1、五年級下冊語文期末考試卷 王占中心小學(xué)傅二旗 一、我能正確拼讀下面音節(jié)： （6 分） xu nr nyuzhd nqih ow nbguzho ( ) ( ) ( ) ( ) () 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。 （3 分） 1、 駱駝咀嚼 （ju jio） 的樣子令我驚呆了， 我靜靜地看著它慢慢地嚼 （ju jio ） 著。 2、敝（chng b）人不勝惶恐，這不太寬敞（b chng）的房間怎能讓你在這暫 時隱蔽（b chng）呢？ 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） ，并按要求寫詞語。 （4 分） A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃 B.負(fù)荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫

2、臉聲屏氣 C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山 請寫出帶“兔”字成語： 四、把正確答案的序號填在括號里。 （5 分） 1、把下列中不屬于四大名著選出來（） 。 A、史記B、三國演義 C、 水滸傳 D、西游記 2、“小嘎子”是作家（）的兒童小說小兵張嘎中的主人公。 A、林海音B、徐光耀C、老舍 3、 草船借箭出自哪一部名著（） 。 A、西游記B、 水滸傳C、紅樓夢D、三國演義 4、 舟過安仁是哪位詩人寫的（） 。 A、 呂巖B、 楊萬里C、辛棄疾 5、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。 A、 儒林外史B、 西游記C、吳承恩 D、吳敬梓 五、選詞填空。 （9 分） 誠心愛心信心恒心關(guān)

3、心耐心 我們在日常生活中，對自己要有（） ，做事要有（） ，學(xué)習(xí) 要有 （） ， 與人交往要有 （） ， 對有困難的人要去 （） ， 向他們奉獻(xiàn)自己的（） 。 如果就雖然但是不但而且 因?yàn)樗约词挂?（）全家數(shù)我最小， （）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴， （）是我的過錯，外婆（）不責(zé)罵我?，F(xiàn)在奶奶（）離開了 1 / 4 我們， （）我永遠(yuǎn)忘不了她。 六、 我能按要求寫出我最喜歡的句子： （4 分) 1、 寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:_ _ _ 2、 寫出一幅對聯(lián):_ 七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （7 分） 那些小丘的線條是那么（） ，就像只用綠色（） ，不用墨線 （）的中國畫那樣，到處（） ，輕輕

4、流入云際。這種境 界，既使人（） ，又叫人（） ，既愿久立四望，又想坐下（） 一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原 的無限樂趣。 八、按要求，改寫句子。 （4 分） 1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句） 2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。 （合并成一句話。 ） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句) 4.河南省的人口是我國最多的省份。 （改病句） （一） 課內(nèi)閱讀（10 分） 草 船 借 箭 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么 兵器最好？”諸葛亮說“用弓箭最好

5、。”周瑜說“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn) 在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮 說“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問“十天造 得好嗎？”諸葛亮說“既然就要交戰(zhàn)， 十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴跋?生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說“只要三天。”周瑜說“軍情緊急，可不能 開玩笑?！敝T葛亮說“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好， 甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛 亮說“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！?諸葛亮喝了幾杯酒就走了。 1、 請寫出下列人物特點(diǎn)。 （

6、2 分） 周瑜：_ 諸葛亮：_ 2、寫出下列詞語的近義詞： （2 分） 2 / 4 才干（）妒忌（）推卻（）懲罰（） 3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（3 分） _ _ 4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？（3 分） _ _ （二）課外閱讀。 （18 分） 我敬愛的外公 在我外婆的衣架上， （端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。分它 看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個 平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機(jī)關(guān)到部 隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報(bào)刊、匯

7、款、包裹送到人們手中。 我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他 那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一 身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。 他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關(guān)切）地叫他 老郭 每次他 一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停 我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在 漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。 我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，

8、不知有多少疑難的“死信” 在他手中“復(fù)活”了。 一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵 局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信是不能 “復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的 親人，讓我試一試！” 清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天， 兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的 地址。 收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。 寫信人是老太太從未見過面的孫子。 老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來半晌，老太太擦 干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確 切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福， 托新社會的福?。　?3 / 4 外公沒有說什么， 臉上露出了欣慰的笑容。 他背起郵包， 又向另一家走去 1把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（3 分） 2給第 3 自然段加標(biāo)點(diǎn)。 （4 分） 3結(jié)合上下文理解詞語。（4 分） 掌：小心翼翼： 4畫出描寫外公外貌的語句。（3 分） 不知有多少疑難的死信在他手上復(fù)活了?！边@句話中的“死信”是指 _?！皬?fù)活”是指_。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_。 第三部分：作文（30 分）