1、數(shù)字的用處教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級上冊第72-73頁。教學(xué)目標：1.知識與技能（1）經(jīng)歷設(shè)計編碼的過程，體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。（2）能在具體情境中，了解一個編號中數(shù)字所代表的意義。2.程與方法通過調(diào)查、比較、猜測、交流等活動了解數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。3.情感、態(tài)度和價值觀（1）通過具體的實例，體會到數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。（2）讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中養(yǎng)成與他人合作的良好習(xí)慣。重、難點和關(guān)鍵：1.重點：經(jīng)歷設(shè)計編碼的過程，體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。2.難點：能在具體情境中，了解一個編號中數(shù)字所代表的意義。3.關(guān)鍵：讓學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查、比

2、較、猜測、交流的過程，體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知數(shù)字的廣泛應(yīng)用同學(xué)們：你們和黃老師一起探索數(shù)學(xué)已經(jīng)有兩個多月了，這兩個多月里，我們共同增長了知識和本領(lǐng)，大家對黃老師有了一定的認識。為了讓大家更加了解黃老師，請看我的個人檔案。仔細觀察，看看黃老師的檔案中有什么特點？那這些數(shù)字表示什么？（1） 日期 （2）數(shù)量 （3）順序 （4）編號數(shù)字可以表示日期、數(shù)量、順序；也可以組成編碼表達信息。這些都是數(shù)字的用處。這節(jié)課我們就來了解數(shù)字組成的編碼是怎樣表達信息的。（出示課題）二、探索、交流在我的個人檔案中，那些數(shù)字既表達了一定的信息，又簡潔明了，有規(guī)律。在學(xué)校，我

3、們每的同學(xué)都有學(xué)號，那么學(xué)號的編排是不是也有一定的規(guī)律呢？現(xiàn)在來了解學(xué)號是怎樣編排的？（板書：編學(xué)號）活動一：編學(xué)號師：如果要為我校六年級每名學(xué)生編一個學(xué)號，你認為這個號碼要表達那些信息？（學(xué)生自由發(fā)言）（關(guān)鍵：入學(xué)年份、班級、座位號、性別）師：根據(jù)以上建議，請你為我們學(xué)校六年級5班座位號是26號的女生編一個學(xué)號。先獨立思考，自主編碼，然后在小組內(nèi)交流。師：那個小組的同學(xué)愿意匯報一下你們的研究成果？師：還有其它的方法嗎？師：大家評一評，那個編碼更合理呢？2003 05 26 1入學(xué)年份 班級 座位號 性別（師：誰還有問題要提？）師：根據(jù)這個編碼規(guī)則，請你猜一猜：（1）表示哪一位同學(xué)？（2）是哪

4、位同學(xué)？（3）我校一年級（4）班座位號是7號的男生的學(xué)號應(yīng)該是多少？師：同學(xué)們，日常生活中還有那些地方也是用數(shù)字表示信息的？（生：郵編、汽車牌照、身份證、條形碼）接著我們來探討郵編怎樣表達信息的？（板書：郵編）活動二：郵編師：哪個同學(xué)知道我們學(xué)校的郵政編碼是多少嗎？師：這個郵政編碼用了幾個數(shù)字表示呢？它是按照怎樣的規(guī)則編排的呢？表示了哪些信息？ 3 4 1 4 0 0 省 市區(qū) 投遞局師：郵政編碼就是按照這樣的規(guī)則編排的，不同的地區(qū)，郵政編碼也不同師：同學(xué)們收集了自己家的郵政編碼，請大家拿來看看，和這個郵政編碼前四位一樣的同學(xué)舉手，為什么一樣呢？師：最后兩位可能不同，為什么？（投遞局不一樣）師

5、：為什么用兩位數(shù)字表示江西?。浚ㄒ驗槲覈腥鄠€省市自治區(qū)，用兩位就足夠了。）寄郵件時已經(jīng)寫了收件人的詳細地址了，為什么還要填寫郵政編碼呢？活動三：身份證師：郵政編碼反映了收發(fā)信件人居住的有關(guān)信息，一個人的信息還可以通過什么編碼來反映呢？（身份證）我們一起尋找身份證的奧妙吧?。ò鍟荷矸葑C）師：今天老師帶了一張身份證，大家來認識一下，我還收集了一個身份證號碼，請同學(xué)們大膽的猜一猜，身份證號碼表達了哪些信息？1學(xué)生了解的有關(guān)身份證編碼的知識，教師穿插提問，并板書。3 6 2 1 2 2 1 9 7 2 1 0 2 5 0 6 4 6地址碼 出生日期碼 派出所 性別 校驗碼前兩個數(shù)字表示省份。（

6、如36代表江西?。┑?.4位上的兩個數(shù)字表示所在的城市。（如21代表贛州市）第5.6位上的兩個數(shù)字表示戶籍所在的縣（區(qū)）。（如22代表南康市）第7-14位上的數(shù)字表示這個人的出生年、月、日。師：提問：1月-9月怎么來表示呢？（0是占位）15-17位為順序號，為縣、區(qū)級政府所轄派出所的分配碼，奇數(shù)是男性，偶數(shù)是女性。身份證的最后一位數(shù)字是計算機根據(jù)前面17位數(shù)字按一定的公式自動生成的，這叫做校驗碼。是用來識別身份證真?zhèn)蔚?，只能?-9和字母X中的一個表示。師：關(guān)于身份證知識，誰還有疑問嗎？生1：我的身份證號碼是： ，為什么它的前六位和上面的不同呢？ 生2：為什么最后一位數(shù)有時會用X表示呢？生：為

7、什么有的只有15位數(shù)字呢？）2.一張身份證的編碼表達的知識還真多，你記住了嗎？請你完成準備好的身份證表格。師：身份證號碼要表達的意思可以用文字表達，那為什么還要用數(shù)字來表示呢？3.探討身份證的優(yōu)越性和科學(xué)性。 它非常的簡明、科學(xué)，而且是唯一的，哪怕是雙胞胎也不會相同。（板書；簡明、科學(xué)、唯一）師：通過我們的思考與討論，了解了身份證的不少知識。誰知道什么時候用得著它嗎？4.身份證的作用。 生：取錢、坐飛機、出國、貸款等，身份證代表的是個人的信息，一定要保管好自己的身份證，不要隨便借給他人使用。二、練習(xí)（1）請為自己編個學(xué)號。（2）請你判斷下面身份證哪張是小紅的？哪張是她爸爸的？哪張是她奶奶的？ 1068（3）強強的爸爸今年38周歲了，星期天他帶著身份證復(fù)印件去辦事，在填寫表格時不小心掉了一滴墨水遮住了身份證上的幾個數(shù)字，你知道是什么數(shù)字嗎？ 3 7 2 5 2 4 0 8 2 0 2 7 1 1 （4）展示老師收集的生活中的編碼。四、課堂小結(jié)。1.這節(jié)