1、統(tǒng)計(jì)與概率,可以介紹我們班的總?cè)藬?shù)，男生人數(shù)，女生人數(shù),我們班要和希望小學(xué)的六（1）班建立手拉手班級(jí)。,怎樣向他們介紹我們班的情況呢？,（1）男生有幾人？女生有幾人？身高在120厘米以上的有幾人？ （2）親自調(diào)查收集數(shù)據(jù) （3）略。 （4）略,（1）列出幾個(gè)你想調(diào)查的問(wèn)題，全班交流后，選擇3個(gè)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查。 （2）你需要收集哪些數(shù)據(jù)？與同伴交流收集數(shù)據(jù)的方法。 （3）實(shí)際開(kāi)展調(diào)查，把數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，并進(jìn)行整理。 （4）分析上面的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？,結(jié)合生活中的例子說(shuō)說(shuō)收集數(shù)據(jù)有哪些方法。,收集珍稀動(dòng)物種類(lèi)時(shí)，我是通過(guò)查閱資料得到的。,在研究黃豆發(fā)芽率時(shí)，我是通過(guò)做實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)的。,六（1）

2、班家庭成員人數(shù)調(diào)查結(jié)果如下。,笑笑的零花錢(qián)支出情況統(tǒng)計(jì)圖,某市2014年月平均氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖,月平均氣溫/C,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,月份,（1）怎樣整理六（1）班家庭成員人數(shù)的調(diào)查結(jié)果 ？ （2）用折線統(tǒng)計(jì)圖表示月平均氣溫變化有什么好處？ （3）笑笑買(mǎi)課外書(shū)用了20元，那么笑笑的零花錢(qián)共有多少元？ （4）舉例說(shuō)明學(xué)過(guò)的幾種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)。,（4）扇形統(tǒng)計(jì)圖反映部分與整體的關(guān)系，一個(gè)家庭的各種支出情況一般用扇形統(tǒng)計(jì)圖；折線統(tǒng)計(jì)圖反映事物的變化趨勢(shì)，溫度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)用折線統(tǒng)計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖反映事物的具體數(shù)目。,205040,（1）,（2）用折線統(tǒng)計(jì)圖表示月平均氣溫變

3、化，可以 更加直觀的看出這一年的氣溫變化趨勢(shì)。畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖可以更加直觀的看出氣溫最高的月份和氣溫最低的月份。,（3） （元）,結(jié)合實(shí)例，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)平均數(shù)的理解，并收集生活中應(yīng)用平均數(shù)的例子.,算一算自己的的平均分，平均分就是一個(gè)平均數(shù)。 平均數(shù)：是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。,隨堂訓(xùn)練,1.根據(jù)下面的某日部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，你能提出什么問(wèn)題、得出哪些結(jié)論？,輕微污染,空氣質(zhì)量狀況,良,優(yōu),空氣污染指數(shù)最高的是哪個(gè)城市？ 空氣質(zhì)量最好的是E城市，污染指數(shù)是12，空氣質(zhì)量最差的是B城市,2.看圖回答問(wèn)題。,平均體重/kg,年齡/歲,（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，平均體重呈上升趨勢(shì)；（2）11到12歲；（3）不成比例。（4）6歲到10歲男生的平均體重高于女生，11歲到12 歲女生的平均體重高于男生。,（1）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，隨著年齡的增長(zhǎng)，平均體重有什么變化？ （2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，女生在哪個(gè)年齡段平均體重增加最快？ （3）平均體重的增加與年齡增長(zhǎng)成正比例嗎？試舉例說(shuō)明理由。 （4）從上圖中，你還能得到哪些信息？,課外拓展,某班數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)?yōu)?1.5分