1、不懂就問,預(yù)習(xí)檢查： 1.本文一共有幾個自然段？ 2.說說課文寫誰小時候的故事？ 3.你遇到的生字詞解決了嗎？,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,1、孫中山被稱為“_之父”。 2、孫中山先生是我國偉大的“_先行者”。,現(xiàn)代中國,革命,孫中山,作者簡介：,詞寶寶樂園,意思 教室 戒尺 道理 養(yǎng)成 良好 孫中山 私塾 段落 講解 照例 糊里糊涂 搖頭晃腦 嚇呆 頓時 鴉雀無聲 習(xí)慣,走進(jìn)課文,、

2、學(xué)習(xí)第一自然段： （1）輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 （2）找同學(xué)讀 （3）理解：私塾 （4）這段主要寫什么？,私塾：,s sh,孫中山小時候在私塾讀書。 那時候上課，只是先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段（dun） 落背誦下來。至于書里的意思，先生從來不講解。,是舊時私人所辦的學(xué)校。,孫中山小時候在私塾讀書時，先生怎樣教他們的。,學(xué)習(xí)自然段 （）找學(xué)生讀。 （）理解：糊里糊涂 鴉雀無聲 厲聲戒尺 （）孫中山提出了什么問題？（在文中劃出有關(guān)句子。）,糊里糊涂：一點都不明白。 鴉雀無聲：形容非常安靜，這里形容同學(xué)們都被孫中山問問題的行為震住了。 厲聲：聲音嚴(yán)厲。,戒尺：舊時私塾里的老師對學(xué)生施

3、行體罰用的板尺。,一天，孫中山照例流利地背出了前一天學(xué)的功課。先生在他的書上又圈了一段，他讀了幾遍，很快又背下來了。但是，書里說的是什么意思，他一點也不懂。孫中山想，這樣糊（h）里糊涂（tu）地背，有什么用呢？于是，他壯著膽（dn）子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講講嗎？”,這樣糊里糊涂地背，是沒用的。,敢于思考， 勇敢,同學(xué)們表現(xiàn)怎樣？,這一問，把正在（ ）高聲念書的 同學(xué)嚇呆了，教室里頓時（ ）。,先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲(l)聲問道：“你會背了？”,搖頭晃腦,鴉雀無聲,先生的態(tài)度又如何？,私塾,先生,戒尺,“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不錯地背了

4、出來。 先生收起戒尺、擺擺手讓孫中山坐下，說：“書中的道理，你們長大了自然會知道的。不過”先生強調(diào)說：“學(xué)問，學(xué)問，不懂就問?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?！?先生對孫中山主動提問，敢于提問精神的肯定。,三、學(xué)習(xí)最后一個自然段。 （）理解“主動” （）讀完這段你有什么收獲？ （）說說你遇到不懂的問題時，你是怎么做的？,先生講得很仔細(xì)，大家聽得也很認(rèn)真。從此，孫中山一有不懂的事情，就主動地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,點明課文中心。,本文贊揚了孫中山樂于思考 ，敢于提問，不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于追求真理的主動精神,不懂就問是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣之一。,學(xué)問，學(xué)問，不懂就問。,敏而好學(xué)，不恥下問。論語 不學(xué)不成，不問不知。王充,有關(guān)讀書的名言：,糊里糊涂 搖頭晃腦 鴉雀無聲