 受到非均衡力。

2、 2物體密度和液體密度的關(guān)系,f浮起g浮起: r液r物f浮起=G浮起: r液=r物f浮起g下沉: r液r物,浮力: f浮起r液gV列; 重力: G r物g V物; v列=V物,研究條件:實(shí)心物體浸入液體,受到重力和浮力。 二、物體的懸浮條件,f懸浮=G懸?。?r液r物,根據(jù)懸浮條件的比較,鹽水選種選擇種f懸?。?r液r物不滿f懸?。?r液r物飽滿,小結(jié)節(jié)一,物體的懸浮條件(1)物體懸?。?f懸浮礦元素水的玉米瓶的鐵元素皮一半,你可以,總結(jié)2 :如何物體(1)如果維持浮力,就能改變自身的重力,實(shí)現(xiàn)浮沉;(2)如果維持重力,就能改變液體的密度,改變排出液體(氣體)的體積,實(shí)現(xiàn)浮沉。 (1)工作原理:使鐵元素鋼成為中空輪船,可以排出更多的水浮在水面上。 f浮=G總,(2)排水量(m列): 輪船滿載時(shí)排水的質(zhì)量: f浮=m列g(shù)和f浮=G m船m荷=m列,(3)載重線、輪船、三、浮力的應(yīng)用、船、1 .工作原理:潛水艇的上浮、潛航和上浮,通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)。 2 .潛艇自重的變化取決于水箱內(nèi)的充水或放水的多少。 潛水艇,活動(dòng)3 :觀察潛艇模型,氣球飛船,噴管點(diǎn)火加熱,袋內(nèi)空氣熱脹冷縮,排氣瓦斯氣體體積增大,浮力增大,浮力大于重力時(shí),氣球上升。 噴嘴火焰熄滅,袋內(nèi)空氣冷卻,體積減少,排氣瓦斯氣體體積減少,浮力減少,浮力小于重力,氣球下降。 達(dá)成練習(xí)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論