1、厚被子如何收納才不過多的占用空間呢？,為什么要調整汽車的胎壓呢？,初中化學中的壓強問題,教科院豐臺實驗學校,劉宇,密封的氣體對容器壁或液面產生的壓強稱為氣體壓強,（我們習慣稱為裝置內的壓強）,化學中的研究對象：一定量的氣體,一、檢查裝置的氣密性,為什么要把導管浸沒在水中？,思路： 密封氣體，確定一定量空氣為研究對象,為什么要用手握試管？, 改變氣體溫度，制造壓強差，產生現(xiàn)象,液封,如何檢查A側裝置氣密性良好：,現(xiàn)象：B中長導管口冒氣泡,用手捂住A瓶外壁,小試牛刀（2015中考題）,1.利用下圖裝置進行實驗，實驗前K1、K2、K3均已關閉,水,活動1：檢查裝置氣密性（ ）,注意：密封氣體,操作,

2、雙手緊捂錐形瓶外壁,現(xiàn)象,導管內液面下降,導管內液面上升,松開手，一段時間后，觀察現(xiàn)象。,活動1,結論：其它條件不變， 溫度升高，氣體壓強變大； 溫度降低，氣體壓強變小。,溫度對氣壓的影響是暫時性的,打氣,抽氣,長導管口冒氣泡,活動2,長管內液面升高到一定高度后保持不變,結論：其它條件不變， 氣體的量增多，氣體壓強變大； 氣體的量減少，氣體壓強變小。,氣體的量對氣壓的影響是持續(xù)性的,空氣被抽出，袋中空氣減少，壓強減小，大氣壓把壓縮袋壓癟,胎內氣體溫度升高，壓強增大，輪胎爆胎,情景：關閉K2和K3，打開K1，向盛有大理石的A中注入稀鹽酸（足量），直至液面浸沒下端導管口。反應方程式為 _ ，現(xiàn)象為

3、 。,二、控制液體（氣體）流動,稀鹽酸,大理石,A中有氣泡產生,思考： 如何將A中的液體轉移到B中？,先打開K2和K3，再關閉K1,2015中考題,二、控制液體（氣體）流動,稀鹽酸,大理石,引發(fā)氣體發(fā)生變化的因素,解釋,A中CO2氣體增多壓強變大,裝置A、B之間存在壓強差,液體裝置A流入裝置B,A中的液體流入裝置B,二、控制液體（氣體）流動,引發(fā)氣體發(fā)生變化的因素,影響,實驗現(xiàn)象,解釋,實驗結論,歸納,決定,液體 (氣體或)流向,2（2016房山一模）（4分）用右圖所示裝置進行實驗。裝置氣密性良好，實驗前K1、K2均已關閉。 （2）研究二氧化碳的性質 A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃

4、溶液，B中盛放稀鹽酸。證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應的實驗操作是：打開K1，待液體流下，關閉K1；一段時間后，打開K2。實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是_，產生以上現(xiàn)象的原因是_ _ _,B中液體倒吸入A中，A中有氣泡冒出,CO2與NaOH反應生成Na2CO3,使A中氣體減少，壓強減小，B中液體倒吸入A中,稀鹽酸與Na2CO3反應生成CO2氣體，有氣泡冒出,活動2,二、控制液體（氣體）流動,引發(fā)氣體發(fā)生變化的因素,影響,實驗現(xiàn)象,解釋,實驗結論,歸納,決定,液體 (或氣體)流向,3（2016北京中考）（4分）利用右圖裝置進行下列實驗。 實驗I ：I將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞 II打開K，從長頸漏斗向瓶內加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒 III當瓶中產生大量氣泡時，關閉K （1）連接儀器后，關閉K，加水至長頸漏斗內液面高于瓶中液面。一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象_ （2）實驗中，瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_；步驟中，關閉K后的現(xiàn)象 _ _,瓶內液