高中數(shù)學(xué) 立體幾何初步平面與平面的位置關(guān)系教學(xué)課件 蘇教版必修2_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 立體幾何初步平面與平面的位置關(guān)系教學(xué)課件 蘇教版必修2_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 立體幾何初步平面與平面的位置關(guān)系教學(xué)課件 蘇教版必修2_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 立體幾何初步平面與平面的位置關(guān)系教學(xué)課件 蘇教版必修2_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 立體幾何初步平面與平面的位置關(guān)系教學(xué)課件 蘇教版必修2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平面與平面的位置關(guān)系,1.類比線面關(guān)系思考兩個(gè)平面的位置關(guān)系有哪些?,引入:,(1)兩個(gè)平面平行-沒(méi)有公共點(diǎn),(2)兩個(gè)平面相交-有一條公共直線,二層樓房示意圖,第一、二層的底面和無(wú)論怎樣延伸都沒(méi)有公共點(diǎn);,一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系,前、后兩面房頂和則有一條交線AB,(1)兩個(gè)平面平行 如果兩個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn),我們就說(shuō)這兩個(gè)平面互相平行,一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系,(3)兩個(gè)平面的位置關(guān)系只有兩種 兩個(gè)平面平行沒(méi)有公共點(diǎn) 兩個(gè)平面相交有一條公共直線,(2)兩個(gè)平面相交 如果兩個(gè)平面有公共點(diǎn),它們就相交于一條過(guò)該公共點(diǎn)的直線,就稱這兩個(gè)平面相交,根據(jù)定義,兩個(gè)平面平行,其中一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一

2、個(gè)平面.,一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系,畫(huà)兩個(gè)互相平行的平面時(shí),要注意使表示平面的兩個(gè)平行四邊形的對(duì)應(yīng)邊平行,如圖1,而不應(yīng)畫(huà)成圖2那樣,(4)兩個(gè)平面平行的畫(huà)法,圖1,圖2,記作,兩個(gè)平面的位置關(guān)系:,沒(méi)有公共點(diǎn),有一條公共直線,a,1.兩個(gè)平面滿足什么條件才能夠平行呢?,2.有沒(méi)有學(xué)過(guò)兩平面平行的判定?學(xué)過(guò)什么平 行關(guān)系?,3.如果平面內(nèi)有一條直線a平行于平面那么與平行嗎?,4.如果平面內(nèi)有兩條直線a,b平行于平面那么與平行嗎?,二、兩個(gè)平面平行的判定,模型,a/ ,模型,有兩條怎么樣的直線呢?,a/ ,a,b,b/ ,a/ b,如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另 一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面

3、平行。,你認(rèn)為怎樣才能判定兩平面平行?,抽象概括:,平面與平面平行的判定定理:,如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.,簡(jiǎn)述為:線面平行面面平行,線不在多,重在相交, /,練習(xí):1 判斷下列命題的真假。 (1) m,n,m,n = (2) 內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線平行于= (3) 內(nèi)任意一條直線平行于= (4) 平行于同一直線的兩平面平行; (5)過(guò)已知平面外一點(diǎn),有且只有一個(gè)平面與已知平面平行; (6)過(guò)已知平面外一條直線,必能作出與已知平面平行平面,例1、已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1, 求證:平面AB1D1平面C1BD.,分析:在四邊形ABC1D1中, ABC1

4、D1且ABC1D1 故四邊形ABC1D1為平行四邊形. 即AD1BC1,證明:,1、證明線面平行時(shí),注意有三個(gè)條件,反思:,2、證明面面平行時(shí),注意條件是線面平行, 而不是線線平行,3、證明面面平行時(shí),轉(zhuǎn)化成證明線面平行, 而證明線面平行,又轉(zhuǎn)化成證明線線平行,4、證明面面平行時(shí),有5個(gè)條件,缺一不可.,變式1、已知正方體ABCD-A1B1C1D1, P,Q, R,分別為A1A,AB,AD的中點(diǎn) 求證:平面PQR平面CB1D1.,分析:連結(jié)A1B, PQ A1B A1B CD1 故PQCD1 同理可得,,變2: 在三棱錐B-ACD中,點(diǎn)M、N、G分別ABC、 ABD、 BCD的重心, 求證:平面MNG/平面ACD,E,證明:連接AN,交BD于點(diǎn)E 由已知得點(diǎn)E是邊BD的中點(diǎn) 連接CE,則CE必經(jīng)過(guò)點(diǎn)G 點(diǎn)N、G分別是ABD和BCD的重心, NE:NA=1:2 GE:GC=1:2 NG/AC,變2: 在三棱錐B-ACD中,點(diǎn)M、N、G分別ABC、 ABD、 BCD的重心, 求證:平面MNG/平面ACD,E,又NG 平面ACD AC 平面ACD NG/平面ACD 同理MG/平面ACD 又NG MG=G, NG 平面MNG, MG 平面MNG, 平面MNG/平面ACD.,2.應(yīng)用判定定理判定面面平行時(shí)應(yīng)注意: 兩條相交直線,小結(jié):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論