1、,搭石,讀書要求： 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀兩遍。 思考：1、課文主要寫了什么？ 2、找出文中描寫什么是搭石的句子。,山洪 暴發(fā) 猛 漲 褲子,mn,du,f,懶 惰,平 穩(wěn),俗 語,平衡,協(xié)調(diào)有序,伏下身子,課文主要寫了什么？,1、課文主要寫了塔石。 2、課文主要寫了有關(guān)塔石的事情。 3、課文主要寫了塔石的用處。,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,1、jin 2、jin,如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰也能用課文中的句子來說一說。,每年汛期，

2、山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲 。,1、 Zhng 漲 2、zhng,一次又一次的脫鞋挽褲啊，你體會到了什么？,每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲 。,一次又一次的脫鞋挽褲啊，你體會到了什么？,1、不便 2、麻煩 3、甚至很辛苦,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,“搭石”給你留下了怎樣的印象?,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,合作要求： 讀讀課文的24自然段， 說說從哪里能

3、看出搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”?？梢援嫵鲎屇愀惺苌羁痰木渥?，圈出關(guān)鍵詞語，還可以在空白處寫出自己的感悟。,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x) ！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chu ）綽，給人畫一般的美感。,綽： A. 號外號，諢名 B.寬裕；富裕 C.形容姿態(tài)柔美,人很多，影子映在水里，很美,綽： A. 號外號，諢名 B.寬裕；富裕 C.形容姿態(tài)柔美,人很多，影子映在水里，很美,清波漾漾,人影綽綽,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x) ！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音

4、，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chu ）綽，給人畫一般的美感。,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時候 動作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來,后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,朗讀：,這看得見眾人走搭石畫面“美” 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,上了點年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)， 會放下帶的東西，找來了合適的石頭搭上, 在上邊 上幾個來回， 滿意了 肯離去。,老人調(diào)整搭石的畫面，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,無論,只要,一定,再,直到,才,踏,兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓

5、對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,互相謙讓,遇見老人， 背負(fù)過溪： 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,哪個詞語打動了你？,當(dāng)這位老人年輕的時候，他一定也曾經(jīng) （ ） 當(dāng)這位年輕人老了的時候， 也一定會有（ ） 因為（ ）,年輕人伏下身子背他過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事,伏下身子背其他的老人,假如遇上老人來走搭石，年輕人 下身子背老人過去，人們把這看成 的事。,背老人過搭石的畫面，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,伏,總要,理所當(dāng)然,這份美好情感也是 -,家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的,一道風(fēng)景,小練筆要求： 運用恰

6、當(dāng)?shù)膭釉~，選擇合適的事例，展現(xiàn)平凡小事中的美。,在 （地方），我們常常會看到這樣的情景： 。,老人調(diào)整搭石的畫面,背老人過搭石的畫面,眾人走搭石的畫面,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,美,形散,神不散,透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會到了什么？,尊老敬老的心靈美！,從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，你體會到什么村民怎樣的品質(zhì)？,村民們一心想著別人，為別人服務(wù)的美好品質(zhì),擺搭石,畫面美,心靈美,假如遇到孩子來走搭石，大人總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然 的事。,激發(fā)想象，練習(xí)表達,如果遇到 ， 總要 ，人們把這看成理所 當(dāng)然的事。,這看得見的畫面“美”,家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,A、這句話贊揚了搭石任人踩

7、踏，卻無怨無悔， 默默無語的品格。（ ） B、這句話實際是贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無 私奉獻的精神。（ ） C、這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人 踩踏、默默奉獻的精神，而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默 無聞、無私奉獻的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相 愛、友好互助的情感紐帶。（ ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié) 著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,(中心句),一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,美是一把雨中的小傘； 美是一句風(fēng)中的問候； 美是一個關(guān)懷的眼神； 美是一片溫暖的陽光,生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。,美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。 美在身邊，美是汽車上給老人讓座。 美在身邊，美是 美在身邊，美是_。,小練筆,布置作業(yè) 必做：摘抄文中自己