1、和孩子同讀一本書(shū),家長(zhǎng)關(guān)心的子女閱讀問(wèn)題,為什么讀 什么時(shí)候讀 在哪兒讀 讀什么書(shū)好 怎么讀比較好 ,為什么讀,*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明 *愛(ài)讀書(shū)的孩子不一定是成績(jī)最好的，但無(wú)疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?*不要把課外書(shū)當(dāng)識(shí)字課本,什么時(shí)候讀,一次時(shí)間不要長(zhǎng)，但需要堅(jiān)持 每天30分鐘1個(gè)小時(shí) 讓孩子靜下心來(lái)讀 晚飯以后和睡覺(jué)以前是好時(shí)光,在哪兒讀,要有一個(gè)安靜的環(huán)境 光線比較明亮 坐在哪兒都可以 拉著孩子的手，摸摸孩子的頭 不要躺著讀,親子共讀,朗讀有利于孩子集中注意力 朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語(yǔ)言 這是家長(zhǎng)了解孩子智力和語(yǔ)言發(fā)展的機(jī)會(huì) 親子共讀可以增進(jìn)親情,讀什么書(shū)好,考慮孩子

2、的年齡層次 考慮孩子的閱讀興趣 關(guān)注得獎(jiǎng)作品和經(jīng)典名著 對(duì)高年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)有閱讀能力，推薦書(shū)目是首選,推薦幾本優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū),2-3年級(jí)必讀：1、失落的一角（繪本） 2、親愛(ài)的漢修先生3、小王子法 圣德克旭貝里4、哈里波特系列5、安徒生童話（美國(guó)） 6、愛(ài)心樹(shù)繪本,書(shū)從哪里來(lái),1、借來(lái)讀。 2、買(mǎi)來(lái)讀。 3、陪孩子多逛書(shū)店。,怎么讀,1 低年級(jí)孩子閱讀能力不強(qiáng)，建議采用親子共讀的方式：從家長(zhǎng)和孩子一起讀開(kāi)始，逐漸加大孩子自己讀的比重。 2 在讀的過(guò)程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。 3 讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，還可以復(fù)讀。,可以邊讀邊做這些事,1 討論對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解 2 尋找原因 3 猜測(cè)后面將會(huì)發(fā)生什么事 4 做動(dòng)作 5 體會(huì)人物心情 6 提出問(wèn)題,引導(dǎo)孩子復(fù)讀,圖畫(huà)書(shū)可以讀幾遍 一本書(shū)可以讀多次 家長(zhǎng)讀過(guò)后讓孩子自己看,家長(zhǎng)怎樣跟孩子討論,用平等的態(tài)度和孩子討論 讓孩子提些問(wèn)題 家長(zhǎng)不要急著下結(jié)論 鼓勵(lì)孩子發(fā)表不同的看法 想象書(shū)的另一種結(jié)局,如果你想進(jìn)一步了解怎樣給孩子讀書(shū),關(guān)于兒童閱讀的思考,沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的孩子，只有不