1、松 鼠,布 封,人教新課標(biāo)小學(xué)語文 五年級(jí)上冊(cè)第三組,松鼠亦稱灰鼠。體長2028厘米；尾蓬松，長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每窩510仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,通過閱讀，概括松鼠的特征 通過比較，體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說明事物的方法 自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物。,消滅錯(cuò)誤,馴良,（xn）,乖巧,矯健,纓形,蟄伏,橡栗,圓錐,樹杈,苔蘚,櫸樹,榛,（gui）,（jio）,（yn

2、g),（zh）,（l）,（zhu）,（ch）,（ti xin）,（zhn）,(J),布封（17071788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。用40年時(shí)間寫成36卷自然史。這是一部博物志，包括地球形成史、生物史、人類史、鳥類史、爬蟲類史、自然的分期等部分。,你了解布豐嗎？,讀一讀：,請(qǐng)速讀課文回答，本文介紹了 松鼠的什么特點(diǎn)呢？,作者為什么說松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物？,思 考,漂亮,馴良,乖巧,討 人 喜 歡,（第2段）,（第3段）,（第45段）,松鼠的特征：,返回,三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？,先說說我的“漂亮”：,面容,眼睛,身體,四肢,尾巴,坐姿 吃相,閱讀第二節(jié)，思考下列內(nèi)容

3、：,一、松鼠外形的漂亮體現(xiàn)在哪些方面？ 二、哪些詞能說明松鼠的漂亮？ 三、這段文字除運(yùn)用說明外，還采用了哪種表達(dá)方式？主要運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？,再說說“我”的“馴良”：,活動(dòng)范圍：,活動(dòng)時(shí)間：,常吃食物：,樹林,晚上,杏仁、榛子、櫸實(shí) 和橡栗等,（不侵犯人類）,（不騷擾人類）,（不傷害人畜）,最后說說我的“乖巧”：,從動(dòng)作、行為上：,過水方法、,從搭窩特點(diǎn)上：,選擇窩址、,警覺性強(qiáng)、,叫聲特點(diǎn),搭窩過程、,窩口設(shè)計(jì),跑跳敏捷、,品味語言,你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說說你的體會(huì)。,返回首頁,準(zhǔn)確的語言：,例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng),“經(jīng)?！币辉~指大多數(shù)

4、時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng),說明觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。,準(zhǔn)確的語言：,2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,用“只要就“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。,準(zhǔn)確的語言：,“松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說”能刪去嗎？,這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)

5、事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。,揣摩運(yùn)用,說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。,生動(dòng)的語言：,運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。,“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。,例：,-用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物： 1.描寫松鼠的漂亮-“面容清秀” “玲瓏的小面孔” “美麗的尾巴” 2.描寫松鼠的活動(dòng)-“歇涼”“練跑”“玩耍” 3.突出松鼠的靈性-“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲 ” 4.用動(dòng)作說明松鼠的精明

6、能干- “搬” “編扎” “擠緊” “踏平” 5.寫松鼠生活 居住情況-“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”,生動(dòng)的語言：,1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性,2、擬人化的手法,肖像：清秀的面容,動(dòng)作：練跑、編扎等,感情：會(huì)恨會(huì)惱,習(xí)性：乖巧、馴良,人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等 肖像：清秀矯健 擬人手法 動(dòng)作：練跑、編扎 感情：會(huì)恨會(huì)惱 習(xí)性：乖巧馴良 生動(dòng) 說明 用詞準(zhǔn)確 1、躲、練跑、玩耍 2、惱、不高興、恨 3、搬、放、編扎、擠、,生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且還在以每年兩萬只的速度被獵殺； 生活在長江里的白 鰭豚20年前還有 400頭，現(xiàn)在已不 足20頭；野外生存 的東北虎僅長白山 還殘存8只,加大宣傳力度，提高群眾保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。 建立野生動(dòng)物保護(hù)組織。 建立野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。 依法嚴(yán)懲：野生動(dòng)物保護(hù)法第三十五條規(guī)定：出售、收購、運(yùn)輸、攜帶國家或地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品的，由工商行政管理部門沒收違法所得，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成投機(jī)倒把罪、走私罪，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。,仿寫訓(xùn)練：,“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛?！笔峭瑢W(xué)們非常熟悉的一首兒歌，小白