1、第21講 燃料及其利用,一、燃燒,1、定義：可燃物與氧氣發(fā)生一種發(fā)光、發(fā)熱的 劇烈的氧化反應(yīng)。,注意：,發(fā)光、發(fā)熱不一定是燃燒，如燈泡通電；,支持燃燒的氣體不僅有氧氣。,燃燒不一定需要點(diǎn)燃或加熱，如自燃。,2、燃燒的條件（同時(shí)滿足）,可燃物 可燃物與空氣（氧氣）接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),充分燃燒的條件：,一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。,如：木材架空燒，蜂窩煤，風(fēng)箱。,充分燃燒的優(yōu)點(diǎn)：,節(jié)約燃料、放熱多、產(chǎn)物污染性小。,著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不可改變,二、滅火,1、原理：破壞燃燒的條件，使反應(yīng)停止。,2、方法：（只需滿足一個(gè)）,清除可燃物或使可燃物與火源隔離；

2、 隔絕氧氣或空氣； 使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。,3、幾種滅火器的適用范圍：,泡沫滅火器：木材、棉花等引起的火災(zāi)；,干粉滅火器：油氣等燃燒引起的火災(zāi)；,液態(tài)二氧化碳滅火器：圖書、貴重儀器失火。,三、爆炸,1、定義：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，使其在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起。（也有物理變化）,2、爆炸的條件：,達(dá)到可燃物的爆炸極限； 急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)。,與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)：,燃燒條件的探究：,控制變量，對(duì)比實(shí)驗(yàn)。,四、化石燃料及其利用,1、化石燃料：,石油、煤、天然氣（均為混合物）,不可再生,用途：重要的能源和化工原料。,利用措施：干餾、氣化、液化。

3、,化學(xué)變化,2.石油主要含 兩種元素,為混合物。,碳、氫,物理變化,3.天然氣的成分？,為混合物，主要成分為甲烷。,4.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化，通常表現(xiàn)為熱量變化,使用燃料對(duì)環(huán)境的影響,討論：據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，試說明酸雨可能對(duì)環(huán)境造成什么樣的破壞？,煤的燃燒,1.煤燃燒對(duì)空氣的影響,3.使用和開發(fā)新的燃料及能源,開發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,你知道的新能源 有哪些?從保護(hù)環(huán)境來說，最理想的燃料是什么？,太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿?；氫?乙醇：俗稱 ，化學(xué)式 ，燃燒產(chǎn)物是 、 ，使用乙醇的優(yōu)點(diǎn)是 、 。 氫氣：燃燒產(chǎn)物是 ，被認(rèn)為是最 清潔的能源。目前沒有被廣泛使用的原因是 、 。,酒精,C

4、2H5OH,二氧化碳,水,可節(jié)約石油資源,減少汽車尾氣的污染,水,制取成本高,儲(chǔ)存困難,優(yōu)點(diǎn)：原料來源豐富，燃燒產(chǎn)生熱量高， 產(chǎn)物無污染。,1.下列滅火方法中不正確的是（ ） A油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B酒精倒在實(shí)驗(yàn)桌上著火，用濕抹布撲滅 C燃?xì)庑孤┲?，立即關(guān)閉閥門并開窗通氣 D電器著火用水撲滅,D,2、下列敘述與化學(xué)知識(shí)相符合的是（ ） A汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染 B酸雨主要是由于農(nóng)村使用農(nóng)藥和化肥造成的 C用水滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) D塑料是天然有機(jī)材料，對(duì)環(huán)境沒有不良影響,A,3、下列與“低碳經(jīng)濟(jì)”不相符的是（ ） A廣泛使用風(fēng)力發(fā)電 B大力開發(fā)化石能源 C照明大

5、力提倡使用節(jié)能燈 D發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),B,4、已知白磷的著火點(diǎn)為40，下列實(shí)驗(yàn)中白磷能夠燃燒的是,C,5.下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是,A B C D,B,6.森林著火時(shí)，救火員開辟隔離帶的目的是 A隔絕空氣 B開辟道路以利于運(yùn)水滅火 C隔離可燃物 D使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,C,7.2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，災(zāi)難震驚全國(guó)。為此專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)無法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是（ ） 退到衛(wèi)生間暫避 用濕毛巾捂住口鼻 匍匐前進(jìn)，尋找安全出口 封閉房門跳樓 A、 B、

6、C、 D、,A,8.人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn) B、Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度 C、Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 D、Mg CO3 比CaCO3易分解，也可作阻燃劑,A,9.餐廳服務(wù)員都用蓋子熄滅酒精燈火鍋,該滅火的主要原理是( ) A、清除可燃物 B、降低可燃物的著火點(diǎn) C、隔絕空氣 D、使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下,C,10.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光

7、亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是 。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是 ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。,溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下,蠟燭熄滅,11.某小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：,【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ； 【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱； （2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ； 【綜合

8、應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。,與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),減少污染,擦干,氧氣或空氣,放熱,2K + 2H2O = 2KOH + H2,12.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：反應(yīng)后氣體的組成可能是：CO和CO2；只有CO2； 。 【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 。 裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

9、 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想成立。,O2和CO2,吸收CO2,澄清的石灰水變渾濁,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,木條復(fù)燃,13、天然氣的主要成分是甲烷，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：,【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？ 【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。 【猜想與假設(shè)】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。 你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。,丙,反應(yīng)前不含氮元素,【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：,A、B裝置的順序能否顛倒？ 。,實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而